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友誼的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
暑假時我看了《米路的�！芬粫曳浅Ｏ矚g它。“漫長的冬天，外面的世界處處有危險”一篇篇的文章，深深地吸引著我，讓我沉迷其中，無法自拔。
《米路的海》是一個童話故事，書中講了螞蟻米路和蜜蜂光圈一起去看海的故事。螞蟻米路聽到大雁諾雅講起大海的美麗景象，它非常向往，也想去看看。途中米路遇到了光圈，兩人決定一起去看海。它們經(jīng)歷了重重困難，終于，海是看到了，可光圈卻為了救米路付出了生命。米路和光圈的友情，令我深深感動著。
這使我不由得想起了我的好朋友吳詩怡。我們互相幫助，都可以為了對方做任何事，就像米路和光圈一樣。
去年國慶節(jié)放假前，我和我的朋友吳詩怡商量好，決定國慶節(jié)那天一起搭乘公交車去圖書館借書。可“計劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，那天正當(dāng)我準(zhǔn)備出門去找詩怡時，媽媽卻告訴我，我們?nèi)乙黄鹑B門“海底世界”游玩。這可怎么辦呀？“海底世界”那可是我很久以前就想去的.地方。爸爸媽媽因為工作忙，一直抽不出時間，這次他們剛好也放假，才能陪我和妹妹去游玩。可我已經(jīng)跟詩怡約好了，要去圖書館了。如果不去，她也就不能借《昆蟲記》這本書了，這書她可是念叨了好久了，那她該會有多失望呀！想到這里，我決定了不失信于她，還是跟她去圖書館。至于“海底世界”，就讓爸爸媽媽帶妹妹去了，回來再看他們拍的照片就好了。嗯，就這么愉快地決定了。
那天見到了詩怡后才知道，作為吃貨的她也為了不爽約，推掉了姑姑帶她去大快朵頤的事�？磥砦覀冋娴氖恰靶挠徐`犀一點通”呀！
樂于助人、可以為朋友做任何事的米路，信守承諾的光圈，讓我明白了真正的友誼，不能只記住你對別人的好，更需要記住別人對你的好；真正的友誼不能只在意對方的努力，而要一心一意地幫助對方。我喜歡這本書，因為這本書不僅讓我認(rèn)識了米路和光圈，還讓我明白了友誼的真諦。
友誼的作文 篇2
人生猶如一列火車，每一節(jié)車廂就是自我的一個階段，而每個階段總會有一段深刻的回憶。就像那段以前錯過的友誼，至今回想起來還記憶猶新。
那是在小學(xué)四年級。你是我最好的朋友，你不僅僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂于助人，相同的興趣和愛好使我們幾乎無話不談。
那時，我有一把十分漂亮的尺子，我很愛惜它，每一天用完它便留意翼翼地放進文具盒。一天，我正在用尺子劃線時，你走了過來，直夸尺子漂亮。見你如此喜歡，我答應(yīng)借用你一天，你開心地笑了。
到了第三天，是你答應(yīng)還我尺子的日子，可我翻遍書包和課桌也沒發(fā)現(xiàn)尺子的影子，我以為你還沒還我，就向你索取，但你一臉真誠地說已經(jīng)還我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，總覺得自我這么仔細(xì)不會亂丟東西，我又想到你借走尺子時那喜歡的樣貌，冒出了你想把尺子占為已有，不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前，質(zhì)問你是不是拿走了我的`尺子不想還了，還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我，隨后竟然捂著臉哭了起來，看你這樣，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想說點什么卻沒有說出口，而我對你也是不理不睬，兩個好朋友漸漸疏遠(yuǎn)起來。直到有一天，我脫衣服時，一件東西掉在了地上，撿起一看，竟是那把尺子。原先你早已把尺子還給了我，而我隨手塞進了口袋卻忘了。我后悔不已，后悔自我太粗心，更后悔說了那些重話傷了你的心，我決定找機會向你道歉。
