- 責(zé)任心作文 推薦度：
- 責(zé)任心作文 推薦度：
- 做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
責(zé)任心的作文【匯編15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任心的作文1
身穿白大褂，脖掛聽(tīng)診器，這，就是我們常見(jiàn)的職業(yè)——醫(yī)生。每當(dāng)醫(yī)院有傷者送進(jìn)來(lái)，醫(yī)生們總是竭盡全力醫(yī)治病人，不管途中多么艱難，醫(yī)生都會(huì)拼盡畢生醫(yī)術(shù)搶救。如果有病人在手術(shù)途中不幸身亡，不僅他們的家人會(huì)傷心，醫(yī)生也會(huì)默默地流下眼淚，為自己沒(méi)能救活病人而感到慚愧，他們會(huì)不斷地向家屬低頭道歉。有些家屬會(huì)責(zé)怪醫(yī)生沒(méi)有盡全力，而醫(yī)生們也是悉心接受其他人對(duì)自己的看法，他們能夠體諒家屬當(dāng)時(shí)情感和言行舉止。
遇到一些性格暴躁的病人，他們會(huì)盡力去安撫他，想讓病人平靜下來(lái)。在安撫的過(guò)程中，可能遭到病人的攻擊，但醫(yī)生沒(méi)有抱怨，他們承受著被打的痛楚和被其他病人嘲笑的難堪。雖然挨了病人的一拳，但是醫(yī)生對(duì)病人的關(guān)心沒(méi)有停止，他依然會(huì)去詢(xún)問(wèn)病人的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，他們會(huì)去開(kāi)藥方，讓病人減少一些病痛的壓力。我可以在電視上看到當(dāng)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)要承擔(dān)著多少的壓力，要面對(duì)多少的生離死別，難道他們就不傷心嗎？醫(yī)生也是有血有肉的人，雖然有些醫(yī)生表面上冷酷，但是我相信他們的內(nèi)心也是脆弱的，有情感的。
所以我的.理想是當(dāng)一名醫(yī)生。我要救活世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的病人，讓他們可以快樂(lè)地生活不為自己的病而擔(dān)憂(yōu)，讓他們恢復(fù)蕩漾在嘴角的笑容。
責(zé)任心的作文2
一個(gè)人對(duì)于一件事，是否有責(zé)任心，真的很容易在細(xì)節(jié)中看出來(lái)。
記得年前小葉來(lái)家里玩，我告訴她之前幫我買(mǎi)的那個(gè)小燈飾掉了幾串珠子，我也試著裝，可是好像裝不了。
小葉一問(wèn)朋友才知道，那是要用專(zhuān)業(yè)的工具才能裝的。于是，我就托她幫我拿去修一下。
不到一天的功夫，小葉就跟我說(shuō)，朋友和她說(shuō)修好了，她一會(huì)就拿了給我送回來(lái)。
我聽(tīng)到這個(gè)很高興，叫小葉謝謝她的朋友，如果有花費(fèi)費(fèi)用，就給她補(bǔ)上。
到了晚上，小葉把燈飾拿來(lái)，可還沒(méi)拿出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那幾串珠子又掉下來(lái)了。
一時(shí)之間，我們盯著那差點(diǎn)摔壞的小珠子，愣子半晌，四目相對(duì)：這是修還是沒(méi)修呀？
小葉又找朋友問(wèn)，可是那邊久久不回復(fù)，搞得我們都有點(diǎn)郁悶。
后來(lái)小葉告訴我，她以前有聽(tīng)別人提過(guò)那朋友責(zé)任心不強(qiáng)，但一直沒(méi)太在意，通過(guò)這件小事，還真的開(kāi)始有點(diǎn)想法了。畢竟，我們也沒(méi)有趕時(shí)間催人家，可愣是給人一種“高效”的錯(cuò)覺(jué)，結(jié)果不僅浪費(fèi)了人力物力，還浪費(fèi)他人的`時(shí)間，害小葉白跑一趟。
之后，小葉只好又把燈飾送過(guò)去，又折騰了一兩天才拿回來(lái)。通過(guò)這件事，不僅是小葉看清了朋友，也讓我倆都更明白責(zé)任心對(duì)于自己以及他人是多么的重要。
責(zé)任心的作文3
在學(xué)校里，總有一些同學(xué)，喜歡浪費(fèi)水和電，這樣下去，總有一天會(huì)浪費(fèi)完，作為學(xué)校的一員，我們看見(jiàn)了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。一看，教室里電燈亮著，心想：難道昨天掃地的`人就沒(méi)有看見(jiàn)嗎？這多浪費(fèi)呀！我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉，這樣太浪費(fèi)了。我決定翻窗戶(hù)進(jìn)去把燈關(guān)了，但我又擔(dān)心要挨老師的批評(píng)，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后，準(zhǔn)備出來(lái)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他發(fā)現(xiàn)了我翻窗戶(hù)，他說(shuō)：“我要跟老師說(shuō)你翻窗戶(hù)�！蔽腋忉�?zhuān)骸白蛱焱砩蠏叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有關(guān)燈，所以我才翻窗戶(hù)進(jìn)去關(guān)燈，請(qǐng)你不要跟老師說(shuō)呀�！蓖瑢W(xué)回答：“既然你是在關(guān)心班集體，我就不跟老師說(shuō)�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝你�！边�有一次，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)水。我順著水流，來(lái)到廁所，看見(jiàn)水“嘩嘩”的留著，旁邊還有一個(gè)小女孩，把水開(kāi)大大的。我想：這樣遲早有一天會(huì)把水浪費(fèi)完。于是，我去制止她別放水了，要節(jié)約用水。那個(gè)小女孩很聽(tīng)話(huà)地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生，為了維護(hù)集體的利益，人人爭(zhēng)當(dāng)小主人，要節(jié)約水和電，不能浪費(fèi)。
