- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
從前，有一對(duì)好兄弟。它們是小石頭和小花籽。他們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——冒險(xiǎn)。
一天，鵝卵石對(duì)小花種子說(shuō):讓我們探索吧！”聽(tīng)到這里，小花種“冒險(xiǎn)”兩個(gè)字，興奮地跳起來(lái)，“好吧，好吧，走吧�！庇谑牵麄兂霭l(fā)了。
當(dāng)他們到達(dá)非洲叢林時(shí)，這兩個(gè)人小心翼翼地向前走，屏住呼吸，好像附近有危險(xiǎn)。果然，一只老虎發(fā)現(xiàn)了它們，并用凸出的眼睛盯著它們。老虎兇猛地張開(kāi)血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備撲向它。小花種這時(shí)驚呆了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，小石頭堅(jiān)定地站在小花籽前面，隨時(shí)準(zhǔn)備先被吃掉。他心想:他必須以自己的生命為代價(jià)來(lái)保護(hù)他的好朋友小花種子。他還沒(méi)想完，老虎就把鵝卵石咬進(jìn)了他的嘴里。然而，由于卵石經(jīng)常在混凝土中運(yùn)動(dòng)和滾動(dòng)，它變成了一堵鐵墻。鵝卵石一點(diǎn)也沒(méi)有損壞，但是幾顆虎牙被打碎了。老虎喊道:吼。”他沮喪地逃走了。但是掉出來(lái)的不僅僅是破碎的虎牙，還有堅(jiān)韌的鵝卵石。小花的種子含淚，不知道如何感謝鵝卵石。
因此，兩人決定出發(fā)。
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)奧卡威，但我不知道去哪里。鵝卵石驕傲地說(shuō):沒(méi)關(guān)系，當(dāng)我探索這條路的時(shí)候我們會(huì)再去�！昂伲瑒e迷路了！”小花種子說(shuō)。“不聽(tīng)著�！边@時(shí)，鵝卵石拿出了他剛剛賣(mài)掉的東西。移動(dòng)電話(huà)劃了幾下之后，一張地圖出現(xiàn)了。如果我們能找到它，我們就會(huì)在這里。沿著河邊走到湖邊，然后往前走一會(huì)兒回家。但是怎么去湖邊呢？鵝卵石匆忙跺著腳。這時(shí)，小種子的'眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，他想出了一個(gè)好主意。他只聽(tīng)豐滿(mǎn)。隨著一聲大叫，小花種子跳進(jìn)了一個(gè)淺而流動(dòng)緩慢的水域。河水浸泡著小花種子的身體。小石頭迷惑了。這時(shí)，小花種子的頭上發(fā)生了一個(gè)奇妙的變化:一個(gè)嫩綠的枝芽從她的頭上鉆了出來(lái)，漸漸地長(zhǎng)得越來(lái)越高，長(zhǎng)出了茂盛的葉子，美麗的花朵正在盛開(kāi)。小花種招招手，讓小石頭坐在她蓮花座的花心里，帶著小石頭順流而下，回到她的家鄉(xiāng)。
小石頭用他堅(jiān)硬的身體擋住了老虎對(duì)小花種的攻擊，但是小花種用了她的魔法。魔力。他把鵝卵石帶回了家鄉(xiāng)。友誼的力量是多么大啊！
友誼的作文 篇2
我與張小小是鄰居，而且讀的是同一個(gè)小學(xué)，每天我們都會(huì)結(jié)伴去學(xué)校，但是現(xiàn)在我們的友情卻出現(xiàn)了危機(jī)，一切還得從這次的演講比賽說(shuō)起。
馬上要到兒童節(jié)了，學(xué)校要求每一個(gè)班推薦一個(gè)同學(xué)，參加學(xué)校的演講比賽，當(dāng)我們知道這個(gè)消息的時(shí)候，班里很多同學(xué)都非常興奮，都想在學(xué)校的比賽上展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而我也不例外，經(jīng)過(guò)小班的比賽，最終只有我與張小小脫穎而出，而我們也暗暗較勁，都想得到那個(gè)來(lái)之不易的名額，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，而我還在班里朗誦自己的文章，而他也在走廊里大聲的背誦著，生怕落后一步，就這樣，我們之間的間隙越來(lái)越大，早晨不見(jiàn)了我們勾肩搭背的背影，沒(méi)有了說(shuō)說(shuō)笑笑，距離比賽只有一個(gè)星期了，我們彼此都發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的`所在，因?yàn)槲覀儧](méi)有安心去比賽，有的只是較勁，最終我們兩個(gè)敞開(kāi)了心扉，重新回到了以前的樣子，而且我們兩個(gè)相互監(jiān)督，相互指正，最終我們成為了學(xué)校唯一一個(gè)班里兩個(gè)參加演講比賽的班級(jí)，并且我們都取得了很好的名次。
