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以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
從老家的小木床上醒來，天還是灰蒙蒙的。身旁的表妹還在打鼾。我見她睡得香甜，便輕手輕腳的起了床。
穿好了衣服，望著若隱若現(xiàn)的月亮活動(dòng)了一下睡得腰酸背痛的筋骨，可能有些認(rèn)床，昨晚沒怎么睡好。正半瞇半醒地在刷牙時(shí)，突然聞到了一陣面香。像是陳年的老酒在一剎那間開口的那一般。香的濃郁，我猛吸了幾口濕潤的面香，草草漱了口就奔向了廚房。
踏進(jìn)廚房就與滿屋的面香撞了個(gè)滿懷，眼睛上哈了一層白氣，摘下眼鏡再戴上時(shí)，第一籠棗花饃就已經(jīng)出了鍋，透過過層層的面霧，依稀辨別出來那個(gè)高高胖胖的身影——姥姥。白色的蒸氣在她銀灰的發(fā)絲上凝成一粒粒的小水滴，她不停的在蒸籠與案板之間移動(dòng)，白乎乎的'面團(tuán)一個(gè)又一個(gè)地排隊(duì)上了蒸籠，在她那布滿裂痕的雙手上留下了一個(gè)又一個(gè)的標(biāo)記，我走近了些，輕輕拿起一個(gè)棗花饃，呆呆地站在一旁看著她忙活的樣子。明明額頭上都是細(xì)密的水珠，明明現(xiàn)在天還沒有亮，明明姥姥已經(jīng)年過花甲……
姥姥沒有發(fā)現(xiàn)我，我悄悄地走出了廚房，回頭望了望白氣澄澄的房間和站在白氣中的姥姥，鼻子突然酸酸的，撕開棗花饃的面皮，含著溫?zé)岬臍怏w放進(jìn)了嘴里，還是甜甜的味道，心中卻不知道為什么澀澀的。
回到房間里，我還揣了一肚子的心事，這時(shí)媽媽也醒了，她疑惑地看了看我手中的饃，我遞了過去，她笑著搖了搖頭一邊輕聲詢問我哪里來的棗花饃，我指了指廚房，說是姥姥，媽媽先是一驚，然后變了臉色，拔腿就往廚房跑，我跟了過去，拉近了距離才聽到媽媽輕聲責(zé)問的話語：“媽，不是說好了我來蒸的嗎？”
后來才知道，媽媽昨天晚上打算一早起來蒸棗花饃的，但幾天的東奔西跑走親訪友實(shí)在是累壞了她，姥姥心里不忍便很早起來蒸上了饃，我抬頭看了看媽媽有些發(fā)紅的眼眶，腦海中忽然飄過一句話：
歲月給了母親憂愁，但未使她的愛減去半分。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
在平常生活中許多東西都是我們所可以看見的，但是，我們都有真正注意過它們嗎？
——題記
時(shí)光倒回到畢業(yè)典禮的那一天。
六年級(jí)畢業(yè)的我們從教室走到典禮大廳，有的沉默不語，有的談笑風(fēng)生。正討論著一會(huì)兒告別儀式上誰會(huì)哭。
畢業(yè)典禮上，一張張照片記錄著我們從一年級(jí)入學(xué)以來到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)無聲無息地被烙印在這幾張照片上。我強(qiáng)忍著淚水，在心里默默地告訴自己一會(huì)兒不能哭，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大男子漢了。
當(dāng)廣播念到“607”時(shí)，我們便準(zhǔn)備上臺(tái)，在臺(tái)下等候。
沒過多久，我接過了那一張鮮紅的證書——畢業(yè)證書。六年級(jí)的小學(xué)生生活就結(jié)束了，但我并不快樂。
不容我多想，是時(shí)候和班主任、老師們告別了。我與各位老師擁抱在一起，我親眼看見在各位老師的臉頰多出了兩行眼淚。
此時(shí)，我再也忍不住眼中的.淚水。思緒點(diǎn)點(diǎn)斑斑，我仿佛想到六年級(jí)以前，我們站在操場(chǎng)上，班主任和各科老師過來介紹。到現(xiàn)在，只多了兩行淚。六年如輕風(fēng)一般吹過，在接下來的日子里，我一定要更加努力，不留遺憾，用成績來回報(bào)老師們。
回到臺(tái)下，我看見許多同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚，都和我一樣，沒忍住。我看見臺(tái)上海報(bào)中寫著幾個(gè)大字——畢業(yè)典禮�？刹恢趺吹模曳路鹂吹搅肆昵耙彩撬膫�(gè)大字——開學(xué)典禮。
我舍不得這六年。
典禮結(jié)束了，在回教室路上，我看到的是一棵參天大樹。
六年前，同樣的時(shí)候，我看見的是一棵不起眼的樹苗。
望著這棵參天大樹，我看見我們小學(xué)生涯六年的縮影，全都像文件一樣存在這棵樹中。
是時(shí)候離開了，我沒留遺憾！
畢業(yè)典禮上的畢業(yè)快樂！
我看見了！
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
