帶著責(zé)任出發(fā)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的帶著責(zé)任出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

帶著責(zé)任出發(fā)作文1

　　人都背著一個包袱走路的。包袱里有家庭、事業(yè)、友情……一路上歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。是什么讓人堅定不移地背著它？是責(zé)任。所以，讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，共同走向未來。

　　其實，生活中處處皆責(zé)任，不經(jīng)意地?fù)炱鹨粡垙U紙，是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任；替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基，是精神的支柱，是遮擋人與人所遇風(fēng)雨的屋頂。沒有責(zé)任，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖；沒有責(zé)任，完美的玻璃制品會在輕微的創(chuàng)傷下破碎；沒有責(zé)任，溫暖的果汁在一陣風(fēng)雨中就會很快冷卻。所以，讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，共同走向光明的未來。

　　對自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的老師；對別人負(fù)責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證。對國家負(fù)責(zé)，那是社會進(jìn)步的條件。因為責(zé)任，你的`生命之舟才滿載星輝；因為責(zé)任，你的人生之樹才根深葉茂；因為責(zé)任，你才能在上下求索中引吭高歌；因為責(zé)任，你才能穩(wěn)步前進(jìn)，踏響生活節(jié)奏的音符。是的，請不要摒棄責(zé)任這神圣的背囊，讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，共同走向幸福生活。

　　不過有了責(zé)任就有痛苦，也許逃避能讓你獲得像古人那般閑云野鶴的情懷。但逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想?yún)s依舊凝固在自己未完成的事情上。所以，我們要做一個有責(zé)任感的人，不論發(fā)生什么事情，只要與我們有關(guān)，我們就要勇敢地承擔(dān)我們的那份責(zé)任，不要找借口推卸：作為學(xué)生，我們沒有打掃好清潔區(qū)，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；作為一個家庭成員，孝敬父母也是我們的責(zé)任；作為一名中國公民，愛護(hù)祖國，積極報效祖國是我們的責(zé)任。只有擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任，我們才不會怨天尤人，我們才會正確對待一切發(fā)生的事情。

　　承擔(dān)我們的責(zé)任，我們就掌握了主動權(quán)，我們就能夠更好地解決我們遇到的問題和困難，就能從坎坷中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。將來，我們就能夠擔(dān)得起生命中更大的責(zé)任。讓我們帶著責(zé)任出發(fā)，吹響號角，乘風(fēng)破浪，開著航船出發(fā)，用責(zé)任當(dāng)帆船，向大海遠(yuǎn)航，讓我們與責(zé)任攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好未來。我相信，希望就在不遠(yuǎn)的前方。

帶著責(zé)任出發(fā)作文2

　　還沒來得及和無憂無慮的童年說聲再見，就已急匆匆地坐上了青春的列車。我們，一群懵懂的少年，正乘著這輛列車，背負(fù)著沉重的兜囊，駛向下一個驛站。

　　啟程。

　　一陣寒風(fēng)襲來，下意識地將頭轉(zhuǎn)向后方，卻見，童年早已被成長的激流沖撞得斑駁游離。那顆蓬勃跳躍的心不止一次的問過自己：成長意味著什么？此刻，一聲凝重而莊嚴(yán)的回答在耳畔回響：“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與力量！”

　　是的。責(zé)任，那清澈得好似生命成熟之初最純美的別樣輝煌。

　　中途。

　　睜開惺忪的睡眼，我翹首望著自己將走的路，一片純白的野雛菊在一地郁郁青青的濃綠中倏然綻放，絢爛似錦的`蝶舞翩躚紛亂出一腔熱烈的奔放，我在這激昂的鼓點中，昂起頭顱，挺起胸膛，筆直脊梁。

　　憶起記憶中那個盛大而呼嘯的日子，1919年的5月4日，在那個民族危亡的關(guān)頭，一群風(fēng)華正茂的青年人挺身而出，用青春，用羸弱的肩膀擔(dān)起了救亡圖存的重任，他們在硝煙四起的戰(zhàn)場上馳騁，用血肉之軀為中國闖出一條光復(fù)之路。興復(fù)中華，那便是他們的責(zé)任。

　　憶起記憶中那段顛沛流離的黑暗，2008年的5月12日，在那場波及東南亞的大地震中，一群執(zhí)著堅強(qiáng)的熱血青年不畏艱險，迎難而上，用青春，用

　　關(guān)鍵字：帶著責(zé)任上路啟程

　　沾滿血跡的雙手掘出了民族的希望，筑起了民族的脊梁。挽救中華，那便是他們的責(zé)任。

　　他們，用青春詮釋責(zé)任，用熱血剖析脊梁。那么，我們呢？同樣最是年少時，我們一樣不甘落后，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為中華之崛起而讀書，為振興中華而讀書，那便是我們的責(zé)任。

　　時代賦予每個人責(zé)任和力量，前輩所造就的輝煌已承接在我們的手上，我們肩負(fù)著振興中華沉重的責(zé)任與力量，那條通往未來的路，哪怕它布滿荊棘與彷徨，可是沒關(guān)系，我們是青春的領(lǐng)頭羊，我們站在青春的肩膀上，我們擁有滿腔的熱血，去抗擊挫折，去迎難而上，

　　停靠。

　　�？�？不，青春的列車依然執(zhí)著的駛向前方，我們肩負(fù)著載滿責(zé)任的兜囊行走在路上，我們準(zhǔn)備好了，去背負(fù)起振興中華的責(zé)任，去托起民族的太陽。

　　開啟列車的導(dǎo)航燈，沿軌向前，讓我們鳴笛啟程，帶著責(zé)任一路駛向遠(yuǎn)方。

【帶著責(zé)任出發(fā)作文】相關(guān)文章：

帶著叮嚀出發(fā)09-04

帶著感動出發(fā)08-17

帶著出發(fā)作文10-12

帶著叮嚀出發(fā)作文07-08

帶著傷痛出發(fā)作文07-25

帶著叮嚀出發(fā)作文05-08

帶著信念出發(fā)作文07-05

帶著愛出發(fā)作文04-13

帶著友誼出發(fā)作文03-16