觀察植物作文大全7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的觀察植物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察植物作文 篇1

　　三月的春風(fēng)吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術(shù)節(jié)的'深入開展，小海螺們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進(jìn)行觀察和記錄，他們還認(rèn)真查找種植方面的知識(shí)，動(dòng)員爸爸媽媽一起參與種植活動(dòng)。還時(shí)不時(shí)拍下精彩瞬間，分享種植的樂(lè)趣！瞧，種植員們還在學(xué)校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時(shí)澆水，課間還來(lái)觀察幼苗，放學(xué)后再一次來(lái)和植物說(shuō)說(shuō)悄悄話。

　　今天，欣喜發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動(dòng)了！

觀察植物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一盆綠色植物，一層疊一層，每個(gè)瓣上都有刺，猜猜這是什么植物？它就是一株蘆薈。

　　蘆薈的樣子很特別，每片葉子的顏色是綠的，可綠的程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色，像一位學(xué)識(shí)淵博的老者。有些新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺，而且還很硬，如果將手輕輕地放在刺上，皮膚上會(huì)留下深深的印痕。帶刺的.葉子一層疊一層，蘆薈就像一位全副武裝的將軍。

　　蘆薈的生命力很強(qiáng)，隔一段時(shí)間噴點(diǎn)水就可以了，其他許多植物如果用這種方法澆灌，很容易枯死的。那么蘆薈怎么就沒(méi)事呢？原來(lái)，大多數(shù)植物的葉子很薄，水分蒸發(fā)很快，而蘆薈是靠它葉子上的小刺來(lái)散發(fā)水分，那么葉肉就會(huì)將水分保留住，這樣輕易不會(huì)xx。不過(guò)，水澆得太多也不好，蘆薈容易爛根，這樣就不利于生長(zhǎng)了。

　　我家的那盆蘆薈是一位盡責(zé)的清潔工，吸收空氣中的灰塵，吐出新鮮空氣，把我家“打掃”得干干凈凈。

觀察植物作文 篇3

　　只要用心觀察，我們會(huì)得到一些很多植物的知識(shí)。

　　我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非�？蓯�(ài)。

　　花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的.色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊；，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。

　　通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗�象征著喜慶、祝愿與和平！

觀察植物作文 篇4

　　上個(gè)星期我買了一盆仙人球，我這幾天都去去觀察它的變化。

　　我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它是由3棵仙人球組成的，它們的身體都是碧綠的，碧綠身體充滿了水分，它負(fù)責(zé)給頭頂上的帽子帶去養(yǎng)分。它們的頭各自戴著不同顏色的帽子，有白的，紅的和黃的`美麗極了。白帽子上面有粗大的毛孔，每個(gè)毛孔有四條細(xì)細(xì)的白毛，那是他幼細(xì)的刺。紅帽子和黃帽子都長(zhǎng)著一樣的刺，我發(fā)現(xiàn)它們每一個(gè)小孔都有三條刺，紅帽子和黃帽子的刺比貓帽子的鋒利，不小心碰上去會(huì)很痛呢！因?yàn)橄扇饲蚴遣荒芏酀菜�的，不然它�?huì)腐爛死掉，所以我每天只給它一點(diǎn)水喝。

　　我要把小小的仙人球養(yǎng)得很大很壯，讓它和我一樣健壯成長(zhǎng)。

觀察植物作文 篇5

　　我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。

　　仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長(zhǎng)滿了刺。

　　有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái)，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。

　　我忽然覺(jué)的`自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過(guò)來(lái)，告訴我吃蟲子的快樂(lè)，小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):"仙人球，你好啊……"

　　過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。

　　仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采!

觀察植物作文 篇6

　　今天，老師帶我們?nèi)ビ^察了迎春花，迎春花是黃色的，一個(gè)個(gè)有的是小花苞，有的是開了小黃花的迎春花，漂亮極了。

　　老師還帶我們參觀了櫻桃樹，櫻桃樹上的小花苞，再過(guò)幾天，小花苞就要結(jié)櫻桃了，櫻桃紅紅的.像珍珠一樣，好看的不得了。

　　我們和老師還去參觀了葡萄，葡萄架上還是有很多小花苞，過(guò)不了幾天，葡萄就長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，老師還帶我們參觀了玉蘭樹，玉蘭樹上一個(gè)個(gè)橢圓形的，像毛毛蟲的小毛毛長(zhǎng)在樹上，特別好看。

　　我觀察完感覺(jué)很有意思，老師說(shuō)：“每天讓我們上教室時(shí)，都看一看迎春花。

觀察植物作文 篇7

　　今天放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)――觀察植物。于是我一回到家的院子里面，就開始找起來(lái)。

　　我在院子里找了好多植物，可我都不喜歡。正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，忽然看見(jiàn)了一顆特別的松樹。這棵松樹在樹里面，可能算是最高大的，以至于我要仰望才能看見(jiàn)樹尖。從“頭”到“腳”約有十幾米高呢！松樹的“頭”不長(zhǎng)著濃密的“頭發(fā)”我覺(jué)得那“頭發(fā)”好像染過(guò)色一樣，因?yàn)槟恰邦^發(fā)”竟然是綠色的！爸爸告訴我是春天到了，它長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。

　　她的身子上面就像披著一件棕色的“大皮衣”。松樹啊，我想問(wèn)問(wèn)你：這都快要到夏天了，你怎么還穿著這“大皮衣”呀。但我再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這件棕色的大皮衣，原來(lái)最多算是一件短袖。對(duì)不住呀松樹老兄！大皮衣一般都是棕色的，我誤認(rèn)了。松樹一動(dòng)不動(dòng)好像在說(shuō)：“我才不跟你一般見(jiàn)識(shí)！嗯――閑話少說(shuō)了吧，我看你描寫我挺好，繼續(xù)吧！”我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：這真是一顆不一樣的松樹！

　　我圍著松樹轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)松樹的腳旁有幾顆松果？我想那應(yīng)該是他的兒子和女兒吧！有的中國(guó)凌亂不已，是松樹兒子；有的松果整齊無(wú)比，是松樹女兒，我說(shuō)：男孩們，你們就不能像女孩學(xué)習(xí)一下嗎？

　　我想這位松樹爸爸應(yīng)該還是個(gè)醫(yī)生呢！因?yàn)樗�家有�?shù)不清的松針。他應(yīng)該經(jīng)常用身上的小針給別人治病吧，我暗暗的.想到。

　　時(shí)間不早了，我開始往家里走，一回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我發(fā)現(xiàn)松樹就像一個(gè)守護(hù)神！堅(jiān)定地守護(hù)著他的孩子，永遠(yuǎn)保護(hù)著他們，為他們遮風(fēng)擋雨，我不由得想起了我的爸爸一直以來(lái)對(duì)我的呵護(hù)！

　　無(wú)論是松樹爸爸還是我的爸爸，父親都是最可敬的人，我 一定要好好學(xué)習(xí)，聽爸爸的話，做一個(gè)孝順的孩子。

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