【實用】責任作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的責任作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任作文 篇1
生活處處是責任。每個人，從懂事有處事能力起，就有了責任。對自己的言行不負責任，自己就會墮落；對他人不負責任，就會造成他人的痛苦；對社會和國家不負責任，就會給社會國家?guī)砦：Α?/p>
中午放學回家，走在樓道上，眼睜睜看著前面的小哥哥，一邊吃糖一邊把糖紙扔在地上。我的火山爆發(fā)了，我壓抑住怒火，揚起一個禮貌的笑容，喊道：“喂，請你停下來�！彼剡^頭，似笑非笑地看著我，手上的動作并沒有停下來。這小哥哥真帥！我的.少女心泛濫了，但很快鎮(zhèn)定下來，義正言辭地說道：“首先身為一個大人還這樣吃糖，很幼稚，其次這是小區(qū)樓道，你這樣隨手亂丟垃圾的行為顯然是錯誤的�！彼哪樕汕甾D(zhuǎn)陰，丟下一句“關你屁事，”頭也不回地走了。
這是對自己行為的不負責任，表面帥氣的人，內(nèi)心原來是如此骯臟。
下筆的聲音“唰唰”響，大家沉浸在燒腦的考試當中，個個奮筆疾書。從答題中拉回來的我，疲憊不堪地喝了口水，抬頭看了時鐘，嗯，還有十分鐘，低頭便看見前排的同學正在作弊！他伸著長長的脖子，若無其事地偷瞄鄰座的試卷。我用筆用力地敲著桌子，他回過頭看著我，我皺著眉頭瞪著他，他卻朝我做了個鬼臉。
這是對自己學習的不負責任，在考場上我們應誠信對待每一場考試。
這兩件事，都給我留下深刻的印象，責任心的喪失使我們對自己的行為、學習不負責任。生活處處是責任，如果人人都能負責任，世界將永遠美好。
責任作文 篇2
責任，當聽到這個詞你的第一反應是什么？
責任，僅僅兩個字包含了太多。它能讓一個人充滿神奇的力量；它能讓我們明白世間的真、善、美；它能讓一位年輕的教師在生死關頭做出出乎意料的事。在世間，責任究竟為何物？
責任的面紗需要我們慢慢揭開，責任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責任的力量多么偉大！那是在唐山大地震的時候，芳老師正在教室里教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕，十幾把椅子放在由木板組成的講臺周圍，老師在黑板上寫著字。盡管如此，孩子們也積極地舉手，教室里被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接著，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一只咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規(guī)則，時而上下，時而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發(fā)狠似的往下砸。
孩子們驚呆了，一片驚叫，原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過神來，發(fā)瘋似的把驚嚇過度的孩子們往樓梯口拉，拽了一個又一個，他們所在的教室在二樓的第一間，很快，上面的樓層被撕裂，石頭和水泥塊潑水般往下倒，旁邊的`墻體不斷往下壓，教室門框吱吱呀呀著開始變形，很快就要垮下來了。芳老師明明可以自己跑出去，可她沒有，“轟”——隨著一聲沉重的悶響，教室塌了，芳老師和她的學生們在那一霎那消失了……
當救援人員趕到開始挖掘時，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱著兩個孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了�？煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。
這件事讓我們明白了責任的真諦，也讓我看到了一個師者的偉大，也許這就是責任的力量吧。
責任作文 篇3
小時候，每一個男生都做過當孫悟空的夢。
他是一戰(zhàn)成名的齊天大圣，他擁有七十二般變化，他具有金剛不壞的身體，他可以一躍十萬八千里……
他的每一項本領，都那么令人著迷，令人垂涎。
長大懂事后再看《西游記》，除了喜愛之外，更多地是心疼孫悟空。
他需要一人承受五百年大山壓頂之苦，他必須要戰(zhàn)勝牛魔王獲得芭蕉扇，他需要打死白骨精救出師傅，他要打贏黃眉搶回袈裟，他遭遇火燒、眼瞎、被誤會、被冒充、拋棄……
悟空仿佛一個神壇上孤獨的浪子，雖然他的威名響徹了六界九霄天，但是擺在他面前更多的是“你厲害，你上”的責任感。
是啊，就比如金庸筆下的《倚天屠龍記》里的張無忌一樣，認真看的朋友都清楚，在光明頂上張無忌成功拯救明教之后，他成為全武林最厲害的高手，但同時他也成了全武林最忙的人。
他開始需要在萬安寺拯救被困的六大派各大高手，之后要去迎接謝遜防止被暗算，后來需要重建明教，修復好與各大門派的關系……
生活就是這樣，決沒有一勞永逸的安然。
你的.能力有多大，你的責任相應地增加，甚至更重。
不要做一個一無是處的鍵盤俠，也不要過分貪戀一些外在的名聲和虛名，因為當你的能力比別人高的時候，你更需要做的是承擔和付出。
愿每一個戴上皇冠的人，都懷抱著天下蒼生的心。
責任作文 篇4
“千萬別是我去爬啊”——我的心里忐忑著，看著同學們面對面站著，每兩個人的肩上扛著的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實踐的“團隊扶橋”活動。
臺上，王政委正說著這個活動的規(guī)則，而臺下，是一到六班的六座橋�！鞍嗬锏拿恳粋�人都要通過這座橋�！碑斖跽f到這兒時，我的心里咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。
終于開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長，組織同學們喊“加油”；兩名同學在橋下，負責保護隨時從橋上摔下的同學；前后各一名同學，去扶起爬橋的同學；還有教官和一位同學去幫著架起木板，減輕壓力；而其余的同學，就負責扛起木板。我，是在“其余同學”中的。
