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關(guān)于責(zé)任作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于責(zé)任作文1
下午四點(diǎn)半是放學(xué)的時(shí)間。
放學(xué)的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化為了一片嘈雜的大賣場(chǎng)。待屋中內(nèi)的人收購(gòu)到自己心愛之物時(shí)，便裝進(jìn)自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的'是被隊(duì)伍甩下或另有所圖的同學(xué)。
五點(diǎn)整。
班內(nèi)的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由于組員的不過關(guān)，迫使她——小甜，只好留下來�？尚√鸩]有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導(dǎo)著她的組員。一會(huì)兒指向英語書，嚴(yán)肅地道：“這句不是這樣，應(yīng)該是……”，一會(huì)兒則又舉起布滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認(rèn)真……
快六點(diǎn)了。
此刻，窗外漸漸地少了太陽的掩映，黑夜的影子卻在時(shí)間滴嗒下慢慢拉長(zhǎng)，月光在持續(xù)向樹的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。
“你們好了沒有？”耐不住性子的我開口了。“快了快了，你再稍等一會(huì)兒�！毙√鸾M員的聲音聽起來勞累而又低沉。心里算著時(shí)間，眼中注視著他們，或站起身在一條走廊上來回走，以打發(fā)時(shí)光。
“走，回家。”聲音里滿載歡樂與興奮的組員向我說道，而小甜則發(fā)伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農(nóng)民還要高興。各自說了自己的心聲后，收拾收拾書包，走了出去。
七點(diǎn)半。
行走于清冷的月下，空氣中還透著點(diǎn)涼氣，我說道：“你有一個(gè)這么負(fù)責(zé)同志組長(zhǎng)真好！”
“是啊——”李凱由衷的答道。
關(guān)于責(zé)任作文2
此次學(xué)習(xí)的一類事件都反映我們?cè)谄綍r(shí)的工作中還存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，不注意工作細(xì)節(jié)!通過學(xué)習(xí)我們充分認(rèn)識(shí)此類問題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。
當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個(gè)人的生活態(tài)度，我們就會(huì)與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。
這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。
的確， 做事是成事的實(shí)踐過程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會(huì)造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗(yàn)工作的一個(gè)顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。
工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。
其實(shí)任何小事都是大事。
集小惡則成大惡，集小善則為大善。
那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心! 責(zé)任心體現(xiàn)在實(shí)上，即實(shí)事求是，踏實(shí)、扎實(shí)。
也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實(shí)在、實(shí)際和事實(shí)為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的.細(xì)，不能超出事件本身的細(xì)，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。
因此我個(gè)人認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的，將通過這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強(qiáng)注重和把握細(xì)節(jié)的意識(shí)。
關(guān)于責(zé)任作文3
藍(lán)天對(duì)白云的見諒是一種責(zé)任；大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，怙恃對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)怙恃的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍！
責(zé)任，教員和怙恃都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢？小時(shí)候，有位同窗把下班沖破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同硯的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，補(bǔ)償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？切實(shí)我也不在乎那塊玻璃的破費(fèi)，不在乎同窗和先生那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同窗的心靈感到悲哀。先生的教訓(xùn)，怙恃的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地但愿他能夠糾正差池，找回本身的責(zé)任心！