但每次見到你我卻總會猶豫，想著怎樣彌補我對你造成的傷害，怎樣才能做到最好，有時又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期盼慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時光一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那聲對不起卻始終沒有說出口。直到那一天，我走進教室沒有發(fā)現(xiàn)你的身影，同學(xué)告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)去上海了，我頓時呆在了原地，多么想和你重歸于好，但你已遠(yuǎn)在另一個城市，我們還是錯過了，連聲再見都來不及說�；叵肫鹨积R放學(xué)回家，一齊學(xué)習(xí)玩耍的那些日子，失落、懊悔、不舍剎那間涌上了心頭，我大哭起來……
一年多過去了，偶爾翻開相冊，看著我倆手拉手的笑臉，我還是會回憶起那些完美的日子，為這段錯過的友誼感到遺憾。遠(yuǎn)在上海的你此刻還好么？還記得我這個以前的朋友么？如果能有機會再見到你，我必須不再錯過，真誠地向你說一聲：對不起……
友誼的作文 篇3
六年中，朋友似乎越來越多，麻煩也隨之而來。
藝是我的同桌，她內(nèi)向文靜，又多愁善感。被我戲稱為“林妹妹”的她，卻跟我這個
活潑開朗的“野蠻姐姐”合得來，我也不知是為什么。
“啊，糟糕，畫圖的顏料沒帶！”這下死定了！美術(shù)老師很兇，聽說好多人都被她的口水淹沒，這下真的死定了！正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一副嶄新的彩筆擺在我面前。抬頭一看，只見藝正在對我微笑，我知道藝是把自己的彩筆讓給了我。我很感激地看著她，并說：“一起用吧！”她微微點了點頭。從此，她就和我做了朋友。
當(dāng)秋風(fēng)颯颯時，我牽著藝的手，并肩走向郊外的楓樹林。夕陽的余暉照著藝的臉，秋風(fēng)吹起了她額前的劉海�！八�，你好美！”我脫口而出。藝對我笑了笑，她的笑好燦爛，真的好燦爛。我們躺在大地母親的懷抱中，楓葉蓋在我們身上，感覺好暖好暖。沉默了許久的藝終于開口了：“小時候，爺爺去世了，爸爸和媽媽忙于工作，把我丟給了奶奶�，F(xiàn)在奶奶生病了，我又這么不爭氣……”我看到藝的'眼眶里閃爍著晶瑩的淚光，不知不覺中，一滴淚落在我的手上。我收起淚水，握著藝的手，對她說：“藝，讓我來保護你，可以嗎？”藝驚訝了，而后又點頭答應(yīng)。
我知道，我要使藝快樂！
朋友的情誼還是淡淡的好，淡淡的好……
友誼的作文 篇4
陰天，風(fēng)匆匆的跑過路面，從我身邊，擦肩而過。抬頭望天，雨點輕輕的落在我的身上，濕濕的，涼涼的，給人一種憂郁感。我深深吸了一口氣，竟發(fā)覺鼻子有一股酸酸的感覺，眼淚爭先恐后的擁擠在眼眶。小學(xué)六年級，即將畢業(yè)的我，面對著書山題海，累得喘不過氣；時間的快步行走，讓我把所有事拋向腦后，跟著它的腳步，急促的向前走著。
也許人只有遇到生活中的天使，才能走出困境，當(dāng)然我也不例外。三年級的時候，因為我的手有皮炎，沒有人敢和我握手，他們怕被我感染，盡管這種皮炎是不會把細(xì)菌傳送給別人的，但他們還是不聽我的解釋，一味的和我保持距離。所以我認(rèn)為我的小學(xué)生活會一直孤單下去，因此我用優(yōu)異的成績來超越別人，讓他們來懂得忽略我的后果。但到了四年級，有了天使出現(xiàn)，他們帶我走出孤單的迂回迷宮，讓我看到了黑暗中的火把，使我懂得了快樂的定義宛如一加一那么簡單，那么輕松。
那年，我遇到了一個扎著麻花辮的女孩，她的笑容像秋天盛開的波斯菊，那么讓人震驚，有那么讓人陶醉。她是斷若惜，一個天真得像貓一樣的女孩，眼睛是棕色的，里面擁有堅定，仿佛貞德轉(zhuǎn)世，那種堅強和寧靜，讓人驚羨。我也遇到了一個可愛的女孩——寧月木，她頭腦聰明，個子矮小，櫻桃小丸子的發(fā)型，是老師寵愛的一個女生，成績優(yōu)秀，會說一口流利的英語，會解各種各樣的數(shù)學(xué)難題，敢和老師在課堂上大聲討論數(shù)學(xué)題的解法。還有溫柔的伊伶光子，她是一個愛漂亮的女生，腦子里常有一些奇怪的想法，她討厭別人欺騙她，笑起來有一排整齊的牙齒，英語成績很好，很安靜，愛看書……另外還有軒、琪、陽、凱等會用不同方法安慰我的天使。