看著一名名從橋上爬過的同學，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的同學，都小心翼翼的`，盡量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學擔心。而在橋底下，兩名同學跪著前行，一邊緊張地看著橋上的同學，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身后，那位幫著支撐的同學在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學離開才松手。拉拉隊隊長也是十分賣力，他啞著嗓子嘶吼著，帶領著我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學，以及每一個承擔重量的同學傳遞信念。在那時，我感受到了班級里每一份子的團結。其實在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責任。這份責任很沉重，但團結的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔變得強大了，讓我們身上的擔子變輕了。
看著同學們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔著這份責任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責任的沉重，感受到那些承受責任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光里堅定的信念和對身邊人的鼓勵。
很多的同學都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地撐起木板。其中，給我印象最深的是這樣一位同學：她在爬過每一塊木板的時候，都會說一聲謝謝。那么我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔責任的人做些什么，但是我們可以對他們說一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對于那些承擔責任的人來說卻是無價的，是最具力量的。
終于輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學們，我相信這個團體。在我撐起木板的時候，我是負責任的，而在我爬行的時候，我的同學們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的力量和感動。我盡量快地爬行著，加油聲圍繞著我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班里的每個同學都有深厚的感情，但不會表達，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學都在堅定的喊著我的名字，喊著我們的班級，喊著加油。我知道他們是累的，但他們?nèi)源舐暤貫槲壹佑停麄儧]有抱怨。是的，我是這班里的一份子，這個班要為我承擔，而我同樣要為這個班級承擔。
又有幾名同學爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閑著，而是在為我們加油，當我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學校的力量，班級之間的團結。當所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什么叫承擔，什么叫責任，什么叫團結。
責任作文 篇5
在3月1日至3月2日的軍訓中，讓我學到了許多，也讓我明白了許多。而一個大家都認為的“負責任”的一個事件，讓我明白了——什么是責任！
3月2日早晨，陽光耀眼。我們被教官帶到一個離基地不遠的地方。在比賽完“閃電報數(shù)”之后，接下來發(fā)生的事，我們一概不知。只聽見教官說選兩個人（一男一女）出來當我們的“小領袖”。在報名的時候，我并不在意。我覺得，自己已經(jīng)是女隊長了，無需再去當小領袖了，所以，我沒有舉起手。由于太多人報名，所以教官只選了兩個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學：吳雅丹同學和鐘毅同學。然后教官又讓我們站軍姿、向左、右、后轉(zhuǎn)、稍息。在第一次中，同學們都不怎么在意，甚至有一些還開始說起話來了。但總教官接下來的一番話讓我們鎮(zhèn)住了：“同學們，剛才你們的教官已經(jīng)挑選出你們的小領導。知道為什么要選小領導嗎？因為他們是選出來為你們分擔責任的人。剛才做錯動作的同學，現(xiàn)在請各位同學舉起你們右手，向前跨一步并說一句‘對不起，我錯了�！e一個，算一圈：被教官發(fā)現(xiàn)，卻沒舉手，追加成2圈。請教官清點人數(shù)，報到前面管理處。”有許多同學紛紛舉起那令他們感到慚愧的小手。段教官清點出人數(shù)了：37人。他迅速及果斷的向管理處報告。
對于我們來說，37人，是我們?nèi)嗟木懦傻娜耍也⒉辉谶@其中。被告知一圈是200米時，站在我旁邊的熊冉，落下了眼淚。37×200＝7400米，他們兩個人，為了負責任，去跑7400米。難道他們不恐懼嗎？不害怕嗎？不，他們也害怕，他們也恐懼。但他們作為領導，必須這么做。他們就像爸爸媽媽一樣，總是在為我們分擔著種種責任，有什么事，總是他們?nèi)フ谥Ｋ麄兙腿缤话汛髠�，為我們擋風擋雨。跟著，他們跑了起來。班上的同學一個個眼睛濕潤了起來，幾乎女生都已經(jīng)在嚎啕大哭了。之后他們停下來，總教官讓他們逐個逐個向我們擁抱，并讓我們說幾句安慰的話�！跋嘈盼覀�，我們一定能做到的！”這是領導人對我們的誓言；“請你也相信我們，我們也一定能做到的”這是我們對領導人的誓言。教官又一次訓練我們，還是像剛才那樣，做錯的`自動承認。教官清點了：18人。18×200＝3600米。突然，丹丹吐了。我本想安慰一下丹丹，卻被教官擋回去了。我知道，教官這么做，是不讓我們看到領導人那疲憊的一面。當他們再一次在跑起來的時候，老師在他們的身旁，因為他們也向我們負責。因為這樣，我們哭的更厲害了。可正如教官的一句話“他們不需要你們的眼淚，他們只需要你們的支持和信任�！蓖Ｏ聛砗螅坦僮詈笠淮斡柧毼覀�，他還說：“如果這次全班都做好了，就可以免掉之前剩下的圈數(shù)。”我們大家一時間都興奮起來了。所以，全班都做好了。領導人也不用再一次的踏上征途了！