責(zé)任心的作文4
我呀，小小的眼睛，大大的嘴巴，不高也不矮。在我的眼里，什么是責(zé)任心呢？就是做錯(cuò)事不要逃避，上課不要破壞紀(jì)律，聚精會(huì)神聽(tīng)講，不要在下面搞小動(dòng)作，特別是不能罵人，亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)我們的校園。如看見(jiàn)別人有困難，要努力幫助，因贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
說(shuō)到有責(zé)任心我可做了一點(diǎn)點(diǎn)。那是在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，敖俊跑完800米，累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，那時(shí)刻，我看到后馬上離開(kāi)座位，沖向終點(diǎn)站，把敖俊接了下來(lái)，繞操場(chǎng)走幾圈，等他心平靜下來(lái)才回到座位。不一會(huì)兒，敖俊又說(shuō)要水喝，我義無(wú)反顧地拿起水瓶，跑向教室去倒水，然后飛快地跑來(lái)遞給敖俊。我想：這就是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)吧。
還有一次，老師不是說(shuō)要我們參加全校的拼寫(xiě)大賽嗎？我聽(tīng)后高興極了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)自認(rèn)為還可以，就盼望快下課，和我的.好兄弟羅頂一起去找老師報(bào)名。可他有點(diǎn)猶豫，我勸他，參加學(xué)校組織的活動(dòng)是一件快樂(lè)的事。而且還可以為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，也可以鍛煉我們的拼寫(xiě)能力，再說(shuō)，輸了也沒(méi)關(guān)系，我們畢竟嘗試過(guò)，盡量吧。羅頂聽(tīng)了后說(shuō)；‘走，找老師去’。
這就是我的認(rèn)為，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起才能有責(zé)任心，才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
責(zé)任心的作文5
在生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在，如：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、任務(wù)；認(rèn)真做好自己的工作；認(rèn)真的起好班委的作用；認(rèn)真。所以說(shuō)，“責(zé)任”，是離不開(kāi)我們的生活的`！而我有一個(gè)責(zé)任，就是當(dāng)老師不在時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)們做好老師布置的任務(wù)。
每到星期四，老師基本上都要開(kāi)會(huì)，每當(dāng)老師去開(kāi)會(huì)的時(shí)候，都要留下一些任務(wù)給同學(xué)們，只要將那些任務(wù)完成，就可以回家了。于是，同學(xué)們都拼命地做。在做的時(shí)候，難免有一些講小話(huà)的同學(xué)，那時(shí)候，就到我和我的搭檔“大展拳腳”了！只要一聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)一講小話(huà)，我們安排的“小老師”就會(huì)點(diǎn)出他的名字，如果他不聽(tīng)，那位“小老師”就會(huì)走到他面前嚇唬嚇唬他。當(dāng)他聽(tīng)了的時(shí)候，不僅那位“小老師”有成就感，就連我和我的搭檔也會(huì)有成就感！
那個(gè)時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到自己很開(kāi)心，那，就是成就感。當(dāng)同學(xué)們不亂了的時(shí)候，那也就是我盡了自己的責(zé)任！
通過(guò)這幾次當(dāng)小老師，我才知道什么是責(zé)任心；我才只帶責(zé)任有多么重要；我才知道，原來(lái)生活中，時(shí)時(shí)處處都有責(zé)任的存在。責(zé)任真重要��！
責(zé)任心的作文6
今天，我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話(huà)題。
我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫(yī)生，就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有的同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
怎么樣才算是有責(zé)任心呢？我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的.班長(zhǎng)，他在課間督促我們大家寫(xiě)作業(yè)；排隊(duì)時(shí)維持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開(kāi)始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒(méi)有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見(jiàn)，有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對(duì)困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人！
責(zé)任心的作文7
我覺(jué)得有責(zé)任心是對(duì)國(guó)家、集體、社會(huì)、家庭、班級(jí)、自己、他人負(fù)責(zé)，或者照顧別人。