我們之間發(fā)生過許許多多的事情，哭得瘋狂，笑得燦爛。我們最愛去老教區(qū)植物園，那里有數(shù)不清的樹，有時，會射進兩三縷陽光，為我們披上透明的金色紗衣。我們最愛聽若惜唱歌、光子講故事，那時，時間過得很快，一眨眼就走了，我們多想時間停留在那一刻，看著彼此會心的微笑，任風(fēng)為我們梳理頭發(fā)。陽光為我們戴上光環(huán)，背后長出一對翅膀，共同飛翔在白云朵朵的'天空，大聲地說：“謝謝你給我的回憶！”也許就這一句話，但是彼此已經(jīng)感受到對方的心跳、呼吸、心意和那份真摯不疑的友誼。在我哭時，她們絕對不笑，我笑時，她們也會陪我開心雀躍。
但是六年級了，分別的時候到了，我們也要說再見了。沉默著，內(nèi)心的無奈和惋惜把情緒弄得傷感。��！朋友，讓我們回憶過去，笑著面對分別，為各自的目標(biāo)而奮斗，為對方的你道一聲謝謝和再見，為面前的朋友你鼓勵。
相信我，相信友誼，相信上帝，他既然讓我們見面了，就總有一天會讓我們相聚。而到那一天，別忘了那年六八班的回憶……
友誼的作文 篇5
我的窗臺上，擺放著一張珍貴的照片。這張照片拍攝于夾金山腳下，背景是一塊刻著阿泰藏家樂和藏文扎西德勒幾個大字的石雕，前面是兩位笑容燦爛的少年：一個是我，一個是我的朋友王希鷂，照片記錄著我倆一段真摯的友情
那是寒假，我參加了一次重走長征路活動登夾金山。我們乘飛機、坐火車，再轉(zhuǎn)長途大巴，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到了位于四川雅安的夾金山腳下。我們一行入住在夾金山腳下的一間民宿，我與一位年齡相仿，名叫王希鷂的男孩同住一室。王希鷂是雅安本地人，他身材不高也不胖，長得五官端正，性格開朗，一雙烏黑的眼睛顯得特別友善。
我們同吃同住，無所不談，很快就成了好朋友。
經(jīng)過兩天的高原適應(yīng)，登山活動開始了。站在山腳下向上望去，巍峨的山峰聳立在蒼茫的藍(lán)天下，一層厚厚的白雪蓋住了山峰，積雪填滿了一道道山谷，向下輻射開來。山谷兩旁是青黑的巖石，散發(fā)著寒冷青幽的光芒。
我不禁被這山的氣勢鎮(zhèn)住了。
大部隊開始向上攀登，我和舍友也隨大部隊出發(fā)了。
剛開始，山勢并不陡峭，但火辣辣的太陽，增加行進的難度。一個小時過去了，我們才走了三分之一的路程，爬到了一片寬闊的草地。此時，茂密的樹木漸漸退到了身后，前面變成了低矮的灌木叢，保護我們免受陽光直射的最后一道防線也消失了。山坡變得越來越陡峭，沒走幾步腿就開始酸脹，原先還很有沖勁的大部隊，行進的`速度也逐漸慢了下來。
到了正午，汗水已經(jīng)浸濕了全身，強烈的太陽光讓我們睜不開眼，緊湊的隊伍松散開了。別看我的舍友剛出發(fā)時精神抖擻，現(xiàn)在也變得有氣無力。
突然，我一不小心踩到了前面滾下來的一塊小石頭，頓時失去重心，瞬間摔倒在地。走在身旁的王希鷂見此情景，趕忙把我扶起來，拍拍我身上的塵土，問道：沒事吧？
我按了按隱隱作痛的右腳，結(jié)果微痛瞬間變成了劇痛，我呻吟了一聲，說：我的右腳好像扭到了，現(xiàn)在怎么爬山呢？
他一聲不響的扶著我，思索了一會兒，便笑著對我說：沒事，讓我來做你的‘右腿’吧。說著他便把我的右手搭在他的肩膀上，將我支起來，扶著我一步步向目的地走去
在舍友的幫助下，受傷的我終于登上了山頂。
幾天后，活動結(jié)束，到了要分開的時候。幾天相處，我與王希鷂有些難分難舍，我們都提出拍一張照片，紀(jì)念我們這段相處的難忘時光，于是，我們留下了這張合影。在那快樂的笑容下，藏著我們深深的不舍與惜別。
轉(zhuǎn)眼過去二年多了，每當(dāng)看到這張照片，我總會想起烈日下，他扶著我一同登山的情景，也想起那段珍藏在心里的友誼。
友誼的作文 篇6
