實用的友誼的作文（經(jīng)典4篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　親近你傻傻的笑容

　　你給予我的感覺無法用愛來衡量

　　因為愛這個詞在我看來太渺小了

　　親愛的傻木頭 我該用什么華麗的文字來表達(dá)對你的愛

　　相識與相知 相遇與相愛

　　一切都猶如童話般簡單

　　與你的承諾似乎還是我的夢境

　　拉著手幸福的死去

　　這是很簡單的一句話

　　而我卻為了它愿意付出一切

　　因為我愛你

　　我的傻木頭 答應(yīng)我

　　以后不許悲傷 不許流淚 不許哭泣

　　因為你的`眼淚掉下時我比你更痛

　　當(dāng)你發(fā)出簡單的“55”時我比你更難受

　　相遇似一種魔咒

　　簡單的把我看透

　　傻木頭 你說我讓你流了太多的眼淚

　　那么就讓我用一生的愛來彌補

　　讓我用一世的友誼來補償

　　好嗎?

　　牽著手一起長大

　　我的傻木頭

　　這是我們的承諾

　　我們的誓言

　　我們的約定

　　我們要讓死神膽怯

　　讓憂郁怯步

　　好嗎?

　　傻木頭.相信我.我是愛你的.也許這份友誼太微妙

　　但我會用我的全部去愛你

　　我會用我的一切去愛你

　　我的朋友.你一定要幸福

友誼的作文 篇2

　　我一向欣賞冰心的散文，不僅僅是因為她那優(yōu)美的文句吸引著我，更是因為她筆下的人生道理總能讓我慢慢去思索，慢慢去領(lǐng)會。

　　“友誼”，這個詞大家都不陌生。通過讀《再寄小讀者》之《通訊二》，我對這個詞有了更深的理解。正如冰心所說的，交友是一種藝術(shù)，友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，友誼中只有快樂、慰安、奮興、連接。朋友是你空虛的填補，缺憾的補足，心靈的加深。這幾句話說得多好啊。

　　細(xì)細(xì)地品味完這篇散文，我想到了自己，心中充滿了無限的懊悔。我責(zé)備自己小時的天真，失去了一個好朋友。那是二年級的時候，我與一個極好的朋友形影不離�？墒莾纱螠y驗，卻把我們的友誼給分開了。一次測驗，她全班第二，我卻十名之后。我本來希望能與她一起復(fù)習(xí)，爭取下次取得好成績�？墒墙酉聛淼膸滋�，她都不與我玩，似乎怕我會把我的壞學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給她。我很沮喪，也很氣憤，心想：“既然你不跟我玩，我也不理你，而且我要超越你。”正是這種動力，加上那時的學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，后一次測驗，我全班第五。她希望再跟我玩，我卻報復(fù)似的不理她。那時覺得很得意，現(xiàn)在才知道那是我一生中的遺憾�，F(xiàn)在，她的成績一直名列前茅，我也不差，可我們之間卻似乎存在著兩個截然不同的世界。

　　友誼是我們一生中一個重要的部分。每一個朋友，我們都必須珍惜。朋友是能使你奮興、向上的.。如冰心所說：“當(dāng)你顛頓在人生枯燥炎熱的旅途上，你的辛苦，你的負(fù)擔(dān)，得不到一些酬報和支持的時候，你要奔憩在你朋友的亭亭綠蔭之下，就飲于蕩滌煩穢的甘泉�！�

友誼的作文 篇3

　　友誼是生活中不可缺少的一部分。它是我們前進(jìn)的力量；它可以重燃希望的火苗；它可以讓我們更自信；它還可以讓我們的心變得更溫暖。

　　一次在走路隊時，我不小心摔了一跤，腿破了�？赏瑢W(xué)們的.反應(yīng)卻讓我大吃一驚：“不要理她，肯定是裝的。”不止這樣，人群中還有人大聲附和：“是啊，不要理她。”我心里難過極了，如果不是老師的辦公室再邊上，我一定會大聲哭出來。再看看同學(xué)，一個個都是愛理不理的表情。這時，我的朋友謝青竹快步走向我，輕輕的彎下腰，溫和地把我扶了起來，往日那雙丹鳳眼又增了一絲柔情。此時的我心情一下從寒冷的冬天回到了溫暖的春天，我的心靈被友誼之光照耀著，心中涌出一種說不出的感動。此時此刻，我的眼眶濕潤了。