比如我說(shuō)的老師，每天都叫我新的`知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步這是一種責(zé)任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說(shuō)我自己，每天吃飯后，我都幫家長(zhǎng)掃地，這也是一種責(zé)任。
有一次，姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責(zé)任就是照顧好弟弟，我們來(lái)到了中心花園，我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒，我急忙跑過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō)：“你不要再跑了，要不然就會(huì)摔倒了。”他很聽(tīng)話(huà)，很快就不跑了。姑姑說(shuō)：“我要去超市買(mǎi)一袋鹽，你們就在這里等我。”弟弟繼續(xù)和我玩兒，過(guò)了一會(huì)兒弟弟就鬧著要回家了，我對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑馬上就回來(lái)了�！笨墒牵艿懿宦�(tīng)，我又對(duì)弟弟說(shuō)：“姑姑回來(lái)我們就回家�！钡艿芙K于安靜下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，姑姑回來(lái)了，我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了，不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì)做的更好！
責(zé)任心的作文8
以前，我都是受別人的照顧，如今，是我照顧別人了。
那天，好婆生病了，正好爸爸媽媽都有急事出去了。在臨走前，把好婆托負(fù)給我。我想：平時(shí)好婆都十分關(guān)心我，疼愛(ài)我，這次她生病了，我要好好地照顧她。于是，我每隔十分鐘就要要到好婆房間里跑一次，看看有沒(méi)有什么情景。這時(shí)，我的好朋友趙鵬云興致匆匆地來(lái)到我家們前：“告訴你一個(gè)好消息，今日曹陽(yáng)電影院在放一部大片——《變形金剛2》，這部大片僅有此刻一場(chǎng)！再不去就來(lái)不及了！”好婆聽(tīng)見(jiàn)了：“這部片子你不是很想看嗎快去吧，我自我能行。”我穿上鞋，正準(zhǔn)備出門(mén)，這時(shí)，我想：好婆為我們生活很操勞，她是累病的，照顧好婆是爸爸媽媽交給我的`任務(wù)，也是我的職責(zé)，電影下次還能看，但好婆生病不能疏忽。我把我的想法告訴了趙鵬云，趙鵬云聽(tīng)了很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“今日我也不去看了，我和你一齊照顧好婆�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)朋友我真沒(méi)白交！”我們倆都開(kāi)心地笑了。
雖然沒(méi)看這部我想望以久電影，可是我還是很高興。
責(zé)任心的作文9
現(xiàn)代的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們受長(zhǎng)輩和父母的寵愛(ài)，自立意識(shí)差，依賴(lài)性強(qiáng)，尤其是缺乏責(zé)任心、責(zé)任感。責(zé)任感有助于自己擺脫以自我為中心，養(yǎng)成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響，進(jìn)而明白責(zé)任的完成與否對(duì)自己的將來(lái)有什么作用。比如有一個(gè)孩子上小學(xué)了，父母給他買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，告訴他：“什么時(shí)候起床由你來(lái)定鬧鐘，遲到了挨老師批評(píng)也不要埋怨別人。”結(jié)果孩子每天都早早起床，不用父母再費(fèi)心去叫了。
責(zé)任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。
溫馨教室其實(shí)就是和諧的育人環(huán)境，要注重德育為先，創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境，抓好主題教育。溫馨不僅僅是指環(huán)境布置，更重要的`是創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系，努力營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，讓學(xué)校生活成為快樂(lè)生活的重要組成部分。學(xué)校要通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生的身心在和諧環(huán)境中健康成長(zhǎng)，能夠在溫馨的環(huán)境中愉悅地學(xué)到知識(shí)，
同學(xué)們樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實(shí)努力的學(xué)習(xí)態(tài)度……他們就是教室中最美的風(fēng)景。
責(zé)任心的作文10
有一次，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大想做個(gè)什么樣的人，我慎重考慮了一下，說(shuō)：“我要做一個(gè)有責(zé)任心的人�！眿寢屝χf(shuō)，希望我的'夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
就在這個(gè)星期五，我和同學(xué)小王是班干部，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí)，我看見(jiàn)后排兩個(gè)同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)。其實(shí)班干部完全不用管這種事的，我把目光轉(zhuǎn)向課本，斷續(xù)讀書(shū)。但讀著讀著，我又忍不住看了一眼那兩個(gè)同學(xué)，他們還在說(shuō)話(huà)。