友誼是一種愛，它影響著世界上的萬物。友誼是幫助您根除疾病的良藥；友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場大雨，滋養(yǎng)著您的渴慕之心……友誼無法用金錢來衡量，但這取決于我們將自己視為他人的考慮因素，將我們的心與我們的心進行比較，并改變我們的'心。
我記得那是我上小學(xué)三年級的時候。那時，我是我們班上最年輕的一個。我經(jīng)常被同學(xué)擠走和欺負(fù)。直到那天，我每天都在痛苦中度過。我的同學(xué)在欺負(fù)。當(dāng)他要打我時，他突然沖出某人-葉啟瑞。他對那個男人說：“你為什么要欺負(fù)你的同學(xué)！”那個男人輕蔑地對他說：“這不是數(shù)學(xué)代表！欺負(fù)同學(xué)是我的事嗎？”他莊嚴(yán)地指著那個男人，說：“你，如果我再次欺負(fù)同學(xué)，我會告訴老師。”該男子聽到消息后立即離開。他安慰我，說：“沒關(guān)系，不要整天皺著眉頭，微笑一點，以后要堅強，不要哭，男孩應(yīng)該勇敢�！敝�，他對我做了個鬼臉。我笑了，他也笑了。從那時起，我們成為好朋友。
每當(dāng)我跌倒時，他都會伸出雙手幫助我。每當(dāng)我無法解決問題時，他總是會耐心地教我。每當(dāng)我難過時，他總是會安慰我。
每天放學(xué)后，我們都會來我家一起做作業(yè)。每當(dāng)我們遇到一個人無法解決的問題時，另一人將予以解釋，而當(dāng)他們兩個都做不到時，我們將一起思考和討論。完成作業(yè)后，我們會一起聊天，一起笑，一起玩。當(dāng)我和他在一起時，我感到非常溫暖。
這就是友誼的力量，它使我每天微笑并變得更加堅強。學(xué)生們，請相信友誼的力量！
友誼的作文 篇7
我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達(dá)最佳狀態(tài)。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上�？贾袑W(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠(yuǎn)了，也許會遇到一個人，像樵夫，像隱士，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個無言的起點，指向一個無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能留住“高山流水”四個字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。
那天我當(dāng)然還不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒有一個算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問，使我第一次認(rèn)真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎？”我的回答有點艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠(yuǎn)不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會，注意到一個細(xì)節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當(dāng)七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時候，鐘子期來了，而且不止一位。或者是，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨�，那哭聲便成了“高山流水”�?/p>
沒有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當(dāng)其沖的便是友情的錯位。
二
友情的錯位，來源于我們自身的混亂。