站在高山之巔，看到的是什么？站在大海之濱，看到的是什么？躺在廣袤草原上，看到的又是什么？可能是一覽無遺的山川，可能是一望無際的大海，亦可能是無邊無際的天空。但這終只是眼中所見，心中的所見只有心才能看見。
——題記
一覽眾山小的雄心壯志
站在高山上向下望去，一個(gè)個(gè)的上頭也不免會(huì)引起心靈的觸動(dòng)，有時(shí)心中會(huì)浮現(xiàn)出努力奮斗的想法，但總是被迎面而來的困難打擊了自信心，心中的火焰開始搖曳不定�？吹缴较碌纳綍r(shí)，心仿佛也看見了——會(huì)有一天，我將等上人生的巔峰，俯視一切，戰(zhàn)勝迎面沖來的挫折，心中的火焰便可猛烈燃燒，人生就像那高山一樣，雖然有過低谷，但買過這個(gè)山谷，前方依舊是前進(jìn)的`道路，終點(diǎn)也依舊是人生的巔峰！
洶涌澎湃的昂揚(yáng)斗志
站在大海邊向遠(yuǎn)處望去，風(fēng)平浪靜的海面會(huì)引起心中的波動(dòng)，海邊平靜，殊不知海的深處的動(dòng)蕩。洶涌澎湃，人生的開始是岸邊的一個(gè)碼頭，當(dāng)行駛至大海深處時(shí)，人生才會(huì)有昂揚(yáng)的斗志，當(dāng)看到?jīng)坝康拇蠛r(shí)，心仿佛也看見了——會(huì)有一天，我終要與驚濤駭浪搏擊，激起心中的昂揚(yáng)斗志。如今我們正隨波漂流，但當(dāng)我們與人生搏擊，只要有明確的方向和信念，終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。
勇于探索的人生追求
天空是沒有邊際的，有很多事物等著我們?nèi)ヌ剿鳎稍诓莸厣�，看見的是藍(lán)天與白云，心仿佛也看見了——藍(lán)天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前：清朝閉關(guān)鎖國，不去探索，最終國破人亡，中國落后。如今我們站在人生的起點(diǎn)，但也終要步入人生的宇宙，去探索人生的無限奧秘！
看見，別看這個(gè)詞表面膚淺，真正的內(nèi)涵，會(huì)讓人琢磨半天也想不出來。用心看，才會(huì)看到更深處！
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
縱使擦肩而過，眼前的你只停留幾秒——轉(zhuǎn)瞬即逝間，你我不曾相識(shí)。
無心在意你的價(jià)值——總之，一個(gè)陌生人又有什么交集可言？只是把你當(dāng)作一個(gè)陌生人，即使認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，都當(dāng)作一切與自己曾未相識(shí)。
常說：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就�！笨墒牵嘤隽擞钟惺裁匆饬x可言？前世的五百次回眸還記得嗎？又為何五百次回眸呢？
看見你，對(duì)上眼睛的`剎那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你卻不屑一顧又是為何？那死氣的眼神猶如走在路上的僵尸，你去哪了？
一個(gè)問候，沒有回應(yīng)。心稍稍失落了一下，卻發(fā)現(xiàn)你那一成不變，依舊是冷俊的臉，猶如陌生人一般對(duì)待我而我卻傻傻地向你招手問好。
恥辱？
不是的。我懂——你不認(rèn)識(shí)我，我卻認(rèn)識(shí)你而已，僅此而已。我和你曾幾何時(shí)見過面，我已忘，我想你也忘了吧。歲月饒人的話，那些皺紋又怎么會(huì)無情地出現(xiàn)呢？你說是吧？正因如此，有時(shí)我也忘了，你也忘了。
看見你，心猶如平靜的誰輕輕泛起一層漣漪，然后緊接著卻是風(fēng)平浪靜，什么也沒有發(fā)生。
擦肩而過，連回頭也省去了。
一生中，遇到的人，太多;記住的人，太少。時(shí)間消磨著一切，同時(shí)在雕刻著一顆冰冷孤立的心，讓一切隨時(shí)間而帶走余溫。
從另一頭看見你走來，我，不知道要不要一個(gè)問候，也不知道要不要一個(gè)轉(zhuǎn)身，更不知道要不要一個(gè)離去！我愣在原地，你只是附著一個(gè)笑容從我身邊走過——仿佛你我不曾相識(shí)一般。
過多的話，只是多余，終究最親密的孤獨(dú)陪伴一生�？匆娔悖陋�(dú)也還在，因?yàn)橐恢倍际仟?dú)自一人。
看見你，猶如一潭死水，多希望對(duì)面的你能扔個(gè)石頭惹出一片漣漪。只可惜，這種奢侈，不屬于我。
看見又怎么樣？你我只是陌路。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
意象原是心境從外物攝來的影子。朱光潛如是說。
