實(shí)用的禮物的作文600字匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文600字 篇1

　　回憶我的童年，媽媽好像從沒(méi)給我什么禮物。孩童時(shí)非常羨慕同學(xué)能在節(jié)日里得到媽媽的禮物，而我因?yàn)榧依锔F，小時(shí)過(guò)生日也就煮一個(gè)鴨蛋給我，就算是過(guò)了生日，以至現(xiàn)在，我也沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣。

　　小時(shí)候，每天雞鳴時(shí)，別人都在睡覺(jué)，媽媽就已起床并且把我吵醒，我睡眼朦朧走下院子，昏暗的燈光下，看著媽媽在高高的灶臺(tái)前忙碌，聽(tīng)媽媽有一句無(wú)一句地教我算術(shù)或講故事，直到煮熟的地瓜被媽媽撈起，我接過(guò)地瓜，背著書(shū)包，一路吃著地瓜走兩里路去上學(xué)，此時(shí)，天上還有星星在閃爍，到學(xué)校門(mén)口也不過(guò)六點(diǎn)而已，我就蹲在校門(mén)柱子下背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土......"直到六點(diǎn)半，李老師來(lái)開(kāi)門(mén)，李老師總會(huì)用手使勁捏我的臉蛋說(shuō)：“小波，又第一個(gè)到學(xué)校，明天不要來(lái)太早哦。”而我照常是捂著發(fā)痛的臉蛋“嗯”了一聲，飛一般地向教室跑去，把接著要講的課文，直到能背下來(lái)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師總會(huì)布置這道作業(yè)，我就提前背了，并總得到老師寫(xiě)在課文右上角的100分，媽媽看到了總是露出好看的笑臉。這樣的'日子一直持續(xù)到小學(xué)四年級(jí)。

　　四年級(jí)那年，我去了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校離外婆家很近，我經(jīng)常就在外婆家過(guò)夜。每到五點(diǎn)，我就習(xí)慣的起床，為了不吵醒外婆，我就不誦讀課文，而是拿出外公的毛筆，在爛報(bào)紙上抄寫(xiě)課文慢慢地養(yǎng)成了練字的好習(xí)慣，五點(diǎn)起床這個(gè)習(xí)慣一直伴我到現(xiàn)在。有時(shí)回老家，我總能和媽媽同時(shí)起床，媽媽照樣在灶前忙碌著，我則在灶口加柴火，并和媽媽聊天。這時(shí)，我感覺(jué)媽媽是最開(kāi)心的，媽媽一天天老了，但這早起的習(xí)慣沒(méi)變，幾十年如一日，而我也養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

　　這就是媽媽給我的最珍貴的禮物，是一生都受用的禮物。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我的字寫(xiě)的好看多了；因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我要比別人多出兩個(gè)小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間。我從這個(gè)禮物中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勤勉，感恩媽媽！

禮物的作文600字 篇2

　　今天是我的生日。家中一如往常，沒(méi)有任何裝飾，有的，只是一份冷清和蕭條。桌上，一個(gè)未拆封的蛋糕靜靜擺著，依舊掩蓋不了我心中的寒意。我摔門(mén)離去。

　　正是深秋，街上人煙稀少，一片梧桐葉飄落枝頭，撫在我肩上，給我一絲慰藉。這就是我的生日？沒(méi)有派對(duì)，沒(méi)有禮物，只是一個(gè)孤零零的蛋糕。我獨(dú)自一人走在街頭。

　　突然，一個(gè)趔趄，我險(xiǎn)些摔倒在地。連一塊小石頭也跟我過(guò)不去嗎？我揉著酸痛的腳腕，低聲咒罵著。似乎，往常這時(shí)，身邊總會(huì)有一個(gè)人來(lái)安慰我的……我偏頭望去，沒(méi)有那個(gè)熟悉的身影，昏暗的燈光照在地上，拉長(zhǎng)了我的剪影。我怎么又在想那個(gè)人？

　　好像有人說(shuō)過(guò)，我的生日，就是她的受難日。許多年前的`今天，她一定很痛吧。這時(shí)的她，在干什么呢？我的腦海中浮現(xiàn)出了那個(gè)忙碌的背影，在廚房之間，來(lái)回穿梭著，似乎……有些蒼老。怒氣早已平息，竟然有些想她。

　　悄悄回到廚房，沒(méi)有那個(gè)熟悉的身影，心中掠過(guò)一絲失落。暖暖的氣息包圍在我身邊，融化了我心中的寒意。

　　桌上，依舊是那個(gè)蛋糕，只是旁邊，多了一張紙片。拿起紙片，都是一位媽媽的自責(zé)，還有一個(gè)承諾——生日禮物。

　　眼前似乎模糊了，我咬著嘴唇，鼻子不由地酸起來(lái)。我跑進(jìn)房間，那個(gè)熟悉的面龐，竟帶著些陌生的疲憊，還有那一絲驚愕，夾雜著欣喜。

　　“媽媽！”我撲進(jìn)一個(gè)溫暖的懷抱里，噢，兒時(shí)那甜蜜的回憶。抬起頭，媽媽揚(yáng)起一絲微笑，早時(shí)的疲憊一掃而光：“吃蛋糕吧�！�

　　桌旁，一對(duì)母女圍在一起，津津有味地細(xì)數(shù)我兒時(shí)的趣事。家的溫暖不經(jīng)意間彌漫了四周，最好的禮物，也莫過(guò)于此了吧。

禮物的作文600字 篇3

同學(xué)們：

　　你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。

　　第26個(gè)教師節(jié)。

　　我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。

　　這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。

　　請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。

　　那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。

　　可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)老師不管;你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?

