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今天我戰(zhàn)勝了自己作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的今天我戰(zhàn)勝了自己作文，希望能夠幫助到大家。
暑假結(jié)束，期盼已久的中學(xué)生活到來(lái)了。
今天，是我升入文峰中學(xué)的第一天�！岸６６！鄙险n時(shí)間到了。一個(gè)五十來(lái)歲的中年男老師——龔老師，面帶和藹的笑容走上講臺(tái)。“這節(jié)課是開(kāi)學(xué)的第一課�！饼徖蠋熣f(shuō)，“希望大家在以后多多發(fā)言�！蔽也唤惑@，想：完了，這才第一天，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，怎么發(fā)言！
龔老師開(kāi)始授課。過(guò)了一會(huì)兒，龔老師突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我嘀咕道：“應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)舉手回答問(wèn)題吧，畢竟，這才第一天�！笨墒屡c愿違，有十幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后地舉手，一個(gè)比一個(gè)舉得高。都這么積極啊，以后的競(jìng)爭(zhēng)就慘烈了，一瞬間，我的心跌到了低谷。龔老師望了望我們組，目光一直在我周圍徘徊。我頓時(shí)心跳加快，仿佛有一頭兇狠的猛獸正在盯著我，下一刻就要撲上來(lái)。龔老師指了指我的同桌，說(shuō)“這位同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我松了口氣，但是想到下個(gè)問(wèn)題可能我答，又非常擔(dān)心。
突然，同桌對(duì)我說(shuō)：“你怎么不舉手��？”我答道：“這才第一天，人生地不熟的，不敢�。 彼终f(shuō)：“有什么不敢的，不就是回答問(wèn)題嗎？再說(shuō)，你難道一學(xué)期都不發(fā)言嗎？”對(duì)�。《愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五，橫豎都要開(kāi)始的。我感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在鼓舞我。恰好，龔老師又出了一道題目，我的心砰砰直跳，生怕老師不點(diǎn)我，又怕點(diǎn)了我，我卻回答錯(cuò)了，不管了。我小心翼翼地舉起了手。老師點(diǎn)了我起來(lái)回答：“π是有理數(shù)嗎？”我鼓起勇氣說(shuō)：“π不是有理數(shù)。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“回答的很好啊！”同學(xué)們應(yīng)聲鼓掌，其實(shí)回答問(wèn)題也不難��！
今天，我戰(zhàn)勝了自己！
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