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未來(lái)的月亮作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的月亮作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的月亮作文1
轉(zhuǎn)眼間到了 年，地球和月亮之間開(kāi)通了列車(chē)，讓部分人民移民到月亮上。為了移民的安全，科學(xué)家給月亮添上“人工大氣層”，又在月亮上造河流、搞綠化……終于，月亮也和地球一樣美了。
我邀請(qǐng)了幾個(gè)外國(guó)小朋友來(lái)“月亮城”玩。
我先帶他們來(lái)到路上，只見(jiàn)一輛輛懸在空中的`車(chē)子叢空中快速駛過(guò)，我告訴他們：“這種車(chē)子叫‘飛車(chē)’。這種車(chē)十分輕便，時(shí)速可達(dá)一萬(wàn)公里。這車(chē)還無(wú)需用汽油，它會(huì)自動(dòng)吸入二氧化碳，提取其中的能量，排出來(lái)時(shí)，二氧化碳就變成氧氣了�！�
我們繼續(xù)走，進(jìn)入了一棟大廈內(nèi)，一個(gè)來(lái)自印度的小朋友問(wèn)我：“要干什么？”我沒(méi)回答，只是暗暗一笑。
一進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)第一層有許多農(nóng)產(chǎn)品，里面的稻谷每一根都有燈管那么粗，谷粒有拇指這么大，煮好后吃起來(lái)又香又甜，好吃極了。小麥、玉米……都大得出奇。一位正在休息的農(nóng)民告訴我們：“這些植物大得出奇是因?yàn)榭茖W(xué)家改變了它們的基因。這樣，避光種植就能讓植物變大，成活率也能變高。”“太神奇了！”我們異口同聲。
來(lái)到第二層，我們見(jiàn)一群人圍在一頭豬邊，從豬身上用針吸出了什么，又把液體滴在一臺(tái)機(jī)器上�！斑青辍睅茁暎瑤讐K肉就從機(jī)器里掉出來(lái)了。
一位阿姨過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“這是最新‘養(yǎng)肉’技術(shù)，只要從豬或其他動(dòng)物身上只出一種液體，就能制造出肉�！蔽覀冇直娍谝辉~：“太奇妙了！”
這一天中，我們游覽了好多地方，真是太開(kāi)心了！
要是，這一切變成真的了，那該多好！
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未來(lái)的月亮作文2
月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍(lán)的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。
但是，由于人來(lái)的摧殘，老氣橫秋的地球不再給人來(lái)帶來(lái)歡笑和快樂(lè)，終于，人們要移居月球了。
作為國(guó)家，世界級(jí)的一名重要人員，我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
來(lái)到月球，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎？
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢！”
“是嗎？”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車(chē)嗚嗚的'飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊，好美的夜景！
“這就是地下城？”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走吧！我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
“嘀嘀——”汽車(chē)一聲長(zhǎng)鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香；玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋(píng)果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的，我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹(shù)吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是？”
“這是無(wú)果花，只開(kāi)花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能！”路路自豪的說(shuō)。
開(kāi)發(fā)月球，移居月球，放飛自己的夢(mèng)想，月球未來(lái)的地下城展現(xiàn)在眼前，不久的將來(lái)，它獎(jiǎng)成為人類(lèi)的一個(gè)新樂(lè)園。
未來(lái)的月亮作文3
我站在家門(mén)口看天上的月亮，月亮圓圓的亮亮的，我心里想：如果我們能住在月亮里，那該多好呀！