　　《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的'手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備10年20年后再送給我。

　　”同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。

　　同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。

　　最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)!”

禮物的作文600字 篇4

　　那一副“百折不撓”的書(shū)法作品掛在我的書(shū)房，陽(yáng)光照進(jìn)房間，照亮了我的心房，因?yàn)檫@是我努力后送給自己最好的禮物。

　　首遇挫折

　　我是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者。家中，我布置好我的“戰(zhàn)場(chǎng)”，自信滿滿地提起毛筆，回想當(dāng)年那張“書(shū)法小標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀，內(nèi)心更自信了。便隨筆寫(xiě)了“百”字，然而眼前是個(gè)胖瘦不均的字，像一塊大石頭拴著我的心深深沉入海底。不知何時(shí)，爸爸出現(xiàn)在我身旁，他托了托下巴，不滿地?fù)u搖頭。我將頭重重垂下，爸爸輕拍我的肩：“挫折是增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)�！�

　　窗外，烏云涌起，遮住了太陽(yáng)。

　　再戰(zhàn)短板

　　我頓悟，收了收心，將一切事物拋之腦后，深吸一口氣，像位初學(xué)者一樣從最基礎(chǔ)的'開(kāi)始“起、落、橫、頓、提”一個(gè)個(gè)小口訣從我記憶深處被喚醒，手高度服從著大腦，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)工整地排列在宣紙上，我會(huì)心一笑，便趕忙練習(xí)整字，“百”“折”“不”“撓”，看著大有進(jìn)步的字，我沾沾自喜地給爸爸看，爸爸淡淡說(shuō)了句：“還可以！”分明看到爸爸不滿意，我將紙揉成一團(tuán)，扔在一旁。

　　窗外，黑暗中有了些許曙光。

　　終勝困處

　　經(jīng)過(guò)了一整個(gè)月日復(fù)一日練習(xí)，我再次佇立于書(shū)房，精神集中，又一副毛筆字呈現(xiàn)在眼前�！昂⒆�，你做到了，正如這幅字說(shuō)的百折不撓，希望你以后能將這態(tài)度用于生活和學(xué)習(xí)中！”我興奮地連連點(diǎn)頭，我與爸爸相視一笑。

　　窗外，陽(yáng)光綻放，烏云已無(wú)蹤影。

　　陽(yáng)光照進(jìn)我的書(shū)房，照亮了“百折不撓”，也照亮了我的心房，那副浸透了汗水和不懈的書(shū)法作品是我贈(zèng)予自己的最好禮物。

禮物的作文600字 篇5

　　每當(dāng)打開(kāi)這個(gè)禮物盒之時(shí)，看到這包蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)感情的水果糖，我都會(huì)忍不住自己的感情，眼淚“滴滴答答”往下直落，這份禮物——是死去的奶奶留給我的唯一一件東西。

　　雖然我在夢(mèng)中一次有一次地失聲痛哭，可是奶奶她依然無(wú)法再站在我都面前了，而我也只能獨(dú)自一人偷偷啜泣。

　　小時(shí)候的自己很不懂事，每每嚷著上奶奶給我買糖，那時(shí)奶奶家生活很節(jié)約，向來(lái)都是省吃儉用的，可為我買糖，卻從來(lái)都不含糊。媽媽每次都抱怨說(shuō)：“媽，您就別給他買糖吃了，家里也不富裕，您應(yīng)該省著點(diǎn)給自己用�！笨赡棠炭偸谴认榈膿崦�著我的`都，笑著說(shuō)：“小孩子嘛，不要緊的，又花不了多少錢�！蹦棠桃贿叞烟悄脕�(lái)，一邊逗我開(kāi)心，讓我很開(kāi)心，我覺(jué)得和奶奶在一起真是無(wú)比歡樂(lè)。有時(shí)候，我邊吃糖邊聽(tīng)奶奶講故事，好聽(tīng)的故事，好吃的糖果，讓我在奶奶家總是十分歡樂(lè)。

　　當(dāng)奶奶已經(jīng)快要不行的時(shí)候，鄰居打來(lái)電話，把我們?nèi)�家叫�?lái)，當(dāng)我看到奶奶虛弱的樣子，我就撲倒在床上哇哇大哭，可是奶奶卻輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“好孫子，乖孫子，別哭了，都9歲了還哭，小小男子漢，怎么可以哭呢？”“我不管，我不管，我不要奶奶走，我不要！”奶奶顫顫巍巍地指著一個(gè)柜子：“乖孫子，不哭，第二個(gè)抽屜有奶奶給你的禮物，里面是你最愛(ài)吃的水果糖。”我慢慢走了過(guò)去，拉開(kāi)抽屜，果然有一個(gè)禮物盒，我又大哭了起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)把我拉出屋外，邊走邊說(shuō)：“讓奶奶靜一靜吧，她會(huì)好一些的。”就這樣，我含淚回了家。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，奶奶在病故之前，還一直念叨著我的名字。

　　這個(gè)禮物包含在奶奶對(duì)我的愛(ài)，那包水果糖我總舍不得吃，奶奶在病故之前還依舊對(duì)我那么關(guān)愛(ài)，還省吃儉用，給我買了我最喜歡的水果糖，奶奶對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，這包水果糖是奶奶留給我的最后回憶，我一輩子也不會(huì)舍得吃的。

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