關于植物狀物作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的植物狀物作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物狀物作文 篇1
“媽媽，你知道有一種植物，當昆蟲爬到它的葉子上時，葉片會立刻的閉合起來，把昆蟲緊緊的包住，然后再吃掉，它是什么植物?”“它是捕蠅草�！�
捕蠅草屬草本植物，一左一右對稱的葉子張開，形成一個夾子狀的捕蟲器。捕蠅草的葉緣會分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近它。捕蠅草內側有三對剛毛，這三對剛毛是感覺毛，用來偵測昆蟲是否走到適合捕捉的位置，昆蟲進入捕蠅草的葉面部分時，只要觸碰到感覺毛兩次，捕蠅草左右兩片葉子就會立刻合起來，捕蠅草兩端的毛像兩排鋒利的牙齒，合起來時正好交錯，圍成一個“牢籠”，使昆蟲無法逃走。這時，捕蠅草的'消化腺便分泌出消化液，將昆蟲體內的蛋白質分解并吸收，而那些無法消化的昆蟲外殼，則會被風雨帶走。我想：為什么捕蠅草不叫牢籠草呢?
植物狀物作文 篇2
玉米是一年生植物。大多數玉米是春天播種秋日收獲的`。
一到春天，人們就開始播種了。撒下去的種子，過12~15天長出小幼苗;幼苗長到6~8片葉時，開始拔節(jié)，生長速度也加快;再后來，到了雌穗、雄穗分化時，雄穗開花散粉，雌穗的花絲接受了花粉粒后，開始長出玉米粒。等到花絲變成深色干枯時，玉米就成熟了。
最后，玉米收獲干燥之后，可以作為第二年的播種的種子。
植物狀物作文 篇3
秋天來了，樹葉慢慢的黃了，花草逐漸凋零，唯有傲霜的菊花卻迎著秋風怒放。這兒一簇，那兒一叢。競相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭奇斗艷，紅的似火，黃的似金，白的似銀。
來到教室，聞到陣陣清香，一看，原來教室里多了兩盆菊花。一盆是紫的，一盆是黃的，使教室里多了幾分韻味�？茨桥枳系木栈ǎ锕媚镱B皮的一吹，把菊花分成了兩種顏色。花瓣從中腰分開，上半部分里面是深紫色的，外面是淺紫色的。可下半部分就截然不同了，恰恰相反，下半部分里面是淺紫色，外面就露出了深紫。整朵花像一個寶蓮燈。那盆黃色的菊花是線菊。一朵朵花像一個個繡球，絲一般的'花瓣全部向里卷，卷成了球狀，可愛至極。不管是那一盆花，都使人看上去心曠神怡，看上去煩惱通通忘掉。
小時候聽過一個故事：春天到了，花兒們都開出了美麗的花朵，唯獨一株小草沒有開花，花兒們都嘲笑它：“看來你就注定是一株普普通通的小草��！”但那株小草堅信有一天會開出美麗的花朵，每天它都努力的吸取營養(yǎng)，到了秋天，花兒們都敗了，那株小草終于開出了美麗的花朵，它就是菊花！
看到菊花我就想起那些遇到困難堅持不懈，持之以恒，不放棄的人，他們最終都獲得了成功。想起蜘蛛織網的故事：一只蜘蛛迎著風織網，網一直被風殘忍地撕破，但蜘蛛還是堅持不懈，持之以恒的織網，最終風停了，網織成了的故事。
菊花�。∧汶m沒有牡丹那樣雍容華貴，你雖沒有玫瑰那樣浪漫美麗，你卻有凌寒傲雪的颯爽英姿，你卻有不與百花爭艷的樸實美麗。我敬佩你，菊花！
植物狀物作文 篇4
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使文章段落格式清晰。）
剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結構清晰。見老師的加紅處。以后要學會分段，切記�。�
再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�
接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的.有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來，長頸鹿就變成現(xiàn)在這個樣子了。長頸鹿很少發(fā)出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內容更加充實。這一點值得大家借鑒！）
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應生存環(huán)境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動態(tài)描寫+聯(lián)想+說明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好文章！�。�
