友誼的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的友誼的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　“記得那次，讓我回想一下，哦!對了!”

　　那次，我美術(shù)工具沒帶，老師讓沒帶的人罰抄8遍課文，并背2首古詩，這讓我急的像只熱鍋上的螞蟻，急壞了的我突然聽見背后傳來一陣清晰溫和的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，馮奇楓說：“快用吧，章騰耀，我借你!”“我......我......謝謝!”我像喜歡哭的人一樣，眼淚差不多流到了眼眶下，可我盡力讓眼淚涌進去，他見了，笑了笑，向我招了招手，又向我點了點頭，示意讓我過去。這件事我記得很深。

　　記得還有一次，我的課外書沒帶，他就連忙拿起一本名叫《游戲王》的書塞給了我，我非常感激他對我有困難的'時候幫助我!我也要向他學習!

　　做一個有心人和一個助人為樂的他(她)們的好朋友!

友誼的作文 篇2

　　或許從前的懵懂，早已不復存在。15歲，我成熟了不少。

　　或許從前的任性，早已悄悄溜走。15歲，我懂事了不少。

　　或許從前的幼稚，早已不知所蹤。15歲，我長大了不少。

　　或許從前的我，早已煥然一新。15歲，我收獲了不少。

　　記得老師曾經(jīng)說過：習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。小時候的我，幾乎沒有什么好習慣可言。所以也就造成了我粗心大意，馬馬虎虎，一根筋……的性格吧！也就間接或直接的造成了我必定朋友很少的命運吧！

　　我喜歡把注意力投注在一個人身上，我并沒有覺得有什么不好。這樣才顯得專一不是嗎？性格孤僻的我，下課也只會呆呆的待在座位上，哪兒也不去。我以為，這種生活的狀態(tài)會一直延續(xù)下去。但，萬事不如人料。一件幸運的事情，一個生活的轉(zhuǎn)折點，讓我的命運駛上了另一條全新的軌道。讓我從當時對這份友誼的的迷茫到現(xiàn)在的慶幸，慶幸有遇到了那個我永遠的朋友，那份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　她并沒有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，但，金黃的發(fā)絲卻給她添加了一份異樣的美。她并沒有一雙烏溜溜的大眼睛，但，琥珀色的雙眼好似會說話一樣。她并沒有那一張人人追求的瓜子臉，但，嬰兒般的臉頰卻給她添加了一份俏皮與可愛。她并沒有苗條，有骨感，高挑的.身材，但，她那獨屬她的黃金比例身材卻給她一種讓人感到舒適的狀態(tài)。她并不是“十佳美人”，但，她卻給人一種無法抵拒的人格魅力。

　　她應該算是富二代了，但是她卻從來都不亂花，浪費金錢。所以我在她身上學到了節(jié)約。她的成績雖然算不上拔尖，但在班上也算得上數(shù)一數(shù)二了吧，但她從來都不驕傲，所以她教會了我自謙。她好像從來都不會急躁，時時都平靜如水。在強制的關(guān)系下，我便多了一份耐心。

　　我們之間有著許多的共鳴，例如，我們兩個都不喜歡記仇，而且都不喜歡那繁瑣的禮節(jié)，所以我們之間便簽訂了一份古怪的契約：第一條：如果有不滿對方的地方就要說出來；第二條：兩個人之間不要推三阻四；第三條：不要說請，謝謝等這些敏感又無聊的字眼……

　　兩個人相處必然少不了小打小鬧，但是，我們已經(jīng)說好了15分鐘之后一定要和好如初。我們都會把好吃的和對方一起分享，我們都會包容彼此的過錯與缺點，我們都會關(guān)心和呵護彼此。

　　我時時刻刻都會覺得我在人生的岔路口遇到她，是一份意想不到的驚喜與幸運，我才明白“人生得一知己，死而無憾”的真正含義與境界。

　　我們之間的這份友誼，千金難求。這份友誼，此身難忘。這份友誼，獨一無二！

　　15歲，我長大了不少，我成熟了不少，我懂事了不少。15歲，我卻收獲了許多，包括這份真摯，永恒，難忘的友誼。

　　謝謝你，我永遠的摯友！

友誼的作文 篇3

　　謝謝你，讓我懂得友誼的含義，真的謝謝你，夏琪�！�—題記

　　小時侯的我只是一個成績優(yōu)秀而膽小，沒有朋友的乖寶寶。那時候，老師，讓我當班長。我聽話的答應。上課時，老師叫喊“起立”，我喊了，聲音卻小得沒有誰聽的見。廖美顏，那個讓同學和我懼怕的女生，喊了一句洪亮的“起立”。這一聲“起立”中帶的是一種諷刺和嘲笑的口氣。我哭了。最后，事實沒出人所料。這個班長我只當了九天。

　　而她，夏琪，是個文靜，不愛說話的女生。成績般般，卻長得很靚麗，但由于不愛說話，人緣并不好，班上沒有誰注意到這個文靜的女生。我也一樣，和她的關(guān)系不怎么好，有時連她的名字都記不得。

　　其實，我與她的相識，是在那天。那次，班上出了小偷，一位同學的文具盒被偷了。找來找去，沒想到，文具盒居然在我的抽屜里找到了。當時，我聽到這個消息，哭了。因為，我知道文具盒，我連摸都沒摸過，雖然，我很羨慕，很想擁有，可我真的沒有去拿。老師問我是怎么一回事，我沉默，不說話。廖美艷說話了，她說她看到我鬼鬼祟祟的在那里徘徊。我依舊沉默。我哭了�？薜脺I水嘩嘩流，這時候，我聽到了她，廖美顏，嘲笑的聲音。我的淚水流的更多了。老師指責我怎么能這樣，并要打電話告訴我的.爸爸。我躲在角落里哭。這時候，她，夏琪，那個和我一樣沒有朋友的女生走了過來。我望了望她，她微笑。她走過去對老師說是她拿了文具盒，并將文具盒放我抽屜里的。老師問她為什么這樣做，她也沉默。

　　最終她的父親被老師叫來了，把她罵了一頓。我看著她被罵，心里酸酸的。

　　因為，我知道不可能是她，夏琪，拿走了文具盒。因為那天，她一直都在自己的座位上看書。然而，我卻不知道，她出來的目的。

　　過了許久，我長大了，問她為什么站出來。

　　她笑了笑說：“因為你和我一樣，沒有朋友，愛哭�！�

　　“難道只有這些嗎？”

　　“或許還有……恩，我想和你交朋友�！�

　　“朋友？交朋友？

　　“恩，沒錯。我叫夏琪，你好。”

　　我愣了一下說：“我叫劉婷�！�

　　“劉婷，這個名字真好聽，亭亭玉立哦�！�

　　“是嗎？夏琪也很好聽哦，夏琪夏琪�！�

　　“呵呵，從現(xiàn)在開始劉婷和夏琪就是最好的朋友了�！�

　　“恩，好朋友，永遠都是。”

　　那次以后，我擁有了最好的朋友——夏琪。這個讓我懂得友誼的女生，這個和我一樣愛哭的女生。當現(xiàn)在的朋友問我，你最好的朋友是？我會驕傲的說：“她叫做夏琪，那個名叫夏琪的女生”。

　　謝謝你——夏琪，讓我懂得了友誼的含義…——后記

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