人皆有目而見不同，此皆源于心境有異，所謂看與見存在本質(zhì)區(qū)別，即是看由眼睛，見由靈魂。
人總是從看山是山看水是水開始領(lǐng)略世界變化，擁有看的能力猶如打開世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細(xì)水長流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在認(rèn)識(shí)世界的途中彌補(bǔ)知識(shí)空白的灰暗罅隙，因而悟得看之妙諦。
而人自然不滿足于淺嘗輒止，轉(zhuǎn)而要求探索，追逐與細(xì)究到這第二昧境便抵達(dá)了看山不是山看水不是水的彼岸，隨著向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā)，人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復(fù)蘇，揭開心靈帷幕意味著以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬物的開始：莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅，無不伸出獨(dú)指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲變形，也在憑借自己的認(rèn)識(shí)嘗試詮釋萬物的走向人咀嚼細(xì)品見的真味，絕云氣負(fù)青天，獨(dú)與天地精神相往來，在心靈的揣摩與浸潤之下，使世界盡顯其面目本色。
更向深遠(yuǎn)處挖掘的人，卻在幡然的.意識(shí)回暖中，打開看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言：絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發(fā)出歸去來兮，田園將蕪，胡不歸？的感慨；此二位先生可謂在時(shí)空流轉(zhuǎn)交借中融匯了同一的感懷，那就是將看與見二者結(jié)合，回歸蘊(yùn)籍恬淡的生活品本味，在覓見真相后仍能攜一顆平和心來靜觀云卷云舒花開花落。無物無我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀世界煉成最高境界的散文，此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。
夏目漱石先生說：粥味滴滴香，春入胃腸�？粗辔�，見春香，更將看與見，有機(jī)結(jié)合為月色入戶欣然起行的溫馨與淺淺喜悅。看見，看為大用，見即大美。
看見，缺一不可。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
世界上的種種景色多姿多彩，然而如果心情變得灰白，那么一切都會(huì)變得死氣沉沉。在我的記憶深處，也曾經(jīng)有過如灰暗的時(shí)光。
熱情洋溢的十月天里，我和朋友坐在學(xué)校的樹蔭下休息，榕葉是青蔥的綠色，陽光是耀眼的金色，跑道是奔放的紅色，這一切都讓我內(nèi)心舒坦，這是一年一度的校運(yùn)會(huì)，一百米的決賽名單即將播報(bào)，我勝券在握，禁不住沾沾自喜，仿佛看見的一切都是勝利的象征。
一百米的決賽名單公布——第一道，第二道。第六道。廣播結(jié)束了許久，耳畔還帶著滋滋的雜音，我呆呆地站在原地，居然沒有我。為什么，為什么，朋友有些擔(dān)憂地看著我，輕輕拉了我的手，我卻覺得周圍的一切都暗了下來，什么都聽不進(jìn)去。沒進(jìn)。決賽。這完全是在意料之外的，哪怕決賽拿了最后一名也沒有關(guān)系，但是，我曾經(jīng)是在小學(xué)取得六個(gè)第一名的人啊，怎么會(huì)？
我不知道我是怎么樣度過運(yùn)動(dòng)會(huì)余下的時(shí)光的，雖然在那之后樹葉照例是綠的，陽光照例是金的，但在其中穿梭的.我卻黯然神傷，還沒有到綿綿雨季，我的頭頂卻仿佛是灰色，我無法接受這種突然的失敗，教室里一片歡騰，身前是香氣撲鼻的美味，但一切都變得索然無味。回到家，衣柜牽掛著六塊小學(xué)的金牌此刻，是那樣的刺眼，在燈光的照耀下，他反射著光亮讓人有些透不過氣，弟弟突然沖了進(jìn)來，姐，你怎么不開窗戶，多悶?zāi)�，刷地一下拉開窗簾，砰地一下打開了窗戶，新鮮的風(fēng)從窗口飄入，讓沉重的金牌變得輕快，也拂走了眼中的塵埃，心中的浮塵，午后的陽光給平凡的一切渡上了一層玫瑰色，那一刻，輕輕把金牌取下，放入盒子里，長吁了一口氣，我想我釋然了，山外有山，人外有人，今后我需要付出更多的努力才能讓自己更優(yōu)秀。想到這里我的心也如同一個(gè)調(diào)色盤一樣，慢慢變成了藍(lán)色，看著如水的月亮，突然覺得失敗了，也是好事，至少讓我看到了不足，失敗也是一種收獲。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，看見的東西是美麗，還是灰暗，真的取決于我自己。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