　　這不過是一件平凡的小事，但它讓我感到了友誼的重要。有些時候，友誼就像一把火，雖然燒得不旺，但它能照亮前方的道路；它就像一陣微不足道的清風(fēng)，雖然沒有驚天動地，但是給人們帶來了涼爽；有時，它就像一支筆，雖然用不了多久，但它幫助人們做過很多重要的事情。友誼說它大，它可能不大，可能只是在朋友沒帶筆盒時借一支筆。可讓它小時它也不小，有它的人可以成就一番事業(yè)，有它還可以讓世界變和諧。雖然它只存在于被喚醒的那一刻，但它卻能給人帶來溫暖。

友誼的作文 篇4

　　我的好伙伴菲菲，她有著高挑的身材，紅嘟嘟的臉蛋和柳葉一樣的眉毛，但給人印象最深的還是那石榴花一樣燦爛的笑容。一開始，我只是覺得她學(xué)習(xí)優(yōu)秀、人長得漂亮才跟她成為好朋友的，直到四年級的那件事，我才算是真正認(rèn)識了她……

　　那天放學(xué)后，我和菲菲留在教室里寫作業(yè)。寫著寫著，突然我遇到一道題不會做，“哎，現(xiàn)在的作業(yè)怎么怎么難啊，干脆看菲菲的吧，只要寫了答案，老師不會察覺的�！毕氲竭@，我把手伸向了旁邊菲菲的作業(yè)本。沒想到，我的手剛一伸過去就被一本課本給擋住了：“哪里不懂？我給你講解吧？”盡管菲菲的聲音不是很大，但在鴉雀無聲的教室里，卻顯得那樣的刺耳。看見其他同學(xué)都莫名其妙地看著我們，我覺得有點沒面子，不滿地嘟起了嘴：“給我看一下怎么了？”也許是看到我不以為然吧，菲菲眉毛一揚，“啪”的.一聲把作業(yè)本拍在桌上：“抄來的答案有什么用？你不理解的話，下次遇到類似的題還是不會做！”突如其來的巨響把全班同學(xué)嚇了一大跳，看著大家異樣的眼光，我感覺就像在商店里偷了東西被當(dāng)場抓住一樣，惱羞成怒地向她大吼：“你這個小氣包，不想幫就直說，別拐彎抹角的！”說完，我就氣沖沖地收拾好文具，頭也不回地回家了。

　　從此，我就再也不理她了。盡管有好幾次她都想靠近我和我說點什么，但我都是扭頭就走，理也不理她。放學(xué)后，我也是獨自回家。雖然其他同學(xué)對我都很好，我和他們也玩得來，但不知道為什么，我的心卻總是感到空空的？此時的我覺得很寂寞，好孤獨�！耙�是菲菲在就好了�！泵慨�(dāng)腦海中冒出這個念頭時，我就會馬上告誡自己：“這個人讓我在全班同學(xué)面前沒面子，要是她真心對我好就不會這樣做了！” “但是這件事本來就錯在于我想抄她的作業(yè)，我應(yīng)該向她道歉的�！笨墒�，我又有點猶豫：“菲菲會接受我的道歉嗎？”我的心情就如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

　　那一天，我又胡思亂想地走在回家的路上。走著走著，忽然不小心踩到一個人的腳。抬頭一看，正準(zhǔn)備道歉時，我不禁愣住了——那人正是菲菲�！巴炅送炅�，上次對不起人家，這次又踩到了人家，她就更不會接受道歉了。”就在我不知道說什么，想躲開一霎那，菲菲一把拽住了我：“你還在生氣嗎？別生氣了，那天是我態(tài)度不好，但我希望你能理解我！可話說回來，你也有錯呢：在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研，不能敷衍了事哦！讓我們一起進(jìn)步吧！”聽著聽著，我那不爭氣的眼淚差點就涌出來了……

　　那一回，我不但重新認(rèn)識了菲菲，還明白了友誼的真正含義……

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