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我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文1
長大以后，我想成為一名科學家，去發(fā)明放機器人。而且還是聰明、能干、有用的機器人。
機器人1：它身上有四個按扭。分別是：藍色、綠色、橘色、紅色。春天，只要按一下藍色的按扭，它就會放出清新的空氣。夏天，只要按一下綠色的按扭，它就會放出涼爽的空氣。秋天，只要按一下橘色的按扭，它就會放出舒適的空氣。冬天，只要按一下紅色的按扭，它就會放出溫暖的'空氣!
機器人2：它是一個會干家務(wù)活的機器人，也可以聽懂你說的話。你只要說一聲：“在11：30做午飯�！彼蜏蚀_無誤地在11時30分做午飯。
機器人3：它是在你有困難時幫助你解決困難的機器人。如果它真的的沒有辦法的時候，它會說：“主人，你再好好想一想，一定會有解決困難的方法!”
我想發(fā)明的機器人太多了，長大爭取當一個科學家，發(fā)明各種各樣的機器人!
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文2
人類雖然登上了月球，但并沒全部揭開她神秘的面紗，月球上的無窮奧秘還等著我們繼續(xù)探索，所以我想發(fā)明月球機器人。
它的眼睛圓溜溜的，嘴是一個三角形，手像人的手一樣腳也一樣，穿著宇航員的`衣服……
它的用途可大了，第一，它可以把人類未揭開的月球之謎揭開。第二，還可以探索人類沒有探索到的月球之謎，等它探索到新的月球之謎會向讓人類報告。第三，他還會用人類解開的月球之謎或為解開的月球之謎發(fā)明創(chuàng)造一些有用的東西來補足現(xiàn)在一些東西的不足之處，讓人用得放心不在提心吊膽。它們只是休息而已。第五，還可以在休息的時候為人類研究新項目。第六，他還可以發(fā)現(xiàn)月球上的新能源。
這就是我想發(fā)明的機器人可以幫助人類解開月球之謎。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文3
今天上午，第二節(jié)課是語文課。老師說：“今天我們要學的是《果園機器人》這篇課文”。我一聽就特別興奮，想趕快進入課文。
過了一會兒，我們把這篇課文學完了。老師說：“我們學完了《果園機器人》這篇課文，你會不會自己設(shè)計一個未來的機器人呢?”老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌的議論起來。有的說要發(fā)明會和他玩游戲的'機器人;有的說要發(fā)明會唱歌、跳舞的機器人;還有人說要發(fā)明會輔導(dǎo)作業(yè)、檢查作業(yè)的機器人;我想發(fā)明的機器人是我問什么問題，他都能幫我解答的機器人。大家都沉陷在自己的腦海設(shè)計的機器人里，大家設(shè)計的未來的機器人都是各種各樣的。
叮鈴鈴，下課鈴響了，這堂快樂的雖然課結(jié)束了，可怎樣設(shè)計機器人的想象還在我們的腦海中盤旋。我相信，在不久的將來，我們一定能制造出自己設(shè)計的機器人。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文4
機器人越來越聰明能干了，有的可以進入險區(qū)，排除險情;有的可以潛入深海，尋找寶藏;還有的可以進入人體，查病治病。
我想發(fā)明的機器人有救援機器人，可以在地震的時候就可以馬上變大，為人們防災(zāi)，還有保姆機器人這樣就可以輔導(dǎo)我們知識，可以幫媽媽做飯，就可以防把手剁流血，不燙到媽媽的手。
然后我想發(fā)明的'機器人是治病機器人，只要人類得了病，他就會變很小，進到人類的肚子里去尋找病根，然后從它的萬能口袋里拿出有效的藥，把藥用在病根上，然后人類的病就會好啦，他可以治百病，有的醫(yī)生治不好的他就能治好，還有保安機器人，他的腦子里有一個犯法行為的一個芯片，還有一個自動定位系統(tǒng)，還有一個掃描的儀器，這樣就可以幫助警察叔叔抓那些犯法的壞人啦。
怎么樣我發(fā)明的機器人很厲害吧!
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文5
我想發(fā)明的機器人有許多功能，它可以植樹造林、吸收廢氣放出清新空氣、把垃圾變成電等......
機器人的第一個功能就是植樹造林。機器人會去大沙漠種上數(shù)不清的綠樹綠草。一但這樣，就是大沙漠也會變成綠洲;機器人的第二個功能就是把廢氣吸收到體內(nèi)，放出清新空氣。這樣一來，世界的廢氣就幾乎沒有了，而清新空氣會非常多;機器人的第三個功能就是用它的“吸收垃圾器”把垃圾吸收到自己的身體里,再轉(zhuǎn)化成電，造福人類;機機器人的第四個功能就是去山上挖寶藏，送給窮人，一但這樣，窮人就不會沒錢用了;機器人的第五個功能就是進入人類的`身體里，把細菌消滅，這樣一來，人類的身體就會很健康了;機器人的第六個功能就是當你爸爸媽媽不在的時候，給你當全自動保姆;機器人的第七個功能就是......
這就是我做的機器人,完美吧!如果叫小朋友你來做一個機器人,你會怎么做呢?
