花的作文[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　照片上，雪花從天而降，美麗極了，看著看著，我入迷了，照片上的雪花仿佛長出來兩只眼睛，戴著一幅眼鏡，長出了四肢，還扎著一條馬尾辮，那片雪花就是我，我變成了一朵雪花。

　　北風呼嘯，氣溫驟降，寒冬來了，在天上聚集了很久的我們――雪，早就等的不耐煩了，迫不及待地要下來見見世界，伴著北風激烈的.奏樂聲，我們一個接一個地用力向外一躍，輕盈地轉動身體，情不自禁地跳起舞來，我們歡呼著、飛翔著、跳躍者，這是多么美妙的生活啊。

　　你瞧，樓房上、草坪上、橋梁上、公路上、樹枝上都是白皚皚的一片，那些都是我的伙伴，我落在了一棵大樹上，舒舒服服地靠在大樹的樹枝寶座上，我專心地眺望著遠處美麗的風景。高樓下有幾個孩子出來了，他們來玩雪了嗎？我猜想著，卻不料，從樹枝寶座上掉了下來，落在一個紅色的世界里，接著，我看見一只帶著毛茸茸手套的手，把我和其他雪花伙伴們拎了起來，噢，我明白了，那是孩子們帶著水桶玩雪來了，然后，我被抓起來搭在其它姐妹的身上，我們互相擁擠著訴說著奇妙的經歷。

　　隨著北風猛烈地偷襲，我們都被吹散了，我只覺得自己伴著北風呼嘯聲，飛出去了，我閉著眼睛享受著飛翔的快樂，終于，我停下來了�！把┗ń憬恪�，從我身下傳出嬌弱的聲音，“哦，麥苗妹妹”，我和她聊天直到很晚，然后我躺在她的身上，為她蓋上棉被。接著，我們一起入睡。

　　不知哪一天，我醒了，太陽趕走了西北風，天氣溫暖了，一定是春天來了，我們在太陽的照射下，慢慢變成水珠、水蒸氣、最后又回到天空，期盼著下一個冬。

花的作文 篇2

　　快到母親節(jié)了，我打算去鮮花店給母親買幾朵花。

　　我懷揣著三十塊錢，象要做一番大事似的，精神抖摟地走在人來人往的馬路上。

　　來到鮮花店，我小心地從褲兜里掏出那三十塊錢，攥在手里。咦！這里的花真多呀！康乃馨、玫瑰花、百合花、勿忘我……應有盡有。一時間，我已經拿不定主意要買什么花。我想了想，既然是母親節(jié)，就要送康乃馨。于是，我從花店里拿了三枝顏色不一的康乃馨。但我還是覺得買的太少，不能在母親面前表現出我的心意，所以，不管三七二十一，我又拿了幾枝紅玫瑰。雖然紅玫瑰的花語不是稱頌母愛，但我覺得起碼這是一種心意。

　　三十塊錢全花光了，我的腰包里已經空空如也。我抱著一大束的花走在街上，心里美滋滋的。

　　街上來來往往的行人看著我一個小孩子抱著這么多的花走在大街上，不免投來了詫異的'目光。我覺得很奇怪，小孩抱著花走在大街上就那么惹人注目嗎？我可不想成為別人“欣賞”的對象，于是我加快了步伐，幾乎小跑著回到家。

　　母親還沒有下班，我一定要等到她進家門的那一刻親手把鮮花送給她。我想母親肯定會高興的不得了！

　　我還在這樣設想，相信這會是母親度過的最難忘的節(jié)日！

花的作文 篇3

　　“一種微笑，在云中，在水里，清清隱隱，幽幽靜靜，從唐宋的閨房碎步走近，襲一身青衣，葉掩芳蕊，瓣瓣含情，或開或閉，悄立于柔柔的靜謐，玉笛三弄，傾述離情，落香輕寒，倩影盈波，相伴斑駁疏影，桑麗漂處，花垂寂寞，春暮凄凄，穿過亙古的對視，我聽見有聲嚶嚶稀稀。高山流水，佳夢如期。”

　　讀罷此詩，不知為何，或許是從小到大一直對梅的鐘愛，或許是對梅高潔品質的深深敬仰，一時間我的'腦海中都是梅的影子，整個思緒被梅花所占據著。

　　陽春三月，當百花用媚笑來引誘蜂歌蝶時，梅卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕佻的蜂蝶是不配吻她的，唯有圣潔的白雪才配得起它的冰清玉潔�；蛟S在百花之中它的愛情來得最遲，可她笑得最美。世俗紅塵中的梅，不染纖塵，品性高潔。