有一天，爸爸媽媽會離我們遠去；有一天，老師朋友會離我們遠去。責任，責任，它究竟是什么？在字典里，是做好分內(nèi)的事。但在這里，我要告訴大家：責任，就是分擔別人的壓力。領導人的責任，就是：向身邊的人傳播愛的力量！
責任作文 篇6
只看書名，我們就能猜到《責任比能力更重要》這本書的主要內(nèi)容了。它用了八章，圍繞責任和能力的關系，主要告訴我們：對一個人的成功來講，對一個單位用人來講，責任比能力更重要。因為責任本身就是一種能力。一個人只有能力，沒有責任感，是干不好工作的。相反一個人即使能力稍微差一些，但責任感很強，他依然會成為單位的中流砥柱，會取得事業(yè)上的成功。書中用大量的故事闡釋了這些并不深奧的道理。
書里一開頭就講了“5.12汶川大地震”但安縣桑棗中學的校長將孩子全部安全帶到家長面前的故事�！�5.12汶川大地震”舉世皆驚，無數(shù)的'樓房倒塌，多少家庭骨肉分離，然而一位叫葉志平的普通中學校長，卻因為他的責任感，讓2200多名學生、上面百名老師在地震中安然無恙。
在我們的日常生活中，工作是一種使命，對工作負責是一名優(yōu)秀員工的應有品質(zhì)。從某種意義上來說，工作態(tài)度決定了人生態(tài)度，工作表現(xiàn)決定了人生表現(xiàn)，工作成就決定了人生的成就，如果不想拿自己的人生開玩笑的話，那就要勇敢地承擔自己的工作責任。
自然萬物都有自己的責任，花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任，而作為一名員工，認真做好本職工作，一切為企業(yè)利益著想，一切為企業(yè)發(fā)展服務，就是我們的責任。每一個職場中人都必須明白，對工作負責是每位員工的應有品質(zhì)，不同的職位有不同的職責，從來就沒有一種職位不需要負責。社會學家戴維斯曾說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社中更好地生存的機會�！蓖恚悄惴艞壛俗约簩ぷ鞯呢熑�，就表示你放棄了自己在企業(yè)中更好地發(fā)展的機會。
責任不會由于職位的渺小而變得無關緊要，在責任面前每個人都是平等的。我們很多日常的工作，只要有責任心便能做得很好。微軟公司非常重新員工的責任心，比爾蓋茨經(jīng)常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心�！背袚约涸摮袚呢熑�，全心全意地努力工作，對自己而言，更多的不是壓力，而是一種快樂和幸福；對企業(yè)而言，你將成為領導可信賴的人，成為真正無可替代的優(yōu)秀員工。
責任作文 篇7
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛…沒有對與錯有包容和理解
真正愛的人是不會說,十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個小生命降臨到這個世上，那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年，是離不開母親的呵護和關愛的。
在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門時，你總是不望提醒我要注意車子，走路時要小心。雖說是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結了一層冰，您拉著我去上學。當您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報里�？雌饋�?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>
回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。
記得有一天晚上，我回來晚了。當我推開家門時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來，全家人到處都找不著我，正為我擔心呢。當時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。
入學的時候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，
你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會忘記這個家，不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，溫暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的'世界摟在胸懷。�。∧笎�，啊！母愛。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴嚴實實，
擔心孩子一走很晚才會回來。誰能說兒子像小草的那點孝心，
可報答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。
有媽媽在，我永生不會孤單。
責任作文 篇8
孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。
細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。
