友誼的作文3篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　原來(lái)，友誼是如此的虛偽，而我，又是那般的不堪一擊。

　　偶爾，我會(huì)想：人世間情為何物？難道她就只能帶給我無(wú)止盡的傷害嗎？或許是，亦或許不是。雖然我們之間的友情來(lái)得很突然，但去得也不是同樣很突然嗎？

　　也對(duì)，只是一段被唾棄的友誼，被詛咒的友誼，被利用的友誼，更是虛偽的友誼。它來(lái)得很突然，在我還單純?nèi)缢�的時(shí)刻，它悄然無(wú)息地靜靜到來(lái)；當(dāng)我還徘徊在天真與成熟的邊緣，它打破了這份寧?kù)o。這是所謂的友情嗎？剛開(kāi)始，我天真的以為這就是我所向往的友情，當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“朋友之間最重要的就是彼此無(wú)條件的信任！”她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。可后來(lái)她的一舉一動(dòng)，我都覺(jué)得她變了，變得好不真實(shí)，好假；變得我不能夠明白她還是不是她；變得使我認(rèn)為她就是一名演員，一名出色的演員。在每一個(gè)人面前都是一幅不同的嘴臉，老師面前裝清純，裝無(wú)辜，裝可愛(ài)；男生面前裝大姐大；女生面前仍不真實(shí)，只是說(shuō)不出那是怎樣的一種不真實(shí)�？偠�言之，言而總之，她就像是一條變色龍，左變右變，讓世人分辨不清哪一個(gè)才是真實(shí)的她！每一次老師批評(píng)她后，她基本都會(huì)哭著到我面前，也許是想要得到安慰，同情與關(guān)愛(ài)吧，我也無(wú)條件的安慰她，因?yàn)槲蚁嘈潘�不�?huì)那樣做�？墒聦�(shí)證明我這樣做是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�把我的這種信任當(dāng)成了我本應(yīng)盡的責(zé)任，這種安慰看成是理所當(dāng)然的。偶爾她對(duì)我發(fā)脾氣，把老師同學(xué)批評(píng)她罵她的氣全撒在我身上，仿佛我就是她的垃圾桶，任她唾棄似的，當(dāng)然，如果她真是我獨(dú)一無(wú)二的'好朋友，我甘愿做這個(gè)垃圾桶，但是她不配！

　　最初認(rèn)為的友誼是那樣的純，那樣的真。但是此刻，才明白的友誼是如此的虛偽，她只是在利用我，利用我成為同學(xué)心目中的天使，成為老師心目中的傳奇，但是，我不是任人擺布的傀儡，她的陰謀也終究不會(huì)得逞。友誼既是虛偽的代名詞，又是傷害的代名詞！此刻的我，不會(huì)再相信這人世間有什么真情了！除了父母，我在找不出誰(shuí)是傾盡所有來(lái)愛(ài)我的人了。她“給予”的這種友情，我承受不起。即使我渴望真心的友情，但是哪里還尋找得到呢？

　　撕心裂肺般的痛，沒(méi)人能體會(huì)——就是這所謂的友誼。太虛偽了！

友誼的作文 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙

　　如流水般悄然逝去

　　卻流不掉那沙灘上

　　金黃色的印記

　　也流不掉岸邊的.

　　歡聲笑語(yǔ)

　　記得

　　初次見(jiàn)你

　　短短的發(fā)跡

　　讓我們十分投機(jī)

　　談天說(shuō)地

　　讓我們?cè)黾託g愉

　　歡樂(lè)的時(shí)期

　　一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去

　　卻怎么也流不掉

　　我們的友誼

　　卻怎么也改變不了

　　我們是知己

友誼的作文 篇3

　　友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友誼如帆船；載著我乘風(fēng)破浪。是她讓我讀懂的友誼

　　友誼如清風(fēng)

　　記憶中，我因?yàn)槟炒蔚某煽?jī)考得不好而悲傷，自己坐在位置上一直盯著試卷看，心中還閃過(guò)一絲絲的憂愁。這時(shí)有一個(gè)人向我走來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，就是她！她是我剛上初中時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友。

　　她拍拍我的肩膀說(shuō)；嘿，你在擔(dān)心成績(jī)嗎？我沉默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又說(shuō)：你知道月亮為什么兩頭是尖的，而中間是弧形嗎？我搖了搖頭，她接著說(shuō)：鋒芒對(duì)外，溫柔對(duì)你呀！這只是一次小考試，可以通過(guò)這次的`成績(jī)，來(lái)知道你的優(yōu)勢(shì)科和弱勢(shì)科，讓你的優(yōu)勢(shì)科繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，讓你的弱勢(shì)科有所提升，爭(zhēng)取下一次考好，加油哦！這時(shí)，心中有一股暖流帶走了我的憂愁。是呀，友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁。

　　友誼如高山

　　記憶中，我因某件事做的不好而遭到了父母的譴責(zé)。那時(shí)，我的心情非常的低落，她看透了我的心思，問(wèn)：你的父母說(shuō)你了？我有些震驚，震驚她為什么會(huì)這么了解我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，弱弱的說(shuō)了一個(gè)：嗯。

　　她拍拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)事兒，我的父母也愛(ài)說(shuō)我呢！我們都是通過(guò)父母的嘮叨，無(wú)形中改變自己的哦！雖然有些話傷人，但只有這樣，我們才能改變自己。這時(shí)，心中有一股暖流帶走了我低落的心情。是呀，友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈。

　　友誼如帆船

　　記憶中，某次體育老師讓我們跑800米，當(dāng)時(shí)我的體力特別差。眼看差兩百米就到終點(diǎn)了，我有些跑不動(dòng)了。當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)是并排著跑的，她再次發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁。于是問(wèn)：你跑不動(dòng)了？我大口喘著氣說(shuō)：還還還可以。她又接著說(shuō)：加油！我和你一起跑。我心中涌起了一股力量，接下來(lái)她說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話，我們一起沖向了終點(diǎn)。

　　到了終點(diǎn)她對(duì)我說(shuō)：小鳥(niǎo)鳴春，百花爭(zhēng)艷，你我努力向前。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們一起訓(xùn)練吧！我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪。

　　相識(shí)是緣，刻骨銘心，在友誼的路上，能有你同行，真好！

　　我讀懂的友誼是她教會(huì)了我。

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