目光在一個(gè)個(gè)名字中徘徊，“周雨婷，周雨婷”反復(fù)看了5遍都沒有找到自己的名字，抬起頭不讓淚流下來，“哎，你看完就走啊，還有那么多人等著呢�！蔽液竺娴耐瑢W(xué)不耐煩的嚷嚷著“好，對(duì)不起！”
我低著頭道完歉，漫無目的的走著，心中雨點(diǎn)滴滴答答的落下，我委屈，疑惑“怎么會(huì)沒有我呢，準(zhǔn)備了那么久，不應(yīng)該，不應(yīng)該呀”我走到了一個(gè)小角落蹲下，心里明明安慰自己說“不能哭，這次不行，下次努努力不就行了嘛！”但是眼淚就像自來水，直直地流，一會(huì)兒眼前就模糊起來。
我吸了吸鼻子，將眼淚擦掉，一只小東西撞入我的眼中一一“小青蟲”，我一滴滴的淚水擋住了它的去路，它慢慢地蠕動(dòng)著軟軟的身體，一下一下又一下，弓起身子，奮力向前伸，終于它繞過了我造的“小湖泊”，我對(duì)它有了興趣，開始想陪它玩玩，我在一旁撿了一片橡皮大的葉子擋在它面前，這次它沒有選擇繞過葉子，而是沿著細(xì)細(xì)的葉柄，爬到了葉面上，“弓伸”“弓伸”又爬過了葉子，我的興趣越來越濃了，我抓了一把小石頭，將它們均勻的排成一個(gè)圈，然后把向前爬了幾厘米的小青蟲抓到圓圈中。一開始它是慌張的，前后左右都撞了一下就馬上縮回來，它柔軟的身體和尖銳的石頭就像紙火，一不小心就會(huì)受傷，它似乎發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無路可走了，在原地一動(dòng)不動(dòng)，我對(duì)著它哈哈一笑，說道“怎么，出不去了吧！”它也沒理睬我，還是一動(dòng)不動(dòng)，就在我準(zhǔn)備給它挪動(dòng)石頭之時(shí)，它動(dòng)了，微微抬起上半身，然后用自己柔軟無比的身體緊緊貼著滿是棱角的'石頭，用勁縮，整個(gè)身體包住了碎石，然后緩緩地爬走了，我心中一震，我看見的不僅僅只是一只小青蟲，而是個(gè)不放棄，不認(rèn)輸?shù)钠床�，我的心受到了鼓舞：連那微不足道的蟲兒都能戰(zhàn)勝自己，一步步的向目標(biāo)前進(jìn)，我又怎能被一個(gè)挫折壓得萎靡不振呢！
在生活中一片枯葉，一只蜘蛛，一棵小草都能教會(huì)我們?cè)S多，能否將用眼看到的平凡物變?yōu)橹R(shí)，則取決于自己是否擁有雙能“思考”的眼睛。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個(gè)高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個(gè)慈眉善目的佛。而當(dāng)年被故宮博物院收藏時(shí)，工作人員與之平視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開心。
原來，當(dāng)時(shí)的工匠考慮到人們會(huì)從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個(gè)不可爭(zhēng)辯的事實(shí)：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。
盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動(dòng)，讓我們震撼。
班里一c姓學(xué)生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時(shí)也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標(biāo)簽：“壞學(xué)生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學(xué)校后勤處領(lǐng)什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時(shí)學(xué)校里的一些活動(dòng)，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時(shí)他不像一個(gè)壞學(xué)生，更像一個(gè)男子漢。
