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擊鼓傳花作文3篇(薦)
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
擊鼓傳花作文 篇1
今天,老師說:“我們一起玩擊鼓傳花吧!”同學們異口同聲地說:“好!”老師說:“先說規(guī)則是:同學們圍成一個大圈,必需有一個人擊鼓才行!笨讍锤吲d地說:“讓我來擊鼓吧!
開始的時候,我的心里忐忑不安、心驚肉跳。開始了,同學們快速地傳花,到了我這兒鼓不響了,老師說:“開始抽簽吧!”我說:“好的'!蓖瑢W們異口同聲地說:“1、1、1……”我抽中了“0”了,我高興地說:“我太幸運了!庇珠_始傳了,花像箭一樣從同學手中穿來穿去,我心中還默默地念“阿彌陀佛!眰鞯搅丝籽┤,同學們異口同聲地說:“孔雪瑞抽了一個‘1’”但孔雪瑞啞口無言。王怡冉說:“我來幫你表演吧!笨籽┤鹦÷暤卣f:“好的。”然后王怡冉把董英爍還有李亞琪同唱一首歌《童年》,實在太好聽了。擊鼓傳花繼續(xù)開始,傳到許心怡那,鼓不響了,許心怡抽中了“1”,許心怡開始跳拉丁舞,然后孔喆大牌子。
又開始傳,傳到了孟雨霏的時候,她和孔雪瑞一模一樣,還是啞口無言。最后,三。6的女同學代表孟雨霏唱《明日歌》,真是太好聽了!
我喜歡擊鼓傳花。
擊鼓傳花作文 篇2
今天作文課一上課,就老師笑瞇瞇地對我們說:“今天我們玩一個有趣的游戲——擊鼓傳花!
同學聽了,都高興地歡呼雀躍。
首先老師宣布了游戲規(guī)則:一個人擊鼓,其他的人依次進行傳花,鼓聲停止,花落到誰的手里,誰就要表演節(jié)目。但是,在傳花的時候一定要傳到下一個人的手里,不可以亂扔。
游戲馬上要開始了,有人緊張,有人迫不及待,而我卻既緊張又害怕……
老師一游戲開始了,老師在前面擊鼓,我們一個一個的傳花,在游戲的過程中,那“咚咚咚”的.鼓聲,真像一只兇猛的老虎向我撲過來,直逼我的心臟。鼓聲停止,第一輪結(jié)束了,花落到了一個小朋友手里,只見他很大方地上臺表演了個節(jié)目。
第二輪開始了,只見后面的人飛快地向前傳遞著,到魏子涵時,只見他神色慌張,嚇得他趕緊往傳給了我,此時這些美麗的花兒,就像一個定時炸彈一樣,我來了及多想,就迫不及待地把“炸彈”扔給了我后面的人——孫詩婷,等她傳給下一個人的時候,她拍了拍自己的胸口,嘆了一口氣說:“幸好沒落我手里,不然,表演節(jié)目的就是我了!
……
就這樣,精彩的游戲不斷地持續(xù)進行著,教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。
擊鼓傳花作文 篇3
周三晚上,按慣例,應(yīng)該是寫的,可是老師卻神秘地笑了笑,說:“今天我們來玩?zhèn)游戲!闭f著,眼睛還不時地一眨一眨,臉上露出調(diào)皮的笑容。
這個游戲叫著“擊鼓傳花”,對于游戲大家都不陌生。老師因地制宜地用紅領(lǐng)巾做了大紅花,并以黑板當鼓,老師負責擊鼓,我們依次傳花,鼓聲止,傳花停,花落誰家誰就表演一個節(jié)目。呵!這樣的游戲我是從來不會輸?shù),我信心十足地對游戲充滿了期待!
鼓聲響起了!第一個同學怕花落在自己家里,急忙將花遞給了第二位同學?墒,第二位同學好像一點也不著急似的,將花在手里玩了起來,一會拋在空中,一會顛在手里,這下可急壞了我,因為要知道,我可是第三個!萬一要是他遞給我的時候,鼓聲停了,可怎么辦!我焦急地看著他慢悠悠地將花遞給我,臉上露出一絲壞笑,我心里想,要不是時間緊張,我恨不得破口大罵!
就這樣,花一個接著一個地傳遞了下去!最終在鼓聲停止的時候,落到了周星燁的手里,他本來想使一招詭計,將花扔了出去,可是還是被公正的.仇老師抓住了,周星燁只得灰溜溜地走上講臺表演了一個節(jié)目,逗得大家哈哈大笑!
鼓聲又響起了!大紅花一個接著一個地傳,到了我這邊的時候,我轉(zhuǎn)頭一看,哈!現(xiàn)在反過來了,輪到我傳給剛才逗我哪位了!我的同桌一抖眉毛,將花遞給我說:“行動!”我立刻會意地走向那家伙——陳牧。
陳牧呆呆地看著我,似乎看出了點什么,一邊笑一邊說:“你要干什么?”我嘿嘿一笑,用一只手撓他的脖子,他立刻將頭縮了下去,乘這個機會,我一把把花塞進了他衣服后面的帽子里,這些他可傻了,怎么也找不到花在哪里了,急的他慌忙站起了,在地上亂蹦,妄圖將花蹦下來,那搞笑的樣子,我們看了,都笑壞了!
結(jié)果可想而知,花落在了陳牧家!他上臺表演了一個節(jié)目,本來說是一個笑話,結(jié)果笑話沒有逗笑我們,陳牧同學自己倒成了笑料!
一位同學大聲說:“陳牧,我可以幫你報仇!”我不由地心里一驚!可是仇老師拿著大紅花說:
“游戲結(jié)束!”
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