從類似于那本連環(huán)畫的起點開始，心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無所執(zhí)持地面對日常往來。這兩個方面常常難于兼顧，時間一長，飄渺的樂曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長，長得密密層層、遮天蔽日，長得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它還以為在烘托你、衛(wèi)護你、寵愛你。幾十年的積累，說不定已把自己與它長成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。
誰也沒有想到，從企盼友情開始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時的遺言是“太擁塞了”，可見擁塞可以致命。我們會比他頑潑一點，還有機會面對擁塞向自己高喊一聲：你到底要什么？
只能等待我們自己來回答。然而可笑的.是，我們的回答大部分不屬于自己。能夠隨口吐出的，都是早年的老師、慈祥的長輩、陳舊的著作所發(fā)出過的聲音。所幸流年，也給了我們另一套隱隱約約的話語系統(tǒng)，已經(jīng)可以與那些熟悉的回答略作爭辯。
他們說，友情來自于共同的事業(yè)。長輩們喜歡用大詞，所說的事業(yè)其實也就是職業(yè)。置身于同一個職業(yè)難道是友情的基礎(chǔ)？當(dāng)然不是。如果偶爾有之，也不能本末倒置。情感豈能依附于事功，友誼豈能從屬于謀生，朋友豈能局限于同僚。
他們說，在家靠父母，出外靠朋友。這種說法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的價值在于被依靠。但是，沒有可靠的實用價值能不能成為朋友？一切幫助過你的人是不是都能算作朋友？
他們說，患難見知己，烈火煉真金。這又對友情提出了一種要求，盼望它在危難之際及時出現(xiàn)。能夠出現(xiàn)當(dāng)然很好，但友情不是應(yīng)急的儲備，朋友更不應(yīng)該被故意地考驗。
不知出于什么原因，我們這個缺少商業(yè)思維的民族在友情關(guān)系上竟然那么強調(diào)實用原則和交換原則。
真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。
在古今中外有關(guān)友情的萬千美言中，我特別贊成英國詩人赫巴德的說法：“一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友�！闭嬲挠亚槎紤�(yīng)該具有“無所求”的性質(zhì)，一旦有所求，“求”也就成了目的，友情卻轉(zhuǎn)化為一種外在的裝點。我認(rèn)為，世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔(dān)憂愁，讓友情推進工作……，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓朋友們輕松起來。朋友就是朋友，除此之外，無所求。
其實，無所求的朋友最難得，不妨閉眼一試，把有所求的朋友一一刪去，最后還剩幾個？
李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那么短暫。相識已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩是：“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”，從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中，不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩句；李白應(yīng)該也在思念吧，但他步履放達(dá)、交游廣泛，杜甫的名字再也沒有在他的詩中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔(dān)。李白對他無所求，他對李白也無所求。
