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【推薦】夏天的花作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的夏天的花作文6篇,希望能夠幫助到大家。
夏天的花作文 篇1
我剛進(jìn)小荷的時(shí)候,并沒(méi)有什么特殊的感情,以為這也是平平的一個(gè)網(wǎng)站。直到有一天,我發(fā)表了幾篇之后,就漸漸地和一些朋友傳紙條,他們回復(fù)的紙條也是異常的親切,我上庫(kù)的時(shí)候有個(gè)毛病,我總不喜歡向發(fā)表得多的,比我能干的同學(xué)傳紙條,以免碰壁。那天,我在傳紙條的.時(shí)候,點(diǎn)擊到了收藏夾里的作者,發(fā)錯(cuò)了!看看資料,這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀,他會(huì)怎么做呢?一會(huì)兒后,我又收到了一張紙條,打開一看你好,是不是發(fā)錯(cuò)了?如果我可以,我希望和你交朋友!我驚呆了,這使我深深愛上了小荷。
我在別個(gè)網(wǎng)站也發(fā)表過(guò),我把我的心血都放上去了,可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看,總是白費(fèi)我的心血。而小荷卻不同,有時(shí)我只是把隨便寫的文章發(fā)上去,就有許多同學(xué)、老師點(diǎn)評(píng),并給我建議。
小荷雖然很好,但我覺(jué)得假如網(wǎng)站里的每個(gè)同學(xué)都說(shuō)話認(rèn)真點(diǎn),不要亂點(diǎn)評(píng)別人的文章,那小荷就會(huì)更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員,我們就會(huì)覺(jué)得驕傲、自豪!
小荷,我愛你這純潔的荷花!
夏天的花作文 篇2
我們孟州市的濱河公園,有樹有花,有草有水。但最美的就是那粉紅色的荷花了。
夏天剛來(lái)到的時(shí)候,水面上出現(xiàn)了圓圓的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,在水中心開出了一個(gè)月牙形的圖片。過(guò)了一些日子,荷葉差不多長(zhǎng)滿整個(gè)池塘了,也有了一兩個(gè)花骨朵,當(dāng)然它馬上就會(huì)長(zhǎng)成美麗的荷花了。
夏天過(guò)去了一半時(shí),荷花全部開放了,就像一位位穿著粉紅色衣裳的姑娘,風(fēng)一吹,就跳起了優(yōu)美的舞蹈。粉色的荷花加上藍(lán)藍(lán)的天空,太美了,簡(jiǎn)直是人間仙境。我問(wèn)我自己,我是不是在天堂?
快到秋天了,我又去濱河公園觀看荷花,荷花輕盈的花瓣有的落了下來(lái),飄在水面上,就像一只小船,有的荷花只剩下一個(gè)小小的.、黃黃的小蓮蓬,小蓮蓬上面有許多小洞,好像可以噴出水來(lái),呵呵,那不成了荷花噴泉了嗎?
你們要不要也來(lái)觀賞那美麗的荷花呢!
夏天的花作文 篇3
清早,媽媽帶我去紫荊山公園玩。一進(jìn)門,我就往荷花池邊跑去。
荷花池中的荷花一大片一大片的,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)小的乘涼傘,都在襯托著兩種美麗的“仙女”,這仙女就是那亭亭玉立的荷花。荷花非常漂亮,從遠(yuǎn)看,就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘,在清風(fēng)中飄動(dòng);近看,她的中間有個(gè)金黃色的小蓮蓬,黃嫩嫩的,等他長(zhǎng)大了,就變成了我最愛吃的蓮子了!荷花的花瓣一瓣一瓣的,就像仙女散花一樣?
為什么說(shuō)是兩種美麗的仙女呢?因?yàn)檫@里的荷花有兩種顏色,分別是粉色和白色的。粉色的荷花像是戴在水中的蝴蝶結(jié),把湖水顯現(xiàn)的更加翠綠;白色的荷花像是一個(gè)個(gè)在水面上的小燈籠,中間的“燈”一閃一閃的,給湖面增加了幾分美麗的色彩。
“ 這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美,如果把這一池荷花看作一大幅活的'畫,那畫家的本領(lǐng)就可真了不起!”我和媽媽坐在湖邊的椅子上,一邊欣賞荷花,我一邊給媽媽背誦我學(xué)過(guò)的課文《荷花》。清風(fēng)把垂柳的枝條吹的飄來(lái)飄去,就像柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā),哦,真美啊!“小魚從我們的腳旁游過(guò),告訴我昨天做的好夢(mèng),蜻蜓從我耳邊飛過(guò),告訴我清早飛行的快樂(lè)!”我感到我真是進(jìn)入到了《荷花》中的情境,美不勝收,真讓我流連忘返。
時(shí)間不早了,我要走了,我望了一眼美麗的荷花,對(duì)她輕輕地說(shuō):“荷花啊荷花,你在這里等我,明天我還會(huì)再來(lái)看你們的!”
夏天的花作文 篇4
清早,我們?nèi)ゾ埤埡珗@去玩,在小路邊就聞到一陣清香。我們趕緊往荷花池邊跑去。
一到荷花池邊,只見荷花已經(jīng)開了不少了。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái),有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。粉荷花在微風(fēng)的吹拂下,輕輕地對(duì)我們點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“你們好!我是粉荷花!”接著,睡蓮在水面上靜靜地開著。下雨時(shí),睡蓮在雨水的.滋潤(rùn)下競(jìng)相開放!