看著他，經(jīng)常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個(gè)不同的他，哪個(gè)真，哪個(gè)假？
W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學(xué)，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點(diǎn)多才離校。走時(shí)校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時(shí)感到此人之“恐怖”。放學(xué)已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，她才剛結(jié)束學(xué)習(xí)。莫名的'尊重之情涌來，一切都不是假象，因?yàn)槲铱吹剿呐εc付出。
就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進(jìn)是永不泯滅的。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
看，是一種感官，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻。
而看見，卻是一份心和執(zhí)著。
大千世界，無奇不有。每天我們都用眼睛探索著世界，摸索著生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著心去留意，去看見。
或許，看見本就不是一件容易的事。
你可能會(huì)疑惑，看見還不簡(jiǎn)單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯(cuò)了，看見更需要的是頭腦，是靈魂�？匆姡蛟S便是一門藝術(shù)。
央視主持人柴靜在采訪過程中記錄整理成了一本訪談錄，書名便是《看見》。里面的內(nèi)容多是她走進(jìn)人們，用心感受而得。因此，她說這次“看見”收獲頗豐。
同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時(shí)候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒眼人。十年里，她同沒眼人一起生活，深入他們的內(nèi)心世界，與沒眼人展開心與心的'對(duì)話，傾聽他們對(duì)生命的看法，對(duì)光明的渴望。她四處舉債，變賣房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權(quán)這群沒眼人的故事。雖只是傾聽彼此心靈的囈語，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場(chǎng)無聲的傾聽，從陌生到認(rèn)識(shí)，到相知。即便是沒眼，也是看見。
然而，面對(duì)柴靜的看見，亞妮和沒眼人的看見，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。
那個(gè)稚嫩的幼小的生命躺在汽車底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無數(shù)路人路過，看……
無數(shù)路人經(jīng)過，卻沒有“看見”……
這“看見”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。
在如今輕浮的社會(huì)，無數(shù)人看向花花綠綠的外界，卻終是沒有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。
這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過。所有繁復(fù)雜都變得“通透”。
連“看見”也變成了“看”……
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
看見的，不僅是景物，還有內(nèi)心。――題記
看見浩瀚大海，只能因它的壯觀而驚嘆；看見春暖花開，僅是將它的美麗收入眼簾；看見勃勃生機(jī)，唯獨(dú)因它的頑強(qiáng)生命而震撼。可除了這些景物，你是否看見自己內(nèi)心的模樣？
當(dāng)你從失敗的陰影中站起，當(dāng)你在成功的陽光中謙虛，當(dāng)你不再在乎外界的評(píng)論和抨擊，你是否看見內(nèi)心強(qiáng)大的自已？
