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友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我和陳明是最好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，看著我的杰作剛剛面世就變成了一堆廢物，我的憤怒就像一匹脫韁的野馬般難以控制，一把奪過(guò)他的小木船，沖著他吼道：“既然你把我的木船砸了，我要你付出代價(jià)！”話音剛落，我舉起他的小木船，一甩手扔在地上，又上前跺了一腳，小木船霎時(shí)就成了一堆木屑。他立刻去撿他的小木船，我卻把書(shū)包一背，撿起我的破爛不堪的小木船，頭也不回地走了。從此，我們的友誼就像小木船一樣破碎了。
轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去了。這幾天我和陳明如同仇人一樣，一見(jiàn)面就恨不得打上一架。事后，我冷靜地在家里反�。宏惷鞑皇枪室獾�.，為什么我要故意摔他的船呢？我慢慢抬起頭，似乎想起了什么，對(duì)！我要修好木船，向陳明道歉！我迅速跑出房間，拿著小木船的碎片和膠水進(jìn)了修理間，一屁股坐在椅子上，叮叮咣咣的修理起木船來(lái)。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，破爛不堪的小木船完好如初，突然我聽(tīng)到有人在敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是陳明！我趕緊把手中的小木船藏到身后，一時(shí)間，四目相對(duì)，我在心中說(shuō)了很多遍的話卻不知從何說(shuō)起，短暫的沉默后，他先開(kāi)口了：“那天是我不好，不該踩壞你的船”，他低下頭，從袋子中心翼翼的拿出了小小木船放在我的手上，說(shuō)：“這是我用了一天的時(shí)間粘好的木船，希望我們也能像它一樣重歸于好�！笨粗惷髡嬲\(chéng)的眼神，我非常感動(dòng)，一把抱起陳明原地轉(zhuǎn)了兩圈，從此，我們又成為了密不可分的好朋友。
現(xiàn)在，陳明一家搬到了外地，各自忙著各自的學(xué)業(yè)，我把這只小木船珍藏了起來(lái)。一看到這只受過(guò)傷的小木船，就想起了我們“粘好”的友誼，也就好像看見(jiàn)陳明微笑著站在我的面前。
友誼的作文 篇2
我和王蕊是多年的好朋友了。我倆不僅是同學(xué)，而且還是鄰居，因此每天幾乎是形影不離。從一年級(jí)入學(xué)我們開(kāi)始相識(shí)，四年來(lái)，真誠(chéng)友誼，因?yàn)橐患∈缕屏蚜恕?/p>
那是星期天的下午，我一個(gè)人呆在家里很寂寞，正好王蕊找我玩，我高興極了。我們倆就在平臺(tái)上追逐游戲。正玩得高興，忽然“啪”的一聲，什么東西摔在地上了，我驚恐地回頭一看，壞了，王蕊用胳膊肘把我最心愛(ài)的仙人掌花碰到樓下去了，我一時(shí)驚呆了，心怦怦地跳著，又氣又惱，不顧一切地向樓下沖去。這時(shí)王蕊也跑到樓下，把摔得粉碎的，花盆和仙人掌揀了起來(lái)，還直對(duì)我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！笨晌覅s不容分說(shuō)，把她推出門(mén)去。
第二天放學(xué)，我一個(gè)人寂寞地回到家里，一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)在平臺(tái)上擺著一個(gè)漂亮的大花盆，我走上前一看，花盆里面．貼著一張小紙條，上面寫(xiě)著：“龔平，真對(duì)不起，昨天我不小心把你最心愛(ài)的花摔了，今天特補(bǔ)花盆一個(gè)，不知花還能活不？請(qǐng)?jiān)彛 弊詈蟮穆淇顚?xiě)的是：還希望成為你最親密的朋友——王蕊。我看著那工工整整的字跡，眼淚情不自禁地順著兩頰流了下來(lái)。這時(shí)我才意識(shí)到自己昨天做錯(cuò)了。做錯(cuò)了，可我又沒(méi)有勇氣去向她承認(rèn)錯(cuò)誤。就這樣，一個(gè)多星期過(guò)去了，我一見(jiàn)到王蕊，就低著頭，悄悄地溜開(kāi)了，而她見(jiàn)了我，總是熱情地打招呼。
一天，我放學(xué)很晚，天下著傾盆大雨。我沒(méi)帶雨具，只好在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)下和幾個(gè)同學(xué)避雨。陸續(xù)地，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了。我焦急地看著從我家來(lái)學(xué)校的方向。忽然一個(gè)熟悉的`身影從遠(yuǎn)處走來(lái)了。是誰(shuí)？原來(lái)是我的好朋友王蕊。她到我身旁親切地說(shuō)：“龔平，快來(lái)！和我一起回家吧！”，親切的話語(yǔ)啊，一股暖流送入我的懷里，淚水和雨水交織在我的臉上，我一時(shí)激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