　　幾度春來秋去，自然界的梅花總是開了又謝，謝了又開，歷經歲月的輪回，唯有心靈與思想的梅花常開不敗。它冷艷的清香飄灑在生命中的各個角落。失落時，堅毅與倔強總能在逆境里絕處逢生；成功時，一身正氣與清高總能抵制灰塵的腐蝕。

　　梅花之盛，梅花之美，梅花之香，散作萬里春。秀才舉人詩有梅，屏中鏡里畫有梅，家家添女自名梅，無梅人家俗了人。梅之詩，梅之詞，梅之戲，梅之曲，梅之藝，使吟花吟物成了極致。詩人提煉梅魂，歌者叩問梅神，梅花有了神形，具貌具容，具心具骨，具氣具神，如仙子，若天人。吾常掩卷長思，梅花之神韻，莫外乎骨血肉，莫外乎精氣神。

　　梅花心清。它不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。它生不求沃土，長不奢雨潤，發(fā)不望爭春。清高之心，清靜之欲，清閑之態(tài)，清爽之貌，瀟瀟灑灑，坦坦蕩蕩，無不體現清心之本。

　　梅花骨傲。它擇薄寒而積蓄，待嚴冬則盛發(fā)，把寒流當作瑤池水汽，把風雪當作丹藥引子，在瑤池中脫舊胎，在丹藥里煉真骨，骨子里頭就從來沒有畏懼過疾風惡雨，心底里就從來沒有懼怕過嚴寒酷凍。

　　梅花氣正。周遭多邪氣惡氣，不小心便可侵心侵根。梅處惡劣環(huán)境而不懼，梅經嚴冬洗禮而不妖，不怕寒、不怕風、不怕雨、不怕瘠，始終不屈不撓，始終剛毅堅強，迎風搖曳，生機勃勃，凜然正氣，氣貫長虹，神韻自清，神氣自正，神態(tài)自若。

　　梅花高潔典雅、凌寒留香、俏不爭春的氣節(jié)和情懷，被譽為中華民族精神。梅花冰中孕蕾，雪中開花的品格，被無數仁人志士所喜愛。梅被奉為圣物，娶為嬌妻，視作同窗便不足為奇了。

　　有言道：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。予獨愛雪之冰清玉潔，梅之傲骨迎風。踏雪尋梅、揉懷詠梅是我夢中的童話。幾回回夢見自己就是那一株盛開在深冬的冷雪寒梅……

花的作文 篇4

　　青春，是肆意揮灑淚水，釋放歡樂與悲痛的水月。有著沖破束縛的欲望，是青春惡作劇般種下的種子。自己所處的人生階段，便是成人口中花一般的青春，但卻至今都沒有深刻意識到這點�；蛟S，青春需要在放逐過后的回憶中得以呈現。

　　青春，是以何種姿態(tài)存在的呢？那是花的姿態(tài)。在無法預料，毫不驚人的情況下綻放。卻在他人驚嘆于它的美麗時，黯然凋謝……所以青春也是殘忍的，在人的一生中只留下余溫卻不肯久留，揮一揮手，依然離去。

　　人們總說青春是絢麗多彩的，對此，我并不否定。而我也愿意相信，青春是一個純白的世界！青春沒有雜質，簡單明了，即便是悲傷時流下的.淚水那也是一股清澈的泉。世故，虛偽的交際……這些時排除在青春之外的。青春中的我們嘴角一揚便是由心而發(fā)的笑。

　　青春，也會留下一些成長的印記。有著憧憬溫順也有著些許的叛逆。叛逆并不是不道德可惡的。它只是一種自我意識的形成，一種情緒的宣泄。猶如一個小小的惡作劇，它也是可愛而甜蜜的。

　　眼看些不小心被放飛的氫氣球也是一種幸福。有些東西不時緊緊抓住才代表著幸福，放飛了，自由也是一種幸福。青春，不需要過多無謂的束縛，也不需要遺憾它狡猾地溜走。

　　一路馳騁的汽車，坐在車窗邊的位置，眼看著沿途的風景。我意識到了我的青春，我是多么愚蠢總抱怨感覺不到青春的滋味，青春也是一種生活形式。沿途的風景在腦海中閃動，心靈的釋放，有點隨心所欲，隨遇而安的心情便是青春的生活方式。