我又想：我們?cè)谠虑蛏蠜](méi)有空氣，怎么呼吸呀！穿上太空服很不方便。我思考了一小會(huì)兒，終于想出來(lái)了一個(gè)很好的辦法，可以給月球上裝一個(gè)厚厚的玻璃，那樣，我們就可以不穿太空服了，也可以看到月球外面的景象。
我們到了月球上吃什么東西呢？我想，到時(shí)候科技就會(huì)很發(fā)達(dá)了，不可能再吃以前上天時(shí)吃的“牙膏”了，我心里想了想，吃飯盒裝的面？還是吃上月球前就把東西放到飛船里，到了那里再拿出來(lái)吃？這個(gè)我也說(shuō)不定呀！
我又想，如果別的外空的小東西打到了外面的`玻璃怎么辦，那我們不就會(huì)因?yàn)闆](méi)有空氣而就不在月球上嗎？我又想，可以給玻璃的外面加一大塊鐵片，在鐵片的里面畫(huà)上外空的樣子，我們既能保護(hù)月球，還能欣賞月球外面的景象，我覺(jué)得這個(gè)辦法很好。
我心里想，我們現(xiàn)在的生活那么好，我們現(xiàn)在要好好的保護(hù)我們的地球，因?yàn)椋哼@才是我們真正的家園！
未來(lái)的月亮作文4
20年后的星期二，天空萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽?zhuān)掀艃鹤右患椅蹇诖┲找�，坐著飛船飛向太空。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)到了太空。就去送兒子上學(xué)。走到學(xué)校有一扇大鐵門(mén)，門(mén)上面有幾個(gè)金光閃閃的大字月球?qū)W校。進(jìn)去以后，那里有滑滑梯，蹺蹺板，過(guò)山車(chē)，劃船……學(xué)校是長(zhǎng)方形的，四面都是房子，每一棟房子都有20多層。
上課了，課桌的形狀不是古板的長(zhǎng)方形，而是各種動(dòng)物的`形狀，有憨態(tài)可掬的熊貓桌，聰明伶俐的兔子桌，兇惡的老虎桌……動(dòng)物的眼睛是機(jī)關(guān)，用手輕輕按左眼，會(huì)聽(tīng)到老師講課的聲音，按右眼可以看到我們課文所呈現(xiàn)的內(nèi)容。老師來(lái)了：“請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)聽(tīng)課�！蔽覀兇饝�(yīng)了，老師正在講《飛向月球》，兒子點(diǎn)了左眼，我們聽(tīng)到了電腦老師的娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，兒子又點(diǎn)了右眼，我們仿佛置身于月球……
下課了，我們和兒子在劃船，那里的水很清，一眼就能看到底，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，我連忙給魚(yú)兒喂魚(yú)食，不到幾秒鐘，很多魚(yú)游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食，好像在說(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的，你不能吃�！绷硪恢徽f(shuō)：“我就要吃。”
放學(xué)了，我們又坐著飛船回地球了。
未來(lái)的月亮作文5
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間到了3042年，這時(shí)候科技已經(jīng)常發(fā)達(dá)了。因?yàn)榈厍蛏系娜藬?shù)非常多，不得不太空移民了，如果不太空移民，地球就會(huì)因太重而脫離軌道。
我正坐著“航天20號(hào)”到月球的飛船�！瓣惸�！”一個(gè)聲音從我的上方傳來(lái)。我抬頭一看，看到了我的小學(xué)同學(xué)—肖鑫和王皓。我正和他們聊得津津有味時(shí)，“叮咚！”一聲船艙開(kāi)了，原來(lái)來(lái)到了月球。我們拿著行李陸續(xù)走出船艙，到了月球發(fā)現(xiàn)月球比地球漂亮得多，走進(jìn)原始森林，看著一排排大樹(shù)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，聞著淡淡的花香，呼吸著新鮮的'空氣，感到一切是多么的自然。來(lái)到了我們?cè)谠虑虻姆孔樱怯砷L(zhǎng)著根的樹(shù)木建成的，使住在房子里的人天天都可以呼吸道新鮮的空氣。我們到了月球的一座環(huán)形山下，抬頭一看“啊！真高啊。”我們異口同聲。爬到了山頂我們看到了月球的全景，“��！真美！”下了山，我告別了王皓和肖鑫后各自踏上了旅程，回到我的住宅中睡了一覺(jué)。第二天，我來(lái)到了月球的環(huán)境管理中心。在那可以由視頻看到整個(gè)月球的環(huán)境情況，我看到這里的水資源非常好：清澈見(jiàn)底，干凈的人們不需任何的處理就可以飲用，并且非常甘甜。這的馬路也非常干凈：因這的馬路有吸塵功能，所以如果馬路上有灰塵的話(huà)，馬路就變得跟吸塵器一樣把馬路吸得一塵不染……
月球還有很多東西需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
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