多么好的同學(xué)啊，多么親愛(ài)的朋友阿！我們和好了，雖然我最心愛(ài)的仙人掌沒(méi)有開(kāi)花，但是友誼之花，卻在我們之間顯得更加艷麗了。
友誼的作文 篇3
友誼是什么？友誼是你在遇到危險(xiǎn)時(shí)伸出的援手，友誼是你在黑暗中給你指明方向的路燈，友誼是你誤入歧途時(shí)幫助你指明正道的方向標(biāo)。
朋友是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，朋友是和你一同進(jìn)步，一同并肩作戰(zhàn)的人。
一個(gè)人如果沒(méi)有朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，是不是覺(jué)得很難受？沒(méi)錯(cuò)，這種感覺(jué)就是孤獨(dú)。
當(dāng)一個(gè)人坐在圖書(shū)館里看書(shū)的時(shí)候，是不是很孤獨(dú)，所以每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)把我的小伙伴小明喊過(guò)來(lái)，兩個(gè)人在一起看書(shū)，所以人如果沒(méi)有友誼，就不會(huì)開(kāi)心。
朋友也是你最講義氣的人，那一次，我被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，小明直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)送回教室。他曾說(shuō)過(guò)“你是我最好的朋友，我不幫你誰(shuí)幫你”我心中深深地受到了感動(dòng)。
朋友是你陷入難題的泥潭中的一只援手。那一次，我和小明在圖書(shū)館里寫(xiě)作業(yè)，我遇到了一道難題，小明是數(shù)學(xué)高手，我特意向他請(qǐng)教，他也很高興，一次一次不厭煩的給我講，我這個(gè)腦子終于開(kāi)竅了，并激動(dòng)的不得了。
后來(lái)呢？后來(lái)，考試得了優(yōu)異的成績(jī)，我們兩在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨回到了各自的家，并被各自的母親獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)禮物。
考試之后，有些同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒的心理，把我們的書(shū)包丟到了垃圾桶，我痛恨不已，看了看監(jiān)控，險(xiǎn)些沒(méi)把我氣死，可是小明‘’說(shuō)算了，做人大度些，大不了換個(gè)書(shū)包算了‘’。
可是仍是不適意，小明說(shuō)：“行了，咱倆好哈學(xué)習(xí)，讓他們嫉妒吧。”于是我倆好好學(xué)習(xí)，終于獲得了“三好學(xué)生”的名號(hào)。
朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥�，我們少幾分孤�?dú)，多了些溫暖，活的`更加自在；因?yàn)榕笥�，讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥�，我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處，享受交往的快樂(lè)。
啊，友誼，如果不是你，我可能就堅(jiān)持不下去了。希望所以人都可以擁有屬于自己的友誼，生活更加地充實(shí)。
友誼的作文 篇4
一個(gè)雷聲大作，下著傾盆大雨的早上，我和最要好的同學(xué)為了我在他的桌子上寫(xiě)字而吵了一架。于是，原本最要好的我們馬上變成了不說(shuō)一句話的陌生人。
第二節(jié)課下課的時(shí)候，我突然想起今天忘了帶傘，怎么辦？看著窗外的雨，越下越大，心想總不能沖進(jìn)雨中跑回家吧！那樣的話一定會(huì)變成“落湯雞”的！這時(shí)，我瞄了一眼最要好的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他有一把傘，便想向他借。可是抬腳剛走了一步就停住了，想起第一節(jié)下課我們才剛吵完架�？勺詈螅疫�是鼓起勇氣大膽地問(wèn)他：“鄭力榮，你能借我雨傘嗎？”這時(shí)，他生氣地問(wèn)我：“我為什么要借你!”