具體的時(shí)間因陽光的流逝而變得有些模糊，只是想到那是陽光明媚的一天。但對(duì)于我來說卻有些“雷雨交加”了。因?yàn)榈乩砩铩耙荒！背煽兂鰜砹�，沒有驚喜，也無意外，我很“順利”的拿到一個(gè)“差評(píng)”，重重跌出了班級(jí)前十名。說沒有一絲傷心和難過才是假話，誰沒事想考這么差，但令自己驚訝的是：自己并未哭泣和開始放棄，而是繼續(xù)向同桌請(qǐng)教“成功寶典”。也許是因?yàn)樽约涸缬蓄A(yù)料而并未哭泣，也許是因?yàn)樽约河行┲匾暥⑽捶艞墶５俏谊P(guān)心的是，我看見了內(nèi)心正在逐步強(qiáng)大的自己�；蛟S，現(xiàn)在自己的內(nèi)心十分稚嫩，不成氣候，但是，誰規(guī)定了小草不可以長成參天大樹？
看見自己稚嫩的內(nèi)心，是逐步成長的必要。
班級(jí)“微播博”從七年級(jí)下半學(xué)期開始，一直到現(xiàn)在，也許要陪我走更遠(yuǎn)。在一個(gè)不是很大的“舞臺(tái)”上。我看見了全班人的內(nèi)心。或許，他們的微博內(nèi)容新穎，選材別致，十分吸引人。但能讓他們站在舞臺(tái)上昂首挺胸，不急不緩的播報(bào)的'卻是他們自己的內(nèi)心，一個(gè)真正自信的內(nèi)心。也許有人要質(zhì)疑，明明有人站在講臺(tái)上，身子不停扭動(dòng)，說話吞吞吐吐。為什么說是自信呢？不，誰說自信就一定要彬彬有禮，談吐大方？外表的羞澀只是自信的包裝。當(dāng)你越來越多的時(shí)間是和他們一起度過的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們擁有自信的內(nèi)心，也許只是在一方面。
看見同學(xué)自信的內(nèi)心，是對(duì)自己善于發(fā)現(xiàn)美的肯定。
現(xiàn)在你發(fā)現(xiàn)自己強(qiáng)大的內(nèi)心了嗎？
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
“動(dòng)物是人類的朋友”這句話，已不知聽了多少遍，這種呼吁也看了多少次。
當(dāng)人們開始提到這句話，便想盡辦法去拯救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，那些國家保護(hù)動(dòng)物；那些因無食物住所而數(shù)量大量減少的動(dòng)物。人們給了他們安逸的生活環(huán)境，衣食所安�？闪骼素埡土骼斯穮s隨處可見。
總能看到有兩只流浪狗，外表十分普通，特別的是，它們的眉毛是淺棕色的。
大部分時(shí)候，它們就窩在草坪里睡覺，打滾，且動(dòng)作出奇的一致。停下腳步，忍不住去看他們，只見他們停住翻滾身體，仿佛被打擾一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分無辜，可憐。那眼睛十分純潔，仿佛周圍臟兮兮的生活環(huán)境無法侵染它們的心靈般。就像別人說的那樣“狗的`眼睛很誠實(shí)”。
看著那眼睛有種很罪惡的感覺，仿佛破壞了那人類沒有的純凈的眼睛，那潔白的美好。慌忙走開，才會(huì)想到已經(jīng)是飯點(diǎn)了。
很多次從那兩只狗旁經(jīng)過，卻從未見其進(jìn)過食，不禁疑惑，像這樣兩只流浪狗，會(huì)有誰去喂食？
一次偶然間，秘密揭開了。一個(gè)年齡較大的中年人，穿著破舊的綠色軍大衣，顯得十分憔悴，疲憊。整理著大麻袋往同樣破舊的三輪車?yán)锓�。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上面我這的，正是那只流浪狗。它的樣子十分安然，和平時(shí)一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著路人，而身邊的中年人卻沒有趕走它的意思。
我似乎明白了什么，這個(gè)看著工作像是“收破爛”的中年人和狗引起了我的深思。
也許有許多珍貴的動(dòng)物要我去愛護(hù)。可身邊那些無家可歸的小動(dòng)物也需要愛。也許我們不能給他們承諾，承諾永遠(yuǎn)愛著他們，給它們幸福，讓所有的流浪貓和流浪狗都有家。但我們可以盡己所能，給它們愛，無怨無悔。
不要辜負(fù)那雙純凈的眼睛，和那眼睛下純凈的心。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
友人相送一捧石斛，隨手?jǐn)S于一處黑暗潮濕的角落后，我又投入無盡的題海中，堅(jiān)持�。∥腋嬖V自己，卻只能航行在這未知的海域，沒有破曉的光與溫暖
一日，一縷清幽的芬芳落在鼻間。尋去，這干澀的'石斛竟吐露出新生的翠意，宛若翡翠雕成的如意，細(xì)長地延展，分出幾顆米粒大小的苞，點(diǎn)綴著初春，我竟被這生命所吸引，選出幾株長勢(shì)喜人的，浸在玉瓶中，靜待它們的盛放。