學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的本分，同樣是我們的責(zé)任。然則有的人就把它看成兒戲，把上課的內(nèi)容看成耳旁風(fēng)。先生的諄諄教訓(xùn)和家長(zhǎng)的`苦口婆心，對(duì)于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣弗成侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高本質(zhì)，才調(diào)對(duì)得起本身，對(duì)得起對(duì)本身的成長(zhǎng)付出了艱苦勞動(dòng)的怙恃和先生們，才華讓本身的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。
我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才氣在本身和朋友之間創(chuàng)建起一個(gè)心靈的花圃，才氣讓本身變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從而今做起，努力培養(yǎng)本身的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！
關(guān)于責(zé)任作文4
維克多弗蘭克曾經(jīng)說過，每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì)，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族�？梢�，責(zé)任這二個(gè)字，說起來輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事，一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的`職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后，沒有一絲逃避責(zé)任的意思，不曾想過要以假換真魚目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。
每一個(gè)人生來就伴有自己許多的責(zé)任，只有把自己的責(zé)任履行好，我們的人生才是有厚度和有深度的人生。
關(guān)于責(zé)任作文5
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚Ｕ且驗(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí)；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢？他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的`是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力�，F(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大！
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對(duì)我們的責(zé)任！
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對(duì)什么人而言。
關(guān)于責(zé)任作文6
責(zé)任如同一根沉重的擔(dān)子，你要將這沉重的擔(dān)子扛起來；責(zé)任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責(zé)任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大海……那么責(zé)任究竟是什么呢？
在老師布置你完成某樣事情時(shí)，下決心一定要認(rèn)真地完成，做到令老師滿意，這就是責(zé)任；在你身為班干部時(shí)，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地去輔導(dǎo)他們，直到教懂他們?yōu)橹�，這就是責(zé)任；在老師信任你，讓你寫一篇作文拿到區(qū)里去比賽時(shí)，你應(yīng)該努力去寫，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的作文，也不辜負(fù)老師對(duì)你的希望，這也是責(zé)任。
每當(dāng)?shù)降闹形�，老師讓我把全班同學(xué)的本子交起來，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應(yīng)了�？陬^上聽起來很輕松的一句話，但做起來就沒那么輕松了！不僅要把他們的作業(yè)交起來，還要圍著教室團(tuán)團(tuán)跑，更吃力的是一個(gè)個(gè)查誰沒做作業(yè)，沒做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來，累得我滿頭大汗。心想：看看簡(jiǎn)單，做起來可就不簡(jiǎn)單嘍！“用別人喝咖啡的時(shí)間來學(xué)習(xí)。”這是海明威的一句話。是��！我寧愿用別人玩的時(shí)間來交作業(yè)，也不愿讓時(shí)間匆匆地溜走。在放學(xué)之前，我總能將老師布置我的'任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，不知什么時(shí)候我也學(xué)會(huì)安慰自己：老師布置你的任務(wù)，也就是看得起你，你應(yīng)該盡力去完成。反過來想：在同學(xué)們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現(xiàn)在才知道，原來責(zé)任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭(zhēng)取！