我們又來(lái)到一個(gè)涼亭,老師的手指向遠(yuǎn)方說(shuō):“快看,那里也有荷花!”我們放眼望去,有許多粉紅色的小圓點(diǎn),是荷花,在荷花周圍還有一片綠色的海洋,是荷葉。
最后,我們來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)上,那里有許多小鴿子,我們剛走到它們的身旁,就扇著翅膀離開了。還有人幸運(yùn)的撿到了小鴿子的羽毛。楊韓濤突然跑過(guò)來(lái)說(shuō):“小鴿子,開飯啦!快來(lái)吃東西!”只見楊韓濤手心里有鴿子剛才吃剩下的飼料。真是好玩極了!
廣場(chǎng)上有許多高高低低的荷花,還有許多小蓮蓬獨(dú)自矗立在池塘里,我想:人有雙胞胎,那荷花也可以有雙胞胎,就像一根綠色的莖上面有兩個(gè)大大的蓮蓬,像蝴蝶的翅膀。
接著,我朝水面上看了看,只見有許多花瓣輕輕地浮在水面上,隨著池水輕輕地?cái)[動(dòng),好像在跳舞似的。
我喜歡夏天的荷花!
夏天的花作文 篇5
有人喜歡春天姹紫嫣紅的鮮花,秋天如火如荼的楓葉,冬天天使般灑落的雪花,然而我喜歡的是夏天的綠荷。
我的家鄉(xiāng)是因?yàn)槭撬,在城里隨處可見一幅幅荷的綠色畫卷展現(xiàn)在你的眼前。靠近她,撫摸她,便可以聽到荷的滾滾濤聲,感受到荷特有的氣質(zhì),體驗(yàn)到荷真摯動(dòng)人的情感,領(lǐng)略到荷超凡脫俗的品德。
在這五彩繽紛的世界里,荷的綠色,是百色的代表,是希望的象征,它給生命賦予年輕的活力,它給人生注入綠色的信心。她綠得馥郁明麗,綠得楚楚動(dòng)人,綠得執(zhí)著熱烈,綠得柔婉靦腆。古往今來(lái),多少文人贊美過(guò)她,流下了一首首膾炙人口得詩(shī)句;多少墨客描繪過(guò)她,留下了一幅幅精美絕倫得畫卷。她以綠色的.歷史造就了綠色的情感,以綠色的姿態(tài)升華了綠色的語(yǔ)言。
荷葉展示了綠色的時(shí)裝,荷花展開了甜美的笑臉,葉似翡翠般碧綠晶瑩,花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下,她撐起一把把綠傘,給大地一片清涼;風(fēng)雨中,她搖曳苗條的身姿,給周圍留下一片清香。
她出淤泥而不染,潔身自好的品格,是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)。她自甘淡漠,無(wú)私,無(wú)欲,使一切貪婪在你面前羞愧;她純潔,高雅,讓追名逐利者盡在嘲笑中;她寧?kù)o,致遠(yuǎn),能夠讓人忘記生活的所有煩惱。
讀荷,懂荷,在你面前,人的視野在擴(kuò)展,思緒在延伸,品格在升華;在你眼前,丑惡會(huì)顯得蒼白,淺薄難于出現(xiàn);在你跟前,貪婪者會(huì)放棄邪念而想“從良”。賞荷,思荷,會(huì)給人一種深遠(yuǎn)的境界。讓我們共同體會(huì)荷的綠意吧,看破名利,在靈魂的深處營(yíng)造一方清涼的境界。碧波蕩漾的綠荷是夏日景致的象征,夏日精神的縮影!
歲月如歌,生命如荷,荷生淤泥之中卻能自潔自清,常洗濯于清波之間卻能不媚不艷。讓我們共同體會(huì)荷的綠意吧,看破名利,在靈魂的深處營(yíng)造一方清涼的境界。
夏天的花作文 篇6
暑假里,我去了荷花池塘觀賞荷花,在無(wú)限的荷花中,我仿佛自己也是一朵荷花。
荷花好似一位窈窕淑女,荷葉則是一位彬彬有禮的紳士,它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,只跳屬于它們的舞蹈。
風(fēng)突然停了,荷花、荷葉停止了舞蹈,在對(duì)游客們打招呼,在說(shuō):“你好,各位朋友。”我看見了,看見荷花在對(duì)我笑,仿佛在說(shuō):“你好呀!小朋友,你來(lái)是要欣賞我們嗎?”
風(fēng)又來(lái)了,荷花把自身的香味散發(fā)出來(lái)了,我陶醉了這種香,因?yàn)檫@不是普通的香,這是一種自然的香,讓池塘周圍的游客心曠神怡。被擁擠的老爺爺生氣萬(wàn)分,但聞到了花香,他消了氣;丟失了東西的'叔叔十分的著急,但是聞到了花香,他原來(lái)著急的心情,舒緩下來(lái),開始慢慢的尋找;哇哇大哭的小妹妹,聞到了花香,也停止了哭泣,小女孩的媽媽夸小妹妹是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
風(fēng)再次停了,荷花、荷葉在池塘里靜靜的入睡了。
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