自此，我桌上被幾株春意打扮，竟不是那么無味枯燥。
春來的清晨，香氣似舞蝶，點(diǎn)在我鼻尖，就生了根，久久不散。朦朧睡眼里瞧去，玉瓶內(nèi)竟依舊是翠意一片。隨著舞蝶與風(fēng)息的指引，我又一次拿出那捆石斛，干枯的莖，古老的根，唯有那梢上的一抹溫潤的玉色，牽引著我的魂。
幾朵石斛花竟在那幾株我曾不看好的根莖上盛放。
我有幸看見這花，我有幸得到一抹心中的霞光，它引領(lǐng)著我的船只，只因?yàn)樗臀业南嘤觥?/p>
我小心翼翼地將這只石斛放進(jìn)玉瓶內(nèi)，重新沉浸學(xué)海無涯，將這朵石斛花珍藏在我的一葉小舟上，它散發(fā)出的芬芳與光芒，將引領(lǐng)我在這短短幾月中，朝彼岸劃去！
那一日，我不知見到多少花的盛放，多少花的凋落，卻一心永恒地生長著一株石斛，在斷壁殘?jiān)贤侣洞狠x，只因?yàn)槲铱匆娺@花，我看見這曉光，不論在多么不看好的目光中，多么諷刺的話語間，我心中盛放著一朵石斛花，生長著，吐露著春輝。
一切，只因?yàn)槲业撵`魂看見這花，我的小舟行進(jìn)到了遠(yuǎn)方。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
我看著他那雙純凈的眼睛。
他是我的弟弟。我看著他從一個(gè)六斤重的“小不點(diǎn)”長到現(xiàn)在一個(gè)幼兒園的學(xué)生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒有變——但我并不喜歡他，相反，我對(duì)他的到來十分痛恨，我眼睜睜的看著他奪走了父母無微不至的關(guān)懷，我眼睜睜的看著自己逐漸走向孤獨(dú)。我仿佛透過他的眸子，看見一個(gè)丑惡的嘴臉。
這天，家人打算出門，交代我在家照顧弟弟，我很不情愿的同意了。正當(dāng)我沉浸在作業(yè)中時(shí)，突然，他高聲使喚我：“哥哥，給我開一下電視。”我看見他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著。又看了看還沒離開的父母，也就只好代勞。他滿足的笑了，看起來笑得那么可愛，但在我眼里卻像一個(gè)詭計(jì)得逞的小丑。
“你坐在沙發(fā)上別動(dòng)哦！”我惡狠狠的`瞪了他一眼�！班�！”他好像什么都沒看見一樣，樂呵呵的同意了。我有點(diǎn)火了，但還是忍了下來，走進(jìn)書房，繼續(xù)寫作業(yè)去。
沒想到等我再出來時(shí)，竟看到了這一幕：弟弟踩在一個(gè)小凳子上，手里不知拿著什么，嘴里還咿呀咿呀的叫著，整個(gè)場(chǎng)面看起來亂糟糟的，危險(xiǎn)極了！我又急又氣，三步并作兩步箭步上前，看看他在干什么。
原來，他在洗蘋果。他的袖子都濕了，樣子十分滑稽�！案绺�，哥哥！我要把蘋果洗的干干凈凈！”牙牙學(xué)語的他，不清不楚地說著，嘴角還殘留著一些巧克力渣�！拔乙o哥哥一個(gè)大大的驚喜！”他繼續(xù)說著，手上還做這浮夸又稚嫩的動(dòng)作，語氣中充滿了快樂。說著他還從一邊拿出來一根棒棒糖，在我面前晃了晃。
我愣住了。
我又看見了他那雙純凈又天真的眼睛，臉上火辣辣的。鼻子一酸，真覺得自己不配當(dāng)一個(gè)哥哥。透過他的眸子，我清楚地看見了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內(nèi)心。
“給！”他伸出手，捧著一個(gè)晶瑩的，尚在滴水的蘋果。
我再一次看著他那雙純凈的眼睛。
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
在學(xué)校時(shí)我總是盼望著放假，這樣就不用學(xué)習(xí)可以睡懶覺了�？墒欠偶俸笥窒牖氐綄W(xué)校去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩覜]事干實(shí)在太無聊了，我整天盼著結(jié)束假期。暑假對(duì)于我來說也是一樣，沒過幾天我便想要開學(xué)了，終于等到了開學(xué)這一天。我非常興奮，早早就起床迎接新學(xué)期的到來了。
我快速地起床吃完早餐便去學(xué)校了。我來到學(xué)校后首先映入眼簾的是那一面面在風(fēng)中飛揚(yáng)的彩旗，接著我看到一大群人圍在升旗臺(tái)前。
我想：“肯定又有什么新鮮事�！庇谑牵乙埠闷娴�?cái)D進(jìn)人群，看到一塊喜報(bào)立在升旗臺(tái)前。那大大的、金黃的“喜報(bào)”兩個(gè)字十分顯眼。在喜報(bào)上寫著上屆六年級(jí)同學(xué)取得的輝煌成績。其中有六名同學(xué)獲得培才初中招生一等獎(jiǎng)、五名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、六名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)�？粗麄兊某煽�，許多家長都發(fā)出贊揚(yáng)的聲音，說：“這些孩子太爭(zhēng)氣了，為父母省了兩萬五千元。”是呀！他們?nèi)〉玫某煽兊拇_了不起，但有誰看到他們辛苦的付出呢？
