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責(zé)任的作文300字

時(shí)間:2021-02-22 13:21:40 責(zé)任作文 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的作文300字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)責(zé)任的作文300字3篇

責(zé)任的作文300字 篇1

  每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會,人與人之間,人與社會之間的系能穩(wěn)定地維系,關(guān)以之下斷優(yōu)化,全面發(fā)展。依我看,最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

  甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對父母,對社會上的所有,只有你負(fù)了責(zé)任,別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

  更好的完善自我,“吾日三省吾身”,這是自我責(zé)任;經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠實(shí)守信,這是對消費(fèi)者負(fù)責(zé)任;包干雜志撰文真實(shí),正確把握輿論的導(dǎo)向,是對社會負(fù)責(zé)任;而我們?nèi)巳吮Wo(hù)綠化。保護(hù)生態(tài),這是對全世界,全人類負(fù)責(zé)任。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

  當(dāng)然,責(zé)任是相互的。只有主動對別人負(fù)責(zé)任,別人與社會才會對你負(fù)責(zé)任。所以“我為人人,人人為我”正是這個(gè)道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,則社會的懲罰,諸多丞丞于私利,蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

  對與我們中學(xué)生來說,從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大,以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),以是當(dāng)務(wù)之急。

  作為未來社會的建設(shè)者,社會賦予我們的責(zé)任會更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧!

責(zé)任的作文300字 篇2

  今天上課時(shí)同桌用懇求的語氣對我說:“張正潤,今天我大伯過生日,能幫忙少布置一點(diǎn)作業(yè)嗎?”我當(dāng)場拒絕。

  他知道我喜歡打卡,就想用卡來誘惑我。他說給我一包,我說不行,心想這點(diǎn)卡就想誘惑我嗎!沒門,他又說兩包,我還是沒同意。這時(shí)他低聲對我說:“你想讓我破產(chǎn)啊”。就這樣,三包,四包,都沒打動我,最后他沒轍了,突然對我大聲:“六包總該行了吧"。我有點(diǎn)心動了,心想他如果再加點(diǎn)卡就答應(yīng)他吧。

  果然,他生氣又傷心地說:“八包!”。我說:“行!”我同桌這時(shí)平靜了下來。

  這時(shí)我忽然想起,老師讓我布置作業(yè),是信任我,我就得負(fù)起責(zé)任來,馬上對他說:“這件事不行的,請?jiān)彙。我同桌氣得像小兔子一樣在那跳,最后還是接受了我布置的作業(yè)。

  我以后要抵住誘惑,不能輕易上圈套。

責(zé)任的作文300字 篇3

  我們大家生活在一個(gè)相融與共的'大社會環(huán)境之中,我們身上肩負(fù)著許多的責(zé)任。做一個(gè)有社會責(zé)任感的人,是每個(gè)人身上應(yīng)該具備的基本品德。

  責(zé)任感對于我們每個(gè)人來說,是一種平和的生活態(tài)度,責(zé)任感不同于冷漠,也并不是杞人憂天的煩擾。面對紛紛擾擾的世界,我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感,對自己負(fù)責(zé)也對他人負(fù)責(zé)。

  古人曾說過,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。我們偉大的總理周恩來先生也曾經(jīng)說過,為中華崛起而讀書。這都是先人的要求我們大家具備責(zé)任感的例子。

  作為一名小學(xué)生,我們是祖國的未來,我們一定要自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。在學(xué)校里我們肩負(fù)著要學(xué)好科學(xué)文化報(bào)效祖國的責(zé)任,我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己努力去學(xué)習(xí),用科學(xué)知識豐富自己的頭腦武裝自己,這樣在將來我們才有可能去建設(shè)自己美好的生活。

  我才能夠讓自己落實(shí)這種責(zé)任感呢?我覺得這需要我們?nèi)杖找挂褂H奮的去學(xué)習(xí),探究知識的奧秘,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)在每一道題上。有可能實(shí)現(xiàn)我們身上肩負(fù)的責(zé)任。

  責(zé)任感對于我們來說不僅僅是取得理想的成就,更是一種中華民族千百年來的傳承道德,這是一種精神的傳承,更是一種文化底蘊(yùn)的沉積。

  讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)有責(zé)任感的人吧!

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