我畢竟是個(gè)班干部啊，怎能一點(diǎn)責(zé)任心都沒(méi)有呢？于是，我走上前，說(shuō)道：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不要說(shuō)話(huà)�！�
那兩個(gè)同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)說(shuō)話(huà)。我提高聲音說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)！”
他們裝模作樣地“哦”了一聲，又繼續(xù)說(shuō)話(huà)。
我見(jiàn)管不了他們，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但責(zé)任心又把我拉了回來(lái)，我厲聲說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，早讀時(shí)間不要說(shuō)話(huà)�！�
那兩個(gè)同學(xué)終于開(kāi)始讀書(shū)了，還主動(dòng)把桌子拉開(kāi)了一點(diǎn)。
后來(lái)，不知是誰(shuí)，把這件事告訴了老師。老師特地在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)有責(zé)任心的好班干部。我聽(tīng)到覺(jué)得心里美滋滋的。
責(zé)任心的作文11
讀完《工作要有責(zé)任心》一書(shū)，讓我受益匪淺。
書(shū)中從堅(jiān)持使命，時(shí)刻牢記責(zé)任；善待工作，珍惜守護(hù)責(zé)任；以單位為家，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；勤奮努力工作，誠(chéng)心分擔(dān)責(zé)任，忠誠(chéng)合作，銘記團(tuán)隊(duì)宗旨；絕不找借口，業(yè)績(jī)證明責(zé)任，效率第一，高效工作；從細(xì)節(jié)著眼等方面。充分地教會(huì)我們，學(xué)會(huì)思考，積累智慧。
由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，注定了他自己的角色，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是仔細(xì)研究每個(gè)學(xué)科，盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識(shí)，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的'發(fā)展基礎(chǔ)。
讀完《工作要有責(zé)任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分，是你的責(zé)任感決定了你在工作當(dāng)中的表現(xiàn)，工作是人的一項(xiàng)最基本的生存手段。
責(zé)任，是一個(gè)人最基本的責(zé)任和義務(wù)，是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任，而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。
責(zé)任心的作文12
責(zé)任心是每個(gè)人都必須具備的，可是，卻有一些同學(xué)認(rèn)為這跟學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)并非如此。在學(xué)校，做班長(zhǎng)的不一定是學(xué)習(xí)最好的而是責(zé)任心最強(qiáng)的。人好比花朵，而責(zé)任心就像是氣味或者顏色，責(zé)任心越強(qiáng)，你這朵花就越美麗越沁人。
都知道，老師的'責(zé)任是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任是保證人民安全；班干部的責(zé)任是幫助老師管理班級(jí)在學(xué)校里，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)一件跟責(zé)任有關(guān)的事。有天，我們小百花文學(xué)社的同學(xué)去聽(tīng)講，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，本以為教室門(mén)肯定被鎖了，想鉆窗戶(hù)進(jìn)去，可是沒(méi)想到門(mén)竟然開(kāi)著，往里瞧，教室里竟還坐著一個(gè)人負(fù)責(zé)鎖門(mén)的同學(xué)，同學(xué)抬頭看了看我們，笑了：你們可來(lái)了，我害怕你們拿不到書(shū)包，就沒(méi)走，等著你們。我們幾個(gè)人好感動(dòng)。第二天我們問(wèn)她那天為什么等著我們，不早點(diǎn)走，她說(shuō)這是她的責(zé)任，不可以因?yàn)橄朐琰c(diǎn)回家而不顧我們，不然不配負(fù)責(zé)這個(gè)工作。盡管只是開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，可是她卻絲毫不馬虎，負(fù)起她該負(fù)的責(zé)任。后來(lái)，這個(gè)同學(xué)在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)交朋友。
所以，負(fù)起你的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任心的作文13
今天，我們來(lái)談?wù)勜?zé)任心。每個(gè)人活在世界上，都有承擔(dān)著的責(zé)任，所以，我們每個(gè)人都需要有責(zé)任心。
