這就是我的責(zé)任作文
初二剛開學(xué),班上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們都在參加競選班長的活動;顫婇_朗的我,初一時和男生相處不錯,加上女生的鼎力相助,這樣,有一定選民基礎(chǔ)的我,順理成章地當上了本班的一班之長。
為了突出自己與以往班長們的不同之處,我開始用自己的方式來管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動,以調(diào)動同學(xué)們的興趣;同學(xué)們遇到難題時,我讓他們分組討論,再把討論不出結(jié)果的難題匯集到老師那兒,讓老師講解,大掃除時,也一改往日那種不管三七二十一,大家一起上的做法,按每位同學(xué)的自身條件分組,有秩序地打掃教室;我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間,把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒,做聯(lián)結(jié)老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是,我的這種做法似乎并沒有博得班里一些同學(xué)的理解,不久,他們就說我愛管閑事,好出風(fēng)頭。我木然了,“這是我的責(zé)任呀!”雖然在同學(xué)們面前這么說,回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺悟:我太過于以自我為中心了,“這是我的責(zé)任!”說這話時,也是認為班上的事就是我班長一人的責(zé)任,別的同學(xué)說的算什么!我終于明白了……
此后,我給自己的工作日志上又補了一項:多聽取同學(xué)們的意見。我經(jīng)常沒隔一段時間,就分發(fā)給同學(xué)們一份意見和調(diào)查表,調(diào)查同學(xué)們對我工作的一些建設(shè)和期望。班里常響起的.“這是我的責(zé)任“這句話,也成了我上進的動力和提醒自己的警句。
現(xiàn)在,我看著自己為班級所做出的一切后獲得成績時,我知道,這是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。再次面對同學(xué)們?nèi)諠u多起來的贊揚時,我還是說:“這是我的責(zé)任!
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