通過(guò)這件事，我明白了友誼的船可以載著你我一塊通向成功的彼岸。
友誼的作文 篇3
我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友，但隨著時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們?cè)谝粋�(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�
外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的'水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦�！白�，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯(cuò)哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂(lè)的游著，我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！
友誼的作文 篇4
一縷陽(yáng)光灑在上學(xué)路上，兩個(gè)女孩正手拉手地前進(jìn)，一路上灑滿(mǎn)她們的歡聲笑語(yǔ)，這就是我和好朋友陳明。嘿，把你的木船給我看看好嗎？陳明乞求地望著我，我毫不猶豫地把手工課上的小木船給了她。
陳明真是左看右看，愛(ài)不釋手，忽然，啪的一聲，木船落到了地上，一種莫名的憤怒涌上心頭，你賠！我大聲說(shuō)。對(duì)對(duì)不起！陳明低下了頭，向后退了兩步，又是啪的一聲，小木船被她給踩碎了。我再也忍不住了，你太過(guò)分了你！說(shuō)完，一把奪過(guò)她的木船，往地上一丟，用力地丟。還好朋友呢，你怎么這樣？陳明也漲紅了臉，那一剎那，陳明哭了，一轉(zhuǎn)身就走了。
我一屁股坐在椅子上，一遍遍撫摸著那七零八落的木船，悔恨的.淚水再次悄然滑落猛然間，一張照片映入我的眼簾，那是我們兩個(gè)人在海洋館照的，朵朵梅花綻放臉龐，兩只小手緊緊地拉在一起，不知怎的，我的眼前回放出和她玩游戲時(shí)的情景，耳邊回想起和她的笑聲，鼻子嗅到一股快樂(lè)的氣息。從前，我們的友誼多么純潔，我沒(méi)帶橡皮陳明總會(huì)主動(dòng)借給我，她有不會(huì)的題我總會(huì)主動(dòng)給她講解，可如今事實(shí)上，這件事我也有責(zé)任，陳明就想摔壞我的木船嗎？我太過(guò)分了，盡管陳明把小木船摔壞了，我又應(yīng)該怪他嗎？既然陳敏已經(jīng)道歉我還不依不饒嗎？木船壞了可以再做友誼之花謝了還再開(kāi)嗎？此時(shí)此刻，我真想把木船修好還給她，我真想對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起，我真想修復(fù)這段美好的友誼。我下定決心，向陳明道歉。
又是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的清晨，我的心情也變得愉快許多。馬路旁，站著一個(gè)女孩，是陳明！陳明！我沖她大聲呼喊道，趕忙跑過(guò)去，陳明，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，原諒我吧！聽(tīng)了我的話(huà)，陳明一愣，眼神中流露出一絲驚異，陳明，我不該那么急躁，不該推卸責(zé)任。我看了看陳明，她驚異的神情消失了，露出了一絲微笑，眼神中有閃出了一絲淚花，不是的，是我錯(cuò)了，是我把你的木船踩碎，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友。我緊緊地握起了她的小手，微笑著，心中也充滿(mǎn)陽(yáng)光，友誼，多么明亮的字眼，在我的心中閃著耀眼的光芒，我們都笑了，好似，一朵花。
我們永遠(yuǎn)是好朋友，多么堅(jiān)定的一句話(huà)，它掀起了我心中的漣漪，至今縈繞耳畔，不知怎的，我的鼻子竟有點(diǎn)酸，或許是被我們的友誼所感動(dòng)，淚水再一次流了下來(lái)，像一顆顆晶瑩的珍珠，更像一朵朵友誼之花，相信，在我們的友情的澆灌下，這朵花會(huì)更加純潔，美麗。
友誼的作文 篇5
一天早上,一只名叫米米的小蝸牛出去散步,可他一不小心,掉進(jìn)了水里,他大聲呼救,可是又有誰(shuí)聽(tīng)得到呢?這附近根本沒(méi)有其他的蝸牛.