我整個(gè)上午因?yàn)槌臣艿氖�，都沒(méi)什么心思聽(tīng)課。第三節(jié)課上，我隱約聽(tīng)到老師說(shuō)到一句：“友情是十分珍貴的�！甭�(tīng)完這句話，我轉(zhuǎn)頭看了看他。
放學(xué)了，他忽然站在了我的'面前，還把手中的傘遞給我說(shuō)：“喏，借給你！”我推辭到：“那你怎么辦？”“那我先送你回去，走！”說(shuō)完，頭也不回地先下樓了。我有些感動(dòng)，也跟著他下了樓。
一路上，他老是把自己的傘往我這邊挪，我忍不住問(wèn)他：“你怎么突然改變心意了呢？”他回答：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，友情是最珍貴的�！蔽衣�(tīng)了，眼淚止不住地流了下來(lái)，這就是我最要好的同學(xué)！我發(fā)現(xiàn)他全身都已經(jīng)快濕透了。
當(dāng)我到家的時(shí)候，他已然是一只“落湯雞”了。一把我送到家，他立即就在雨中消失了。此時(shí)此時(shí)，我才明白什么才是真正的友誼。
友誼的作文 篇5
落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我和小華的一段珍貴的友誼。
上完幼兒園后，小學(xué)便成了我的第一個(gè)學(xué)習(xí)據(jù)點(diǎn)。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學(xué)，我顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。一下課，就老老實(shí)實(shí)地待在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，從不去課室外搗亂。不過(guò)時(shí)間一久，我就對(duì)小學(xué)的環(huán)境熟悉起來(lái)，偶爾會(huì)出去走一走，而且長(zhǎng)時(shí)間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級(jí)下半學(xué)期，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，于是，只要老師沒(méi)有布置作業(yè)，我經(jīng)常會(huì)在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門(mén)口，迎面撞上來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是調(diào)皮的小剛，前段時(shí)間他就因?yàn)樵谧呃壬蟻y跑，撞到了人，被老師罰抄書(shū)。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽(tīng)一聲重重地咚，兩個(gè)人撞了個(gè)滿懷。由于它是跑過(guò)來(lái)的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來(lái)，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時(shí)，一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看，原來(lái)是小華。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是塞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。我感激涕零，滿心的感激卻不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，過(guò)了半天，才擠出個(gè)謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。
三年級(jí)，我們好不容易有機(jī)會(huì)去春游。當(dāng)晚，我在包里裝了好些零食，卻沒(méi)裝多少錢。第二天，我們做的大巴車?yán)锔裢鉄狒[，還會(huì)有陣陣歌聲從車?yán)飩鞒�。由于小伙伴太多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點(diǎn)，我做的第一件事就是買買買！買什么呢？當(dāng)然是零食啦。不過(guò)我那點(diǎn)可憐的錢也只夠買兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個(gè)時(shí)候，小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的'肚子永遠(yuǎn)也填不滿！哈哈哈！我和小華同時(shí)笑了起來(lái)。
到了五年級(jí)。一天，小華對(duì)我說(shuō)，他第二天就要走了，要轉(zhuǎn)到河南去上學(xué)。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜？于是，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就像換上了一只機(jī)器手一樣，迅速地寫(xiě)完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫(huà)筆，畫(huà)了一幅畫(huà)。第二天，小華向我道別時(shí)，拿出了一個(gè)比任何蘋(píng)果都要紅的、都要大的蘋(píng)果。而我，也拿出了一幅畫(huà)。上面畫(huà)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿著蘋(píng)果，走向一個(gè)課桌，而另一個(gè)小孩正滿眼淚水的與他對(duì)視。畫(huà)的背面寫(xiě)著請(qǐng)?zhí)砑游业奈⑿艓讉�(gè)字。一個(gè)星期后，小華給我打了個(gè)視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫(huà)拿了出來(lái)，只見(jiàn)上面多了幾個(gè)字：希望我們的友情天長(zhǎng)地久。