友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！”
楚楚則寫過一種不平衡的深刻：“真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結(jié)前，你沒有抵達(dá)。只為最后看你一眼，我才飄落在這里�！�
都是無所求的飄落，都是詩化的高貴。
友誼的作文 篇8
友誼是一把雨傘下的身影；是一張課桌上的兩雙明眸；是宏偉樂章上的兩個音符；沒有友誼，心靈就會在季節(jié)的變奏里荒蕪。
開學(xué)時，老師調(diào)了一下座位，我一見我的同桌，不禁嘆氣起來，因為他可是大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”呀。
可是那件事情讓我改變了對他的`態(tài)度，那是一個下著大雨的一天，我去送作業(yè)，可沒有想到腳底一滑，造成了“狗啃泥”的現(xiàn)象。這時他從一邊走了過來，我本以為他一定會嘲笑我的，于是朝他瞟了一眼，接下來的一個舉動讓我十分震驚。
他將我拉了起來，拍了拍我身上的灰塵，還問我說：“你有沒有哪里疼呀？下次可要注意些呀。”聽了這話，我不禁想起自己對他的不滿、嘲諷的態(tài)度。想著想著，我的臉漲得就像蘋果一樣紅，他看著我那紅彤彤的臉，又幽默地說了一句：“哎呀，看來我要打個電話了，我們學(xué)校竟然有珍貴的動物——變色龍呀�！蔽衣犕辍皳溥辍毙α似饋恚瑥拇宋覀儌z之間的兩天一小吵，五天一大吵的陋習(xí)就被我給廢除了。
友誼像春日里的小雨滋潤著我；友誼像夏日里的風(fēng)拂去我的憂傷；友誼像秋日的果實散發(fā)著香甜；友誼像冬日的陽光讓我溫暖。
友誼的作文 篇9
友誼像一條路，走到最后，能留下幾條腳印……
小學(xué)時光像一次遠(yuǎn)航，時間很長，但卻很快度過。記憶不多，但卻很難忘。在臨畢業(yè)時我們才想到時間好快。
我的小學(xué)是在xx二小，那里曾經(jīng)有一群“瘋子”。而這群瘋子卻是我最致命的回憶。記得那時我們總是瘋瘋癲癲，你若看學(xué)校監(jiān)控，那真是一下課學(xué)校四周都是我們在亂竄，過道里、操場上、樓梯上到處都是我們?nèi)鰵g似的亂跑。當(dāng)然了我也在其中。
小學(xué)就是小學(xué)，到處都有孩子在跑鬧，回想起來還真是自由呢！到了小學(xué)的最后一個學(xué)期，我們才能安靜下來好好看看這些陪伴我們六年的“傻子們”，我們曾經(jīng)多么盼望小學(xué)畢業(yè)，一個暑假沒有作業(yè)。可是如今卻畢業(yè)了，我們又好想回到小學(xué)，因為那里有我們太多的回憶。
記得拍畢業(yè)照時，我們每個人都想和關(guān)系最好的同學(xué)站在一起，而我也不例外，我和我那幾個好兄弟站在了一起。拍照時，我笑著對鏡頭。拍照后我難過的看照片，才發(fā)現(xiàn)他們真的忘不了。那天一上午我拉著我那幾個好兄弟找到攝影師給我們拍了一上午。結(jié)果回頭一看，來來回回都是那幾個人……
我相信每個人的心里都是不舍得，畢竟下個學(xué)期就都各奔東西。平時多么希望放假，看不到這些人，而現(xiàn)在又是多么希望再聚，看看這些人。六年時光就這么打打鬧鬧的過來了，平時的死對頭現(xiàn)在又是多么不舍。
考完試，走出校園，一切都結(jié)束了，是應(yīng)該感到輕松還是惆悵？當(dāng)老師念讀每個人的`所去中學(xué)時，每個人又著急看看自己的好朋友是否在一個中學(xué)……當(dāng)?shù)弥辉谝黄饡r又是多么后悔沒好好珍惜。心里好煩躁，不知該怎么辦，只好調(diào)侃的說句“莫愁前路無知已,天下誰人不識君。”
畢業(yè)季，真的是迷離恍惚啊，每個人從第一次相見到最后一次離別都是怎么樣的心情呢？送君千里,終須一別，我們何時再相見？
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