在我們班級(jí)里，最有責(zé)任心的還要屬原許倩和郭芮含了。她們倆是晨午檢報(bào)告員，每天早晨和中午都要到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單。聽(tīng)起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難，更別說(shuō)是要每天堅(jiān)持，一天不落的送晨午檢報(bào)告單�？伤齻儾](méi)有因?yàn)樗蛦尾蝗菀锥偎鸵惶斓?報(bào)告單，這不正是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？
還有一次，她們兩個(gè)送完晨午檢報(bào)告單，回教室遲到了幾分鐘，就受到了不知實(shí)情的老師的批評(píng)：“你們兩個(gè)怎么現(xiàn)在才來(lái)，來(lái)的這么遲，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴都打了嗎？下不為例，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”一開(kāi)始，她倆愣住了，剛想解釋?zhuān)滞Ｗ×�，低著頭回到了座位。
無(wú)辜的郭芮含和原許倩受到了老師的批評(píng)，讓人聽(tīng)起來(lái)真的有點(diǎn)“冤枉”。如果是其他同學(xué)，肯定會(huì)想：哼！我們每天都堅(jiān)持送晨午檢報(bào)告單，可到頭來(lái)還因?yàn)樽约核统课鐧z報(bào)告單而受到了老師批評(píng)，我以后再也不送了！可是她們兩個(gè)并沒(méi)有這么想，而是像往常那樣，每天堅(jiān)持到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單，從沒(méi)有落過(guò)一次。
原許倩、郭芮含，她們身上就有責(zé)任心，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
責(zé)任心的作文14
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)上五年級(jí)了，該付起一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任了。老師有教學(xué)責(zé)任，工程師有建筑的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……這些責(zé)任真的很辛苦。但是我想，只要有一顆責(zé)任心就一定會(huì)完成一個(gè)個(gè)作為小學(xué)生的`責(zé)任。
如果說(shuō)一群工人有責(zé)任心，那么他(她)們就會(huì)很認(rèn)真的把工作完成。如果說(shuō)做某一種職業(yè)的人都有責(zé)任心的話(huà)，那么各行各業(yè)就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
如果我們小學(xué)生每個(gè)人都有一顆責(zé)任心，那么我們?cè)谏蠲媾R的選擇與困難就會(huì)減少一些。就像星期五劉老師所說(shuō)的：“你一天不完成作業(yè)老師會(huì)原諒你，你兩天、三天不完成作業(yè)老師還會(huì)原諒你，但是你四天還能再不完成作業(yè)嗎？”這就是責(zé)任心。
我有時(shí)也是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，比如媽媽有一次讓我拿手機(jī)查作文，并囑咐我不要看別的，但是我還是沒(méi)有忍住偷偷看了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，我覺(jué)得我的臉比紅蘋(píng)果還要紅，一種做了壞事的感覺(jué)，一種羞愧印在了我的臉上。
從那以后，媽媽規(guī)定我看手機(jī)的時(shí)間，我再也沒(méi)有干別的事情了，我的臉上在也沒(méi)有那種感覺(jué)了，這種感覺(jué)真好！
相信我，我一定能做到一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任心的作文15
這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現(xiàn)在還小，但我知道我現(xiàn)在要做什么才能叫做有責(zé)任的人。
保護(hù)好自己，多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。爸爸媽媽平時(shí)忙工作，還要細(xì)心的照顧我，我讓自己健健康康的難道不是一種責(zé)任嗎？
把舊的衣服洗干凈，準(zhǔn)備幾本好看的書(shū)，我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛(ài)心郵包。讓偏遠(yuǎn)的`山區(qū)的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的衣服。媽媽說(shuō)這是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
我是班里的值日班長(zhǎng)，我會(huì)做好每一次的值日工作。為老師分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)，讓班級(jí)的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(zhǎng)的責(zé)任。
我們從點(diǎn)滴做起，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)都盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)，扛起這個(gè)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里，我們和諧歡樂(lè)的生活著。
【責(zé)任心的作文】相關(guān)文章：
責(zé)任心的作文09-20
責(zé)任心作文12-10
責(zé)任心的作文08-31
責(zé)任心作文10-11
責(zé)任心作文08-19
責(zé)任心作文08-20
作文 責(zé)任心07-26
責(zé)任心作文07-23
責(zé)任心作文07-22
【精】責(zé)任心作文01-02