一天又一天，一篇又一篇，終于等來(lái)了那剎那每當(dāng)耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。
友誼的作文 篇6
有些東西失去了才覺(jué)得惋惜，有些東西失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。有些東西失去了才悄然發(fā)覺(jué)，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會(huì)讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。他長(zhǎng)得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時(shí)就瞇成一條線。不過(guò)美中不足的是雙眼還沒(méi)領(lǐng)略人間風(fēng)光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學(xué)起，我們就一起上學(xué)，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個(gè)配合默契的小組和。那是的時(shí)光過(guò)得很快，或許是她的'存在使我忘記了一切。去年，因?yàn)榻虒W(xué)樓重建，文轉(zhuǎn)學(xué)了。我們戀戀不舍地?fù)]手告別。文笑著答應(yīng)我，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯(lián)系越來(lái)越少，見(jiàn)面的次數(shù)也越來(lái)越少。就算偶爾見(jiàn)一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見(jiàn)生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個(gè)不理的國(guó)度；要不然就是環(huán)境改變了他。有人說(shuō)因?yàn)樯系哿w慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對(duì)我如此置之不理，但我仍然把他當(dāng)作朋友，不愿拋開(kāi)這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發(fā)現(xiàn)所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過(guò)去。慢慢的憧憬未來(lái)。挽救不會(huì)的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開(kāi)記憶的大門(mén)，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺(jué)惋惜，失去了才因擁有過(guò)覺(jué)得珍貴。友誼失去了，才悄然發(fā)現(xiàn)它早已深深刻在你的記憶深處。
友誼的作文 篇7
朋友就像拼圖的碎片，形成一幅美麗的圖畫(huà)。如果有一塊丟失了，就很難完全恢復(fù)。
你佳怡是我友誼拼圖中最美麗的一塊，我不想失去它。
我記得我在一年級(jí)的時(shí)候，我非常膽小怕事。當(dāng)別人欺負(fù)我時(shí)，佳怡總是保護(hù)我。班上最淘氣的小王總是欺負(fù)我，給我起外號(hào)。我不敢告訴張老師，怕報(bào)復(fù)。當(dāng)小王扯我的辮子時(shí)，我也不敢反抗。賈誼總是幫助我。
一天，小王故意絆倒了我。我終于忍不住了。我跑出去追了他一會(huì)兒。我跑不動(dòng)了，我累得無(wú)法呼吸......小王又來(lái)了。我知道我跑不過(guò)他，所以我去嘉義尋求幫助。這時(shí)，小王突然推了我一下，把我的膝蓋撞破了......
我坐在地上，忍不住疼得哭了起來(lái)。小王遇到麻煩跑了。這時(shí)，賈誼正在到處找我。看到我坐在地上哭，她關(guān)切地扶我起來(lái)。怎么了，是小王又欺負(fù)你了？你會(huì)走路嗎？你需要告訴老師嗎？”賈誼說(shuō)。
“不......不要告訴老師......”我哭著說(shuō)，心里充滿了委屈。
“我們的祖國(guó)是一座花園......”課間的舞曲開(kāi)始播放。我痛苦地坐起來(lái)，一瘸一拐地走著。當(dāng)賈誼走進(jìn)教室時(shí)，她義無(wú)反顧地把我受的傷告訴了張老師。老師嚴(yán)厲批評(píng)了小王。他再也不敢欺負(fù)我了。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)想起佳怡對(duì)我的'關(guān)心和照顧。我在想:賈誼教會(huì)了我勇氣；有了佳怡，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
朋友很難找到。朋友是生活中最重要的部分！沒(méi)有友誼，就像生活在無(wú)盡的沙漠中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份珍貴的友誼和我的好朋友佳怡。
友誼的作文 篇8
方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海；時(shí)空里，細(xì)問(wèn)人間暑往寒來(lái)；是朋友，星移斗轉(zhuǎn)情不改；是知己，天涯海角記心懷。這是一首歌頌友誼的詩(shī)，它讓我想起了我和朋友們的真摯友誼。
曾幾何時(shí)，我來(lái)到了育英小學(xué)，在這里我遇見(jiàn)了我的知己——于鑫淼。她是我最好的朋友，我們情同手足，形影不離。但是天下沒(méi)有不散的.筵席，小學(xué)畢業(yè)后我們?cè)僖矝](méi)有相見(jiàn)，現(xiàn)在我們天各一方�？墒峭醪幸痪湓�(shī)寫(xiě)得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，這便是我們的真實(shí)寫(xiě)照。我很感謝她，因?yàn)槭撬阄叶冗^(guò)了小學(xué)時(shí)代最快樂(lè)的時(shí)光。