"救命啊,救命啊!"米米仍然在呼救,這個(gè)時(shí)候,一直和米米作對(duì)的`小蝸牛娜娜聽(tīng)到了求救聲.娜娜心想:米米平日里老和我作對(duì),這回他落水了,我才不救他呢!可是,見(jiàn)死不救,是不是太小心眼啦呀?算了,我必須救米米,他太可憐了.
"米米,別害怕,我這就來(lái)救你!"娜娜大喊到.娜娜把一根繩子放進(jìn)水里,說(shuō):"米米,抓住繩子,我拉你上來(lái)!"米米回答,說(shuō):"好,謝謝你了娜娜!"米米奮力游過(guò)去,抓住繩子,而娜娜正在用力地把米米拉上來(lái).
"謝謝你了,娜娜!米米說(shuō)"我以前老是和你作對(duì),你現(xiàn)在卻還能來(lái)救我,真真是太感謝你了.""我們以后是最好的朋友了."他們說(shuō)完后,都笑了。
友誼的作文 篇6
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績(jī)較好的一員，但是語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績(jī)。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明說(shuō)：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話(huà)不說(shuō)，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過(guò)小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知旁邊圍觀的同學(xué)像潮水一樣擠了過(guò)來(lái)�！鞍舌�！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛(ài)的小木船��！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當(dāng)朋友看待，沒(méi)想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績(jī)好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話(huà)氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開(kāi)連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對(duì)小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過(guò)陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的.小木船也摔得粉身碎骨。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，總感覺(jué)自己是形單影只的小鳥(niǎo)，心里落空空的。
我和陳明住對(duì)門(mén)，每次我都在晚飯后，敲他家的門(mén)，邀請(qǐng)他踢足球�？墒沁@一次沒(méi)有，并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。
晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)陳明當(dāng)天晚上沒(méi)有睡覺(jué)，一直在臺(tái)燈下做著小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。
“利利，對(duì)不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過(guò)去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)。昨天是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤(rùn)了。
當(dāng)天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書(shū)桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過(guò)早飯，早早來(lái)到教室，陳明還沒(méi)有來(lái)，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽(yáng)的余輝撒滿(mǎn)大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門(mén)的我，他指著小木船氣喘吁吁對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)保存著的！”
“你的我也會(huì)保存的！”我說(shuō)！臉上露出會(huì)心的笑容。
友誼的作文 篇7
我有三個(gè)好友：學(xué)霸小姐彭希萍、淑女張樂(lè)旋和淘氣可愛(ài)的劉紫櫻。我們四個(gè)是永不分離的好姐妹！
我們四個(gè)吵過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，也鬧過(guò)。最困難時(shí)，我們互幫互助。最難過(guò)時(shí)，我們互相安慰。就這樣，我們的友情越增越多，最后變成一根永不分離的繩子。當(dāng)然，班上的同學(xué)也非常羨慕我們的友情。
我們下課常常玩轉(zhuǎn)圈圈，那速度可以把你轉(zhuǎn)得頭暈眼花，分不清楚東西南北。劉紫櫻轉(zhuǎn)糊涂時(shí)，張樂(lè)旋問(wèn)：“13加14等于多少？”“等于15�！焙康膭⒆蠙汛鸬��！肮�！”我和張樂(lè)旋笑得前俯后仰。
“劉紫櫻，13加14等于15？你快停下來(lái)吧�！�
等劉紫櫻停下來(lái)，我問(wèn)：“13家14等于幾？”劉紫櫻清醒了腦袋，想了想：“等于27�！蹦銈兛�，糊涂的劉紫櫻就是這么可愛(ài)！從此以后，我們把這個(gè)游戲叫做“友情泡泡”。
我把張樂(lè)旋稱(chēng)為小淑女，因?yàn)閺垬?lè)旋懂禮貌，寫(xiě)字坐姿標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻保持著小淑女的優(yōu)雅。我不得不提出，張樂(lè)旋愛(ài)看書(shū)的表現(xiàn)。上學(xué)期，黃老師來(lái)查看在三周里誰(shuí)看的書(shū)最多。我才看完六本，張樂(lè)旋就看了十多本！這件事情讓全班人都覺(jué)得不可思議。