動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美�。ㄊ闱榻Y尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應，文章渾然一體，升華主題。）
植物狀物作文 篇5
在我老家經�？匆姾卟�。含羞草是披散、亞灌木狀草本，高可達1米;莖圓柱狀，具分枝，有散生、下彎的鉤刺及倒生刺毛。
含羞草株形散落，羽葉纖細秀麗，其葉片一碰即閉合;含羞草花多而清秀，楚楚動人，給人以文弱清秀的印象。
含羞草是一種能預兆天氣晴雨變化的'奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉晴;如果觸摸含羞草時，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉陰或者快要下雨了。
植物狀物作文 篇6
我們學校的紫園上滿是紫藤，它在紫園上面占了不少地方。
紫藤剛長出來的葉是嫩紅嫩紅的，過了幾天葉子長大，就會變成綠的了。紫藤的嫩葉，不大引人注目，引人注目的而是那長大了的八掌葉。那些葉子是那么的鮮嫩，一看就讓人愛不釋手。葉尖一順兒朝東，在紫園上鋪的那么勻稱，沒有重重疊疊的'，也沒有留空隙。一陣風吹來，一墻的葉子就漾起波紋，那葉子真好看。
以前，我只知道這種植物叫紫藤，但不知道它是怎么爬的。今年，我注意了，原來紫藤是有根的。紫園里的紫藤有兩個根，每個根都是灰色的，根彎彎曲曲，像兩根大大的麻花，真好看。
紫藤隨著時間的發(fā)展，越長越高，越長越粗壯。它的根寬約11厘米，它長的非常結實，如果你不用點力氣，就休想搖動這兩根紫藤的根。
這就是我們紫園里的紫藤，也是我們學校最出名的植物。
植物狀物作文 篇7
要問我最喜歡的果樹是什么？那我的好好說說我家的橘子樹，而我家門口的`那一棵橘子樹，是我家里所有橘子樹中最大的。
這棵橘子樹的特點是長得高，結的果子非常好吃。每次吃完這棵樹上的橘子，我就感覺渾身充滿了活力，感覺干什么都有力氣。
有一天，橘子樹伴隨著微風慢慢發(fā)芽了，首先長出了嫩綠的葉子，綠得就像一塊塊碧玉。真讓人想把葉子摘下來珍藏。
夏天，橘子樹好像把全部的力氣使出來讓大家看。橘子樹的葉子一天比一天茂密起來，等到了夏天最熱的時候，大家就可以坐在橘子樹下乘涼了。
不久，秋天到了，一陣微風過后，橘子樹笑得都不受控制了，看著一個個又大又紅的橘子快要掉下來的樣子，我趕緊爬上橘子樹，美美的吃了個夠。
到了冬天，天氣突然變得寒冷了，我冷得仿佛掉進了冰窟里，但是我還是提著石灰桶勇敢的走出了家門。直到我把橘子樹的樹干涂白了我才回去。因為我知道，在寒冷的冬天，橘子樹也應該穿衣服。
橘子樹，是我最喜歡的果樹，因為它每一個季節(jié)都有它獨特的美。
植物狀物作文 篇8
今天爸爸下班回家的時候，從他的包里拿出了一盆小植物。爸爸對我和媽媽說：快來看，我今天帶回來了什么？我看了看，說：這不就是朝天椒嗎。爸爸說：不對，它的名字叫三色椒。但是它明明就是紫色的，為什么叫三色椒呢？我很好奇，問道：它的名字為什么是三色椒呢？它明明就這一種顏色？爸爸跟我說：這種辣椒一開始的顏色是紫色的，慢慢的會變成綠色，最后變成紅色，所以它的名字叫三色椒。噢！原來是這樣呀。
我接過花盆，仔細地觀察了起來。這棵辣椒樹種在藍白相間的精致的小花盆里，它不高，大約有我的鉛筆袋那么高。它的上面一共有四個小辣椒，閃閃發(fā)亮，好像一顆顆紫色的大珍珠。爸爸摘了一個給我嘗了嘗，還不算辣，爸爸告訴我等到它變紅的時候，那是最辣的，不用你吃一個，吃一點都會被辣的吐出來。它的葉子是綠色的，有的大有的小，綠油油的，在這炎熱的夏天看上去感覺非常清涼。它的花瓣是淺紫色的.，我數了數一共有五個小花瓣，它們緊緊的挨在一起，手拉手，肩靠肩，圍成一個小圓圈，發(fā)出淡淡的香氣。它的莖短短的，細細的。爸爸說：你知道三色椒的媽媽是誰嗎我說：不知道爸爸說：那就是它的根，別小看根，根可是三色椒的大功臣呢，無私地為它輸送著養(yǎng)分。
我今天特別高興，不但認識了一位新朋友還學到了很多知識。我突發(fā)奇想要不我再跟爸爸種一棵吧。
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