朋友們，友誼其實(shí)就在我們身邊，只要你以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人，就一定能夠獲得友誼，找到真正屬于自己的人生知己。
友誼的作文 篇9
午后，暖洋洋的陽(yáng)光灑落在黑色的羽絨服上，褪去了寒冷，感覺(jué)被溫暖包裹著，很舒服。睡意像似被著一抹暖陽(yáng)喚醒，整個(gè)人昏昏沉沉的，眼皮不斷地在打架，下一秒就抵不住這突如其來(lái)的困意睡著了。伴隨著暖陽(yáng)，均勻的呼吸，時(shí)間晃眼間就過(guò)去了，就像沙漏的細(xì)洞變大了，細(xì)沙直接掉下去，沒(méi)有了那細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程。
“叮叮�！贝潭拟徛�，喚醒了睡夢(mèng)中的我，抬頭的`那一瞬間，整個(gè)教室空蕩蕩的，一片寂靜。只剩下兩個(gè)人，一個(gè)是剛醒的我，而而另一個(gè)是我的好朋友，她正在安靜的做著習(xí)題。松散的馬尾辮，耳邊貼著幾縷青絲，高挺的鼻梁，棱角分明的側(cè)臉，漂亮中透著一絲文靜，深深的被她吸引，忍不住多看了幾眼。
我收拾書(shū)本，輕輕地起身，從最里面的位置，一步一步挪到外邊，悄悄地走到她身旁，輕聲地問(wèn)道：“寫(xiě)完了嗎？”她愣了一下，才抬起頭笑著說(shuō)：“還有一點(diǎn)。”“哦，對(duì)了，今天的作業(yè)是什么呀�！蔽易ザ鷵先�，手渾然不知道該放哪里，干笑�！坝悬c(diǎn)困，睡著了�！�
她微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，除了正常的三門(mén)，還有一門(mén)手工作業(yè)，我先給你把相關(guān)作業(yè)畫(huà)一下，等會(huì)你和我一起買材料吧�！薄昂谩！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，便返回到原位。十幾分鐘過(guò)去了，她那甜蜜的聲音響起：“我好了，你還要多久�！蔽衣钥匆谎圩鳂I(yè)本，斟酌一會(huì)：“還好，這些都是熟練的體型�！薄澳俏蚁仁帐耙幌碌饶��！薄癘K�！�
經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我搞定了它，迅速將作業(yè)本合上扔進(jìn)抽屜里，挽著她的胳膊，出了教室。校外，她帶我進(jìn)了一家收廢站，細(xì)細(xì)的挑選了一些好的大型紙板。我有些疑惑不解：“這是做什么？”她淡然地說(shuō)：“老師要我們每人選一個(gè)搭檔共同完成做一個(gè)凳子，我選了你，所以這就是我選的材料，你覺(jué)得怎樣�！薄俺惺艿淖�？不過(guò)，你要把想法告訴我，我才好幫你一起�！蹦X袋一片空白，將所以想法寄托在她身上�！拔覀兪谴顧n，當(dāng)然要和你一起�！彼J(rèn)真地說(shuō)。簡(jiǎn)單的一句，卻深深的觸動(dòng)我的心。
那一次，我感覺(jué)自己真的擁有了，那脆弱卻又深厚的友誼。
友誼的作文 篇10
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng)，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺(jué)令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì)課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級(jí)朗誦比賽？”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無(wú)聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽(tīng)得一清二楚�？磥�(lái)，這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無(wú)人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻，有人忍不住開(kāi)始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無(wú)特長(zhǎng)呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無(wú)巧不成書(shū)，老師竟然同意我去參加比賽！當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì)選我去參加比賽呢，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，甚至連登臺(tái)演出的經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，我怎么可能為班級(jí)爭(zhēng)光呢？我開(kāi)始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒(méi)想到，沒(méi)等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“老師知道你在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的'狀態(tài)，對(duì)嗎？”原來(lái)老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平！”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對(duì)得起這份信任，我不放過(guò)任何空閑練習(xí)……。忙的不亦樂(lè)乎。當(dāng)然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(zhǎng)。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌！
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