【合集】觀察植物作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察植物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察植物作文 篇1

　　聽說，花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。我覺得很好奇，于是在三月份，奶奶、媽媽與我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長。

　　我們首先鋤地，然后挖溝，我與媽媽一起把花生放進溝里，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽與我一起給花生澆水、施肥�；ㄉ�越長越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發(fā)現(xiàn)花生長出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的'葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我問奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了。”七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶與我一起拔花生。我拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開心極了！我終于驗證了花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。

觀察植物作文 篇2

　　以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的.植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。

　　正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的�！薄芭叮�我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

　　在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！

觀察植物作文 篇3

　　10月1日

　　今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。

　　10月2日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)它的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

　　10月4日

　　今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。

　　10月5日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1、3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

　　10月6日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長得很柔弱�？赡苁菭I養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

　　10月8日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的.生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2、5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

　　10月9日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

　　10月10日

　　今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太柔弱了，可能是營養(yǎng)不良和陽光不足的原因罷？于是我把它栽在花盆里，放在陽臺上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽光。有了泥土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好！

觀察植物作文 篇4

　　今年暑假的時候，我發(fā)現(xiàn)在陽臺上種著一盆植物。我經(jīng)不住好奇心，就問媽媽：“媽媽這是什么植物？”媽媽回答說：“這是一盆辣椒。”我走近看了一下這盆辣椒辣椒已經(jīng)長出了根。莖。葉，而且葉子長的很茂密。已經(jīng)有二十公分高了。

　　今天，我又去陽臺看了一下辣椒�，F(xiàn)在的辣椒葉子更加的綠了，而且還長出了許多的花蕾。有的花蕾已經(jīng)綻放出了花瓣，有的還只是含苞欲放的花蕾，有的還只是綠色的狀是花蕾的小芽�；ǘ涫前桌锿缸系�，淡淡的紫色，還散發(fā)著一種幽香。有一只小蜜蜂在紫色的'花朵間忙碌著。好一幅欣欣向榮的景象。

　　這幾天天氣很熱，天天都是高溫，小區(qū)里的許多植物都被曬得蔫蔫的，無精打采的。但是我家的辣椒長得非常的旺盛，因為我每天傍晚都給辣椒澆一下水。前些天就開了的花朵已經(jīng)凋落，長出了青色的小辣椒，那些花蕾也開出了花朵。那小辣椒開始像米粒大小的，漸漸地長得大一些了。一顆顆小辣椒垂在枝頭就像一只只青色的小小的手指掛在枝頭。微風(fēng)吹的辣椒樹的枝干輕輕的晃動，滿樹的小綠手指也跟著晃動，就像一個調(diào)皮的小葫蘆娃在蕩秋千。它們又好像在對我點頭，好像在感謝我天天給它們澆水。

　　今天我去看辣椒的時候，發(fā)現(xiàn)辣椒又長大了好多。而且，辣椒樹上還在持續(xù)的開花。我覺得，我天天給辣椒辛勤的澆水，然后辣椒以它們的長大給我以回報呢！

觀察植物作文 篇5

　　20xx年4月2日

　　今天，我在仔細(xì)地看著紙杯，紙杯什麼好看的？原來，我不是在看紙杯，我是在看紙杯里的大蒜呢！

　　一早，媽媽對我說：“拿兩瓣大蒜給你，試著種一種�！蔽也恢�道種大蒜需不需要剝皮，所以一個大蒜剝皮但另一個大蒜沒有剝。

　　這兩瓣大蒜真好看，一瓣紅，一瓣白。紅的猶如一個人怒發(fā)沖冠，白的好象一個喜笑顏開的老人。我想，如果這兩個“人”同臺表演的.話，那一定很有趣。

　　晚上，我發(fā)現(xiàn)，白的那瓣冒一點綠牙！紅的那瓣卻沒什麼動靜。原來，種大蒜是需要剝皮的。

　　從現(xiàn)在開始，我就只觀察剝皮的那瓣大蒜。

　　20xx年4月3日

　　第二天，我先給大蒜換水，又給大蒜墊紗布，好讓它固定下來，忙得不亦樂乎。因為我知道，種大蒜是我的責(zé)任也是必須種的，所以我更愛護大蒜苗。

　　大蒜的苗已經(jīng)有半厘米長，根須也長出來。使“老人”更形象，上面長“頭發(fā)”，下面長“胡須”。

　　這“頭發(fā)”真白，頂尖略有青。這白中帶青，青中帶白的顏色讓人覺得這“頭發(fā)”煞是好看。

　　這些“胡須”是白色的，蒜味非常重。聞過之后五分鐘之內(nèi)蒜味絕對散不。

　　吃完晚飯之后，我覺得蒜味又重。蒜瓣開始微微變大并且蒜苗又有點綠，是不是水太多呢？我這樣想，于是我減一點水。

觀察植物作文 篇6

　　我家的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽�；�。近些日子，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，讓我有些驚訝。

　　在日本海棠花的花盆后面，生長著一株植物。過了一個月，這株植物生根發(fā)芽，新的芽繞來繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的卷來卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷！我還發(fā)現(xiàn)了一種更雷的現(xiàn)象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回長，把自己給纏繞了起來！給人的一種感覺是：搬石頭砸自己的腳。

　　我還發(fā)現(xiàn)，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的`還三個群，五個一伙地綁著；有的順著鋼絲爬向?qū)Π�；有的綁著柱子，像是給它鑲花邊呢；還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”！這些千姿百態(tài)的造型并不是藝術(shù)家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來的。這不，有的像龍卷風(fēng)“吞食”著同伴；有的彎彎腰看著來住的車輛，路過的人；有的低低頭看著我放在陽臺上的作文本，似乎它也要學(xué)習(xí)；有的像在玩繩子一樣復(fù)雜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……這株植物真是既奇特又有趣！

　　我希望我家還有更多植物，它們能為我增添生活的樂趣！

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