　　青春，或許背負著早戀的罪名找一個夏天談一場小小的戀愛。不必考慮它們是否有結果。信心的關照，并肩走過的鄉(xiāng)間小路，有點羞澀的笑容，這就是屬于青春最為春節(jié)的情感。

　　花的姿態(tài)，青春的姿態(tài)。它的綻放與枯萎不必受人的控制。即使青春過后仍會遺留著殘香。青春是人內心深處的追求，所以在經歷苦難，被放逐于社會的人們�；貞浧鹎啻海�即便是最為簡單的場景，也會在內心顯現。

花的作文 篇5

　　今天一早，我從睡夢中醒來，往窗外一瞧，呵，只見房頂戴了一頂頂白色的絨帽，一輛輛轎車都披上了一層薄薄的白紗。馬路上，一輛輛轎車像一只只甲殼蟲，在緩慢的爬行。晨練的人們在小心翼翼的走著，要不然就會“咣當”一下摔個跟頭。

　　下雪了，我太高興了，我有許許多多愿望就要實現了，大家猜猜是什么?哈哈，當然是堆雪人扔雪球了! 我趕緊穿上衣服，三步并作兩步，來到樓下，感受大自然的芬芳，聞聞雪花的氣味。只見大哥哥們正在低著頭，用力的掃著雪，小伙伴們在滑雪。我調皮的拿了一個瓶子，把雪裝了進去擰緊蓋子，晃幾下，等它結實了，把瓶子倒過來，在地面上用力一磕，輕輕的拿走瓶子。

　　你瞧，一座白色的.“城堡”呈現在大家的眼前。我忘記了寒冷，在冰天雪地里與好朋友們盡情的玩耍，時間不知不覺的就過去了，小伙伴們戀戀不舍的與小雪花告別。 我喜歡冬天，我更喜歡雪花！

花的作文 篇6

　　在一所平凡的學校里，不知是哪一天，一個雕刻著一朵藍色玫瑰的花盆上，忽然，花盆上的藍玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動了一下，又動了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動了起來：花盆像媽媽一樣把藍玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍玫瑰洗臉：鏟子則像 爸爸一樣到處去找土。一個小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來，一切都有了生命。

　　忽然，從遠處傳來了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復了原來的樣子，可是唯一沒有變的是那藍色的玫瑰花。

　　從門口進來了一位高大的男士，原來他就是這個花盆的主人——劉校長。

　　劉校長一眼就看到了那朵藍色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說有的學生都來參觀這朵神奇的花。并且這些可愛的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：

　　“希望這朵玫瑰花越來越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來越大”……到最后一個孩子的祝福，這是最后一個祝福，哪兒孩子想了半天才說：“希望這朵玫瑰花每年都會開放!”

　　每當所有人都不在的時候，鏟子就會按時把最有營養(yǎng)的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍玫瑰喝…….一天一天地過去，經過他們的呵護。藍玫瑰靈驗了他們的祝福，越長越大，越長越漂亮……可是不知道它能不能靈驗最后一個祝福。

　　有一天，一個七八歲的小女孩那著玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長一見____極壞了。馬上追過去去，心想：這么小的孩子就學會偷東西了。真是的，抓著了他，一定要好好地教育。

　　只見那個幼小的身影進了一家醫(yī)院。

　　一個病重的母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長的眼睛紅了，小女孩高興地對那位母親說了一堆話，因為在門外，所以聽不大清楚，后來一問護士才知道，這是一個悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車禍死了，只留下這可憐的'母女二人，可是因為母親頂不住壓力，得了這個性病，聽說只要聞了這朵花的香味一個月，并就會好。

　　劉校長聽了這些話之后，什么也沒說，望了她們一眼就悄悄地走了。

　　一個月后，劉校長去醫(yī)院想看看她們母女倆，可是發(fā)現那白色的病床空空的，一問護士才知道她們沒走一會兒。劉校長只好回到學校

　　到了學校，劉校長總覺得花盆那邊怪怪的，好像被翻動過。仔細一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：

　　叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過我已經把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會再開花的!

　　不久，“最后一個祝福也靈驗了”。

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