關(guān)于責(zé)任作文7
春來了，春風(fēng)將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責(zé)任。
夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責(zé)任。
秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責(zé)任。
冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結(jié)，它明白，這是它的責(zé)任。
朋友，你是否也意味到了我們有一份責(zé)任呢？
愛的責(zé)任；從我們呱呱墜地到現(xiàn)在花季雨季的少年，我們無時(shí)無刻不在愛。我愛自己的父母，
愛自己的兄弟姐妹，愛自己的老師與朋友。我們生活的社會(huì)是一個(gè)充滿愛的社會(huì)。那嗎朋友，
你是否盡到了愛的責(zé)任呢？如果沒有那嗎就去履行自己的責(zé)任吧。
奉獻(xiàn)的責(zé)任；白云奉獻(xiàn)給了藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給了大海，青草奉獻(xiàn)給大地，落花奉獻(xiàn)給鮮花……那做為人類的.我們是否也應(yīng)該有一份奉獻(xiàn)精神呢？
是金子就要發(fā)一寸光。白芳禮為貧困學(xué)生發(fā)了光楊利偉為中國(guó)航天事業(yè)發(fā)了光，從飛為鄉(xiāng)村孩子們發(fā)了光……或許我們做的遠(yuǎn)不及他們，但只要你盡到了奉獻(xiàn)的責(zé)任，在社會(huì)上你為祖國(guó)發(fā)展做奉獻(xiàn)，在生活上，你為美滿幸福而奉獻(xiàn)，在家庭上你為家庭和睦而奉獻(xiàn)，我想這也足夠了吧。
責(zé)任似一縷青風(fēng)，它滋潤(rùn)我們的心靈。
責(zé)任如一池涼泉，它清新我們的心田。
責(zé)任如一縷陽光，它溫暖我們的內(nèi)心。
盡好自己的責(zé)任，讓快樂永遠(yuǎn)伴你。記住，多一份責(zé)任感。
關(guān)于責(zé)任作文8
給人責(zé)任，也就是給了信任和真誠(chéng)；有了責(zé)任，也就變成了 尊嚴(yán)和使命。 ―題記
生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任感，每一個(gè)人都會(huì)為不辱使命而努力。責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知。沒有人該為你去做什么，因?yàn)樯悄阕约旱�，你得為你自己�?fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生，你的責(zé)任就是把老師傳授的知識(shí)化為己有，在成年之前打好基礎(chǔ)，才有可能自力更生；作為一名醫(yī)生，你的責(zé)任就是救死扶傷，解除病人的痛苦，病人快樂，你才會(huì)快樂；作為一名教師，你的責(zé)任就是培育出祖國(guó)一代又一代的“花朵”，讓他們茁壯成長(zhǎng)，在人生的道路上無畏地前進(jìn)。。。。。。生活中有很多種責(zé)任，而每種責(zé)任都是莊嚴(yán)，神圣的。這種責(zé)任的履行者必須優(yōu)秀地完成任務(wù)，要不然，將會(huì)手到社會(huì)的譴責(zé)。
每一個(gè)人從出生的那一天起，就有了責(zé)任。剛出生不久，你的責(zé)任就是好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩；兒童時(shí)代，你的責(zé)任就是盡情享受唯一的童年，讓它永遠(yuǎn)成為記憶中的美麗畫面；學(xué)生時(shí)代，你的責(zé)任就是3句話：“努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦，勤奮勤奮再勤奮。”成年時(shí)期，你的責(zé)任就是用自己的雙手制造自己的幸福，自己的生活；中年時(shí)期，你的.責(zé)任就是撫育后代，養(yǎng)活家人，看著自己的子女長(zhǎng)大成人；最后的老年時(shí)光，你的責(zé)任就是在自己最后生活的日子里，享受人生的最后譯一節(jié)奏章，為你的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
記�。罕M管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
關(guān)于責(zé)任作文9
有人說，真正的成長(zhǎng)并非為身體上的成長(zhǎng)，而是懂得承擔(dān)責(zé)任。但，那是的我還是一個(gè)小孩，并不懂得責(zé)任是什么。但，隨著時(shí)間的推移，我漸漸懂得了何為責(zé)任。
責(zé)任是生命的枷鎖，伴隨著人的`一生。責(zé)任是冷酷無情的，它不會(huì)離開你的身旁，它教導(dǎo)著你，它教導(dǎo)著你學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在你想逃避責(zé)任時(shí)，它會(huì)變的如山般沉重，壓在你的身上，讓你無法喘息。責(zé)任就是這么冷酷無情，在你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)毫不猶豫的懲罰你，警示你。因?yàn)樗胱屇愣秘?zé)任的重要性，它想讓你學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是生命中的警鐘。它會(huì)時(shí)刻提醒著你，時(shí)刻警示著你，不讓你誤入歧途。在你認(rèn)為你已經(jīng)是最棒的時(shí)候，責(zé)任會(huì)說：“不要驕傲，你認(rèn)為你是最棒的，但你認(rèn)為你能夠承擔(dān)所有責(zé)任嗎？我可以告訴你，你不能！所以孩子，請(qǐng)不要驕傲，因?yàn)槿藷o完人。”
