擊鼓傳花作文[實用15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文，希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

　　今天下午，曹老師給我們組織了有趣的游戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師說：“大家安靜，現(xiàn)在由我給大家講解比賽規(guī)則，讓一個同學擊鼓，全班同學進行傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的`手中誰就要上臺表演節(jié)目。

　　在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的游戲正式開始，，有一位同學在敲鼓，第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學，傳著傳著，忽然敲鼓的同學停了下來，花傳到了李作實的手里，于是他上臺給大家講了一個笑話，把我們逗的哈哈大笑，擊鼓傳花的游戲真好玩。

　　游戲會給人們帶來真正的快樂。

擊鼓傳花作文2

　　我在學校玩了許多游戲，有搶凳子，有老鷹捉小雞，還有抓人，可是我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

　　老師叫小白去當擊鼓者，小白立刻就站上去了。黑板是鼓，水瓶是鼓棒，花朵是炸藥。老師叫小白打鼓，小白就打了起來，下面的'同學們就快速的傳花。突然鼓聲一停，花朵落在小明那里，所以他要表演節(jié)目。小明開始不敢去，可后來同學們都鼓勵他。他終于鼓起勇氣上去給大家講了一個笑話，同學們聽了都哈哈大笑起來。

　　這個游戲非常的有趣，我下次還要和哥哥姐姐們一起玩。

擊鼓傳花作文3

　　今天，林老師給我玩一個游戲，叫擊鼓傳花，我們還沒開始玩這個游戲，個個都興奮不已。

　　林老師說我們對這個游戲很熟悉，就不講規(guī)則了。我就先講一小段過程吧！開始敲鼓了，鼓聲如雷一般的.速度傳下去，只有到了我這，我慢慢地傳了下去，突然，鼓聲停了，花落在我手里，我自信地走上臺去，聲情并茂地背了一首詩，是岳飛最著名的《滿江紅》，我的好朋友都在給我點贊呢！

　　這個游戲還沒有結束，教室里處處歡聲笑語。

擊鼓傳花作文4

　　今天，我們玩了擊鼓傳花室內(nèi)游戲。游戲的規(guī)則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓聲一�；ǖ秸l手誰就要表演節(jié)目，然后再擊鼓繼續(xù)游戲。

　　第一局，老師開始擊鼓了，我的心跳加快，生怕花傳到我這里，鼓聲停了，幸運，花到我這了，鼓聲沒有停。我接著把花傳給了姜昊濡，我松了一口氣，花傳到鞠浩東手里時，鼓聲停了。鞠浩東輸了，他給我們背了一首古詩。

　　第二局，鞠浩東擊鼓，老師做裁判。這個炸彈似的花沒有落到我手里，可是我把它扔了。我輸了，我給大家講了一個故事。

　　這個游戲訓練我們的.耳朵靈不靈，鍛煉了我們的反應能力。

擊鼓傳花作文5

　　鼓在敲，花在傳，“擊鼓傳花”的游戲已進入了高潮。

　　瞧，花在同學們手中一個接著一個往下傳，眼看就快傳到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。我就怕被傳到，老師和同學叫我上臺表演節(jié)目可怎么辦？正當我思緒萬千之時，鼓聲突然停止了，調(diào)皮的花兒仿佛長了眼睛般，偏巧落在了我手中。頓時，同學們的目光齊刷刷地投向了我，緊接著是一陣熱烈的歡呼，我真是不知所措。在大家的`再三催下，我像只被攆上架的鴨子，硬著頭皮來到講臺前唱起歌跳起舞來，惹得大家捧腹大笑。看著同學們高興的樣子，我也抓抓腦袋，開心地笑了。

　　我們歡快的笑聲在教室上空久久回蕩，回蕩……

擊鼓傳花作文6

　　“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了，我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的心在砰砰跳，手嚇得直發(fā)抖，愁眉苦臉。擊鼓傳花的規(guī)則是一個人戴著眼罩敲著鼓，停了花在誰這，就誰上去表演。

　　第一局：一個同學上去敲，敲了很久，到了我前桌傳給我，鼓聲停了，是我上去表演，我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》，隨著我們唱的.歌聲，我仿佛進入了“音樂世界”。盼啊盼啊，我們的表演結束了，我送了一口氣，砰砰直跳的心才緩和下來。

　　最后一局，陳璽燁上去朗誦了古詩，名叫《憫農(nóng)》，這首詩告訴我們要珍惜糧食，農(nóng)民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說游戲結束，我也戀戀不舍地專心聽課了。

擊鼓傳花作文7

　　今天上午，老師讓我們玩了一個游戲，他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則，并把花傳給趙梓幸，老師背對著我們有節(jié)奏的敲起鼓來，鼓聲先由慢 到快，又由快到慢，同學們都很高興。個個興高采烈地。突然，鼓聲停止了�；�落在了李晗瑞的手里，他上去給我們講了一謎語，便又坐回了他自己的座位上了。

　　第二輪開始了，老師又打起了鼓來，我們歡快地傳著花，當傳到我的時候，鼓聲停止了，花落在我的'手里，我把小花放上去也猜了一個謎語，游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

　　這是我玩過最開心的一個游戲了，真開心。

擊鼓傳花作文8

　　今天我們玩了擊鼓傳花這個游戲，因為沒有鼓和花，所以，我們用拍手唱歌謠來代替鼓，用紅領巾來代替花。一個人拿著紅領巾，等我們開始拍手唱歌謠的時候，那個人就往后傳，歌謠唱完后，傳到誰，誰就表演一個節(jié)目。