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文6
我想發(fā)明保姆機器人。因為爸爸媽媽除了上班，還得在家里做家務(wù)，既麻煩，又勞累。我發(fā)明的保姆機器人，可以幫爸爸媽媽做家務(wù)、做飯等。
它的頭和我們一樣，會說話，會思考。
保姆機器人的第一個功能就是清理地面。只見它拿著掃帚認真地把地面打掃了一遍，地面就一塵不染了，保姆機器人的第二個功能就是做飯，它做出來的菜和高檔酒店飯菜一樣好吃。保姆機器人第三功能就是可以在家照看嬰兒，這種機器人可以像媽媽一樣照顧小寶寶，陪他們玩，尿褲子的時候可以換尿布;會模仿媽媽的'聲音，出門在外的爸爸媽媽也可以放一百個心了。保姆機器人的第四個功能就是輔導(dǎo)
學生做作業(yè)。如果你遇到不明白的問題，它就會給你一點提示，如果你的作業(yè)有錯誤，它會立刻覺察到，并用語言提醒你：“你的作業(yè)有錯誤!”
多么了不起的保姆機器人啊!我相信：我長大以后一定能發(fā)明出這樣的保姆機人。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文7
我想發(fā)明……我想發(fā)明一個會變魔術(shù)的機器人，我需要什么，只要和它一說，它就會給我變出來。
當我餓了的時候，它就會給我變出來營養(yǎng)豐富的飯菜。
當我出去游玩的時候，它還當我的保鏢和導(dǎo)游，帶著我游遍世界各地。
當?shù)卣鸬臅r候，我會讓它變出許多吃的、用的、蓋房子的.材料，幫著災(zāi)區(qū)渡過困難。
當我和它走在街上的時候，看見了殘疾人表演，它就會幫我捐出很多錢。我就不會因為幫不了他們而心中難過了。
到了晚上，它還會給我輔導(dǎo)作業(yè)，還給我講好聽的故事，就像爸爸、媽媽守在身邊一樣，這樣我的爸爸、媽媽他們也能好好休息一下了。
它還會像警察一樣給我巡邏、站崗，讓我安安心心的進入夢鄉(xiāng)。
我要把我的發(fā)明推向全世界，讓會變魔術(shù)的機器人為更多的人服務(wù)。
為了實現(xiàn)我的夢想，我只有現(xiàn)在不斷地努力學習，才能實現(xiàn)我的夢想。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文8
開學了，同學們既高興又煩惱，高興是因為教室煥然一新，煩惱事教室剛裝修好，油漆味還沒有退，空氣一點也不新鮮。
你想可以用機器人來凈化空氣呀，他的名字叫“凈化空氣”機器人。他的頭上有一個小圓筐，像一個小型洗衣機，這是用來初步凈化空氣，他的胸部是用來高溫殺細菌的，空氣中對人體有害一的物質(zhì)很多。他的腳是探測器，一旦發(fā)現(xiàn)哪里空氣不好，就會發(fā)出信號，告訴機器人的大腦。
可是同學們還是不滿意，一旦機器人沒了電，就會“罷工”，你會想用電線呀!不行，電線會把課腳纏起來額，同學不注意的'時候，也會被絆一下，摔個狗啃泥。
那怎么辦呢?可不可以讓他自己充電呢?當然可以，他只要吃完空氣中的臟東西，就可以充電了，如果空氣到處是清新的，那他就會快樂的唱著歌。
這就是我發(fā)明的“凈化空氣”機器人。
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文9
我想發(fā)明一種保潔機器人，這種保潔機器人可不是普通的，它不僅會清掃，還會把清掃出來的一些東西變成其他東西。
保潔機器人可以用它的紅外線掃描地上有沒有垃圾，就連細菌也能掃描出來。也許你會想，細菌怎么清掃呢?不用擔心，它可以把細菌變成一棵棵茂密的`大樹、一朵朵飄香的花，或者是清澈見底的小河。而且，它還可以用吸塵器把汽車尾氣全部吸進去，再把這些氣變成電，它就再也不用充電了。
保潔機器人還可以清潔河面呢!我這么說，你當然不信。那我就給你詳細說一下吧：它要先把河水吸干，再用吸塵器把所有的垃圾吸進去，然后把這些垃圾變成干凈的水，變成魚，變成蜻蜓，變成青蛙、荷葉、荷花。它還可以像啄木鳥一樣給大樹治病，不只是大樹，所有植物的病它都可以治，它也可以給動物治病。
怎么樣，我發(fā)明的機器人厲害吧?
我想發(fā)明清潔機器人優(yōu)秀作文10篇_一年級作文10
在校園里，有些同學想買校門口攤點上的東西，溜到那里買。校長得知了消息，很重視，安裝了攝像頭，但是，有人混水摸魚，趁學奧數(shù)的時間溜出去，后來，只能讓檢查員看住，但那些同學詭計多端，趁檢查員不出沒的時候買，我想：要是有一種機器人來抓那就好了。
這種機器人有一種偽裝本領(lǐng)，這樣既可以不被買者察覺，又可以放松買者的警惕性，真是一舉兩得。當?shù)搅艘欢C會的時候，它就跳到買者跟前，用它計算機里的'人頭像，跟買都頭像進行對照，察出你是幾班的，再給他班扣分，然后再用親切的聲音來提醒或警告。但怎樣才能分清楚誰是買者，那機器人怎樣為自己充電呢?哦!原來，這機器人仿照鯊魚，用自己通氣器官不停轉(zhuǎn)動，吸收無處不在的靜電，如果有人對它下“毒手”，停住它的通氣器官，它就會召喚其他機器人押住那個人，教訓他。
這種機器人不存在，但要我們用智慧創(chuàng)造的，讓我們拭目以待吧!
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