記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們?nèi)绻宄约旱呢熑�，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的'生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事后回想又萬般后悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才說：“呀，我怎么又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣，我做人還有什么意義呢？
我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念跟永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。
在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現(xiàn)在跟將來為自己樹立的做人的基本準則。
責任作文 篇9
人生是一對完美的雙曲線，只有當我們懂得肩負責任時，我們才會驚覺到生活的價值所在。
——題記
生活中，商人需要信譽，軍人需要保家衛(wèi)國，醫(yī)生需要救人，老師需要育人，學生需要學習，我近乎固執(zhí)地認為：每一個人都持有一份責任，學會肩負責任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏蕜t。
翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數(shù)十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負責任，堅守著復國的信念，最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負起太史公的職責。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的`凜然氣節(jié)�？谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚�，但是他肩負起了自己做為軍人的職責。他為我們留下了“國破尚如此，我何借此頭”的決絕。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊的畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負起了自己的責任，把輝煌留給了我們的今天。
寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說，我，又該肩負起怎樣的責任呢？
灰暗的高三如期而至，我開始穿梭于書本和試卷之中，輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上，所要肩負的責任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應該學會肩負責任，體現(xiàn)自己的生活價值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個人都學會肩負責任，那么都會成為一顆顆放射光芒的星星，從而構成我們?nèi)松耐昝狼�！
責任作文 篇10
隨著時代的變化，生活在同一片藍天下的我們逐漸沒有“特立獨行”的觀念，越來越多的新名詞出現(xiàn)在我們的生活中�！肮蚕韱诬嚒�，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。
生活在“共享時代”，說明現(xiàn)在手上使用的'資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負擔起這個責任，以方便他人為目的�！肮蚕頃r代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關于“小黃車”的新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車，被我承包了！”
在我生活的小區(qū)里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當然地把車騎進小區(qū)，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點點，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
這可不是什么值得贊頌的事。
正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現(xiàn)的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停自行車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推著車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車停下。我則效仿她的姿態(tài)，無視她的指指點點，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
我并不用騎車，只是將它推到小區(qū)門口的一排小黃車中，它填補了那剩余空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過于耀眼。
保護共享資源是生活在共享時代的我們的共同責任，它使我們每個人的生活開始密切相關，如同一張大網(wǎng)。我們只有認真地貢獻出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
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