學(xué)霸小姐彭希萍那就用不著我說(shuō)了，前十名的三好學(xué)生。每當(dāng)看到她領(lǐng)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀時(shí)，我就用羨慕的目光望著她。有不懂的或不會(huì)做的'題目，就找她。她耐心地講解每一題，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
你瞧，我的好友各有各的特點(diǎn)，你羨慕嗎？
友誼的作文 篇8
孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂(yōu)思起來(lái)，開(kāi)始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上海考中學(xué)，面對(duì)一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無(wú)聊賴(lài)地到一個(gè)小書(shū)攤看連環(huán)畫(huà)，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時(shí)分，管書(shū)攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說(shuō)他要回家吃飯了，我才把書(shū)合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫(huà)的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說(shuō)，不管你今后如何重要，總會(huì)有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對(duì)晤。走得遠(yuǎn)了，也許會(huì)遇到一個(gè)人，像樵夫，像隱士，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話(huà)，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會(huì)失去他，同時(shí)也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂(lè)來(lái)接引的，接引出萬(wàn)里孤獨(dú)，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，指向一個(gè)無(wú)言的結(jié)局，這便是友情。人們無(wú)法用其他詞匯來(lái)表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個(gè)字，成為中國(guó)文化中強(qiáng)烈而飄渺的共同期待。
那天我當(dāng)然還不知道這個(gè)故事在中國(guó)文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒(méi)有一個(gè)算得上“知音”。我還沒(méi)有彈撥出像樣的聲音，何來(lái)知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的.身邊、自己的班級(jí)？這些疑問(wèn)，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來(lái)，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿(mǎn)目霜葉的年歲。如果有人問(wèn)我：“你找到了嗎？”我的回答有點(diǎn)艱難。也許只能說(shuō)，我的七弦琴還沒(méi)有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來(lái)參加了幾位前輩的追悼會(huì)，注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對(duì)于挽聯(lián)撰寫(xiě)者的感覺(jué)并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話(huà)語(yǔ)烏黑鮮亮，強(qiáng)硬得無(wú)法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再?gòu)楉懙臅r(shí)候，鐘子期來(lái)了，而且不止一位。或者是，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪恕案呱搅魉薄?/p>
沒(méi)有惡意，只是錯(cuò)位。但惡意是可以顛覆的，錯(cuò)位卻不能，因此錯(cuò)位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯(cuò)位。友情的錯(cuò)位，來(lái)源于我們自身的混亂。
從類(lèi)似于那本連環(huán)畫(huà)的起點(diǎn)開(kāi)始，心中總有幾縷飄渺的樂(lè)曲在盤(pán)旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無(wú)所執(zhí)持地面對(duì)日常往來(lái)。這兩個(gè)方面常常難于兼顧，時(shí)間一長(zhǎng)，飄渺的樂(lè)曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪(fǎng)友情的孤舟在哪一邊都無(wú)法靠岸。無(wú)所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(zhǎng)，長(zhǎng)得密密層層、遮天蔽日，長(zhǎng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(zhǎng)成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
【友誼的作文】相關(guān)文章：
友誼友誼作文04-05
關(guān)于友誼的作文：友誼02-20
真正的友誼友誼作文04-05
友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15
友誼的作文07-04
友誼作文03-15
友誼的作文[精選]07-03
（精選）友誼的作文07-03
友誼的作文(精選)07-03
[精選]友誼的作文07-03