責(zé)任又如水般溫柔，如水般堅(jiān)強(qiáng)。它會(huì)像母親一般呵護(hù)著你，陪伴著你的一生。它會(huì)在你的耳邊低語：“孩子，請(qǐng)不要害怕。你的努力我都看在眼里，我知道你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！所以，不要放棄，我會(huì)一直陪伴著你。讓你學(xué)會(huì)真正的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。相信吧，孩子。繩鋸木斷，水滴石穿。總有一天你會(huì)懂得責(zé)任的真諦！”
人這一生中有無數(shù)的責(zé)任需要承擔(dān)。但我認(rèn)為責(zé)任是生命中必不可少的東西。責(zé)任或許有很多面，但正是這樣，它才能夠鼓勵(lì)我們，警示我們，陪伴著我們。有時(shí)，責(zé)任也是一個(gè)很美妙的魔法呢！
關(guān)于責(zé)任作文10
一支筆剛寫完前唐的雁落平沙，又描畫著晚清的紫廖漁歌;一桿桅剛降下暮春的輕風(fēng)殘?jiān)拢稚鹆怂锏陌纵秳棚L(fēng)……歲月在輪回，人生在起伏。我劃一葉扁舟行于歷史的江渚之上，拾起一個(gè)斑斕的“貝殼”，細(xì)細(xì)品讀上面的每一抹凝重的色彩，無不描繪著人們對(duì)海的摯愛。他們是誰，竟不懼大海的洶涌澎湃?他們是誰，竟不懼海浪的猙獰兇殘?他們是誰，千百年來彪炳史冊(cè)，永垂不朽?我聽到了……駝鈴叮當(dāng)，喚醒了沉睡的大漠。
伊人款款而來，她的心中雖然依戀故國(guó)，但黑色的眼睛已蒙上金黃的飛沙。
她的'到來書寫了一段動(dòng)人的佳話，她將自己獻(xiàn)給了國(guó)家，她用不懈努力換回了邊境的安寧。好一個(gè)王昭君，你用實(shí)際行動(dòng)闡述了對(duì)大漢最深切的眷戀，你用柔弱但挺直的脊梁架起了橫亙大漠的飛虹!為了國(guó)家的安定，你付出了太多!是你在仰天長(zhǎng)嘯：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”是你在縱酒放歌：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！睕]錯(cuò)，就是你，岳飛，一個(gè)硬骨錚錚的鐵血男兒，一個(gè)赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄。為了國(guó)家的安定，戰(zhàn)場(chǎng)上你與敵人短兵相接，視死如歸。從你那揮舞長(zhǎng)戈的英姿中，我們讀出了這樣一個(gè)真理：富貴浮華，只不過是過眼云煙，國(guó)家安定才是永恒。銘記“精忠報(bào)國(guó)”才是他的精神家園!如今，東方的雄獅早已醒來!他仰天大吼，蓄勢(shì)待發(fā)�！昂簟钡匾宦�，他用矯健
關(guān)于責(zé)任作文11
在這個(gè)美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)了。每當(dāng)我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的'責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
關(guān)于責(zé)任作文12
因?yàn)樨?zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師;因?yàn)樨?zé)任，劉和珍欣然請(qǐng)?jiān)�，殞身不�?因?yàn)樨?zé)任，毛澤東指點(diǎn)江山，激昂昂文字;因?yàn)樨?zé)任，父母再累也沒休息過;因?yàn)樨?zé)任，老師早出晚歸的為我們付出……古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的。
每個(gè)人每天每時(shí)每分每秒都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生;在家 ,我們是子女，尊重長(zhǎng)輩，愛護(hù)小輩，做一些力所能及的家務(wù)是我們的責(zé)任;在馬路上，我們是行人，主動(dòng)讓開盲道，過馬路時(shí)看信號(hào)燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動(dòng)撿起，是我們的責(zé)任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個(gè)孩子中有兩個(gè)是殘障。他在繁忙的工作之余，一直盡力的照顧兩個(gè)殘障的孩子。他沒有抱怨，而是主動(dòng)的承擔(dān)了他的'責(zé)任。生活中的不幸并沒有影響他，仿佛是讓他努力拼搏，努力工作的動(dòng)力，它不但照顧好了四個(gè)孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在為孩子拼搏。當(dāng)我們還不會(huì)走路時(shí)，父母都抱著，就怕我們一不小心掉在地上。上學(xué)時(shí)，父母總是在擔(dān)心在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，有沒有認(rèn)真聽課。等我們長(zhǎng)大時(shí)，父母早已白發(fā)蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責(zé)任時(shí)，父母也早已老去。
責(zé)任。好偉大的兩個(gè)字。因?yàn)樨?zé)任，父母逝去美好的青春;因?yàn)樨?zé)任，逼著我們快快成長(zhǎng);因?yàn)樨?zé)任，每個(gè)人都是那么的耀眼。
每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們要做的，就是要盡自己最大的努力，承擔(dān)著我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任作文13