　　表演節(jié)目的有：韓文軍、朱子睿、李作實、李舒蕾……他們表演的節(jié)目都很豐富，有出腦筋急轉彎的，有出字謎的，有講笑話的`，有唱歌的。

　　我很喜歡這個游戲！

擊鼓傳花作文9

　　今天，萬里無云，我在筆暢作文課上玩了一個好玩的游戲，叫做擊鼓傳花。

　　游戲可以讓我們心情快樂，游戲可以增長我們的.見識，現(xiàn)在，我給大家介紹這個擊鼓傳花的游戲。

　　游戲規(guī)則是：所有人圍成一個圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。

　　游戲開始了，“咚咚”的響聲很快地響起來了，第一個擊鼓的是我，花從一個女生開始傳。只見大家非�？斓匕鸦▊鬟^去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個女生的手上，我心里很緊張。她表演了一個搞笑的節(jié)目，大家都很開心。

　　擊鼓傳花這個游戲真是太有趣了。

擊鼓傳花作文10

　　今天的課外活動游戲是擊鼓傳花。大家高興的圍坐在操場中間的草坪上玩擊鼓傳花的游戲。

　　擊鼓傳花的游戲規(guī)則是大家圍坐成一個圈，其中一人拿花，一人蒙著眼睛擊喜鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ梗�花在誰手里，誰就要表演節(jié)目。

　　游戲開始了，小明開始擊鼓了，咚咚咚，咚咚咚……紅花從小紅的手里傳到小亮手里，又傳到小剛手里……

　　咚咚咚……突然鼓聲停止，紅花落在小紅的.手上，大家不約而同的看向小紅。頓時，雷鳴般的掌聲開始響起。小紅很不好意思的站起來說：“那我就給大家講一個故事吧。”當小紅剛講完故事，操場上又響起一片掌聲。

　　新一輪游戲又開始了，咚咚咚，咚咚咚……

擊鼓傳花作文11

　　今天下午，老師帶著我們玩了一個別開生面的'游戲。游戲名字：“擊鼓傳花”。

　　老師說讓一個同學在講臺上背對著同學們擊鼓，下面的同學傳花，鼓停了，花傳到誰手里誰就上臺表演節(jié)目，

　　游戲開始了，“咚……鼓聲響起來了”，同學們快速地傳花，我的心情非常緊張。花像一個剛出爐的烤紅薯，生怕落到我手里。忽然，鼓停了，正巧花落到了我手里。于是，我上臺講了一個笑話。講完了以后，心里平靜了許多。今天，我好開心！

擊鼓傳花作文12

　　五一小長假，在世華學校里，老師和大家一起做了一個有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。

　　老師說了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開始了，全班便進入了緊張的時刻，連呼吸也變的急促起來。有的同學很想展示自己的才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個腦筋急轉彎，大家都猜不出來。

　　“鼓”聲又響了，同學們立刻安靜下來。不久，“鼓”聲停了。“花”落在了松鼠的'手里，只見她背了一首詩，全班同學聽著聽著也背了起來……

　　這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語中結束了，這次游戲真令人難忘。

擊鼓傳花作文13

　　今天老師帶我們玩了一個游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓，又沒花，可我們用拍手來代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。

　　游戲開始了，老師先請宋依璇來上來拍手，我們拿上鉛筆盒做的花便開始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的前面有六個人。傳到我時，我以我最快的`速度遞給下一個人，就在她接過的一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個謎語。第二次當傳到安娜時，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺來，給我們講了一個笑話，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個同學把“花”拿在手中，他興高采烈地上來講一個相聲，讓我們笑的肚皮朝天。

　　我真喜歡這次游戲�。�

擊鼓傳花作文14

　　今天，林老師玩了一個游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰那里，誰就上來表演。

　　游戲馬上就開始了，林老師正在選誰來敲鼓的時候，同學快速地舉起手，想要當敲鼓的'人，林老師突然說：“開始�！庇械男∨笥崖�悠悠地傳，想要這快速的鼓聲停下來，有的同學急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來，不然還要上臺表演。鼓聲越來越小，速度越來越慢�！斑恕惫穆曂蝗煌Ａ�，幸好沒輪到我，卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來，笑容滿面地唱了一首歌。

　　小朋友們，你們玩過擊鼓傳花嗎？

擊鼓傳花作文15

　　小桔燈課堂，每次都會帶來有趣的驚喜，老師又給我們帶來了一份“神秘”大禮，同學們都很好奇，議論紛紛，老師打開了這份大禮，里面有花、鼓、眼罩，我們恍然大悟，老師說：“我們今天玩的游戲就是擊鼓傳花”。

　　規(guī)則是：鼓響花傳、鼓�；ㄍ＃�花在誰手誰猜謎，猜不出來表演節(jié)目，猜出來了獎桔巾一枝，游戲開始了我們急的就像熱鍋上的.螞蟻，想接到花又害怕猜不出來表演節(jié)目，瞬時教室里沸騰起來，所有人都忐忑不安。拿到花的人猜對了洋洋得意，猜不到的垂頭喪氣心里慌慌張張。最后我接到了哪一束花我很緊張、很害怕。最后楊若涵幫助了我，我很感謝她。

　　游戲在我們的歡聲笑語中結束了。

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