在獲獎(jiǎng)名單上，有一位同學(xué)是我的鄰居。她每天早晨7：30分，已經(jīng)到教室上課了；每天下午6：00，她才從教室出來；晚上，我已經(jīng)睡覺了，可她的書房里仍亮著燈；周末的早晨，當(dāng)我還躺在被窩里不想起來的時(shí)候，瑯瑯的讀書聲已從她家傳了出來。小學(xué)六年中，她付出了很多努力，才有了今天的成績。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到我自己，今年，我也上六年級(jí)了，我要以他們?yōu)榘駱�，�?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊時(shí)間，把課本里的知識(shí)全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的學(xué)科，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這樣，在明年自己六年級(jí)升初中的'時(shí)候，才會(huì)取得好的成績，為母校增光添彩，為父母爭(zhēng)氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我從思緒中回過神來。我下定決心，從今天開始，一定要努力學(xué)習(xí)。于是，我飛快地朝教室跑去，開始了新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……
以看見為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
早晨跑步，跑著跑著，前面的同學(xué)突然扭過頭來，說：“你看，山的那邊好美��！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過山頭，冉冉升起，幾縷陽光仿佛為云層鑲上了金邊。這時(shí)的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽光混合在一起，染紅了半邊天。“這有什么。”旁邊的一個(gè)女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了�！�
曾聽過這樣一個(gè)故事：一群游人聽說有一處山間開滿了如雪的桐花，恍如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桐花開。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀賞。當(dāng)人們來到山間時(shí)，看見一個(gè)婦人，身著綴滿細(xì)花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著細(xì)碎花朵的布鞋，手臂上挎著一個(gè)竹籃。她掠了掠耳邊垂下的'幾縷發(fā)絲，問：“你們是來找人的嗎？”導(dǎo)游連忙走上去：“哦，不，我們是來看花的�！眿D人面露疑惑：“花，哪里有花？”說完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開滿了雪白的桐花嗎？
看了這個(gè)故事，你也許會(huì)嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過你在生活中是否發(fā)生過這樣的事呢？我們?cè)诙际械姆比A中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見往事，在窗間射進(jìn)一米陽光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！
深秋時(shí)節(jié)，你漫步在庭院內(nèi)，踩著厚厚的樹葉鋪成的地毯，你是否會(huì)為看見枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實(shí)只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會(huì)看到足夠多的美好。
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