在社會(huì)生活中，我們會(huì)扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一種責(zé)任……——題記
作為子女，孝親敬長(zhǎng)，自然成為了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會(huì)傾聽長(zhǎng)輩的諄諄教誨，照料長(zhǎng)輩的日常起居，也是我們每一個(gè)人的義務(wù)。當(dāng)我們扮演好一個(gè)子女，履行過子女的義務(wù)，盡到自己的`責(zé)任時(shí)，我們可以說：我承擔(dān)過，我很快樂！
當(dāng)我們漫步于校園的小路上，心中總是百味雜陳。每個(gè)人，好像從出生開始，就注定與學(xué)校、學(xué)生之間有著不盡的淵源。埋怨著學(xué)校生活的無味，但是卻又無法割舍。當(dāng)我們扮演好一個(gè)學(xué)生，履行過學(xué)生的義務(wù)，盡到自己的責(zé)任時(shí)，不管自愿與否，我們?nèi)匀豢梢哉f：我承擔(dān)過，我很快樂！
或許此時(shí)年少輕狂的我們，不曾真正懂得“朋友”的真正含義。但誰能否認(rèn)自己不曾擁有過朋友呢？誰又不曾擁有過幾個(gè)較好的玩伴？在心情低糜時(shí)與你同甘共苦，肝膽相照？那么同樣是朋友的我們是否也應(yīng)如此？?jī)衫卟宓�，忠于朋友？�?dāng)我們扮演好一個(gè)朋友，履行過朋友的義務(wù)，盡到自己的責(zé)任時(shí)，我們依然可以說：我承擔(dān)過，我很快樂！
時(shí)間慢慢，經(jīng)歷無數(shù)，我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)變化，承擔(dān)在我們身上的責(zé)任，亦是如此。沒有人能夠脫離責(zé)任，獨(dú)自茍活，更沒有人無需承擔(dān)任何責(zé)任！
“既來之，則安之”，如果我們無法選擇責(zé)任，那也不妨試著改變自己。其實(shí)，所謂責(zé)任，不過是當(dāng)我們扮演好一個(gè)角色，履行相應(yīng)的義務(wù)后，從心底里發(fā)出的那一句——我承擔(dān)過，我很快樂！
關(guān)于責(zé)任作文14
責(zé)任，當(dāng)今社會(huì)上一種對(duì)人很重要的東西，但有些人好像視而不見。
那天晚上，我與我表姐在廣場(chǎng)玩，她有幾個(gè)朋友找她，叫我先打車回家這時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我們攔幾輛出租車，居然都不停下來，難道他們都不想做生意了嗎？最終有一輛車停在可我們面前，我坐上了車，踏上了回家的路。沒想到我看見了非常令我驚訝的事。
路燈沒有開，可以算是伸手不見五指。路上不是也有幾輛車飛馳而過，我聽見打火機(jī)的聲音，我一扭頭，看見司機(jī)正在點(diǎn)煙，而反向盤居然沒人扶。他也沒有看前面的路，看到這我心里都有些害怕。雖說只有短短的幾秒種，路上也沒有什么車，你就那么自信不會(huì)出事，就算你有這個(gè)自信，那你也應(yīng)該為你的乘客的人生安全負(fù)責(zé)呀！你也應(yīng)該為了你自己的人生安全負(fù)責(zé)呀！我實(shí)在是難以理解這一行為，在我看來這正是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
這使我想起了前幾個(gè)月的‘劉宏超市特大火災(zāi)’的'那件事，一想到這我就來氣，夜里兩點(diǎn)多失的火，就給火警打了電話，消防官兵居然四點(diǎn)多才到，十分鐘的路程呀！拿到真如那邊文章所說的，你們是推著消防車去的，這也不說了，去了之后，居然連云梯都沒有，跟沒想到連水都沒帶，這完全就是對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)及人身安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)！最后被撤職才感到后悔莫及吧！我看這個(gè)司機(jī)也非得出事，才呢過覺醒，才能懂得要對(duì)他人負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任！
關(guān)于責(zé)任作文15
每個(gè)人都有一份屬于自我的責(zé)任，需要我們自我去擔(dān)當(dāng)，去完成。僅有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；教師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，僅有每個(gè)人都進(jìn)取的去承擔(dān)自我的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所提高。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自我必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自我的.責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自我，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。僅有勇于承擔(dān)自我責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自我走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！
責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，僅有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自我的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加完美！
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