花的作文錦集【4篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的花的作文4篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？是因為它美的緣故么？
是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？
是的，中國人愛梅花，是愛 梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！睈鬯慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的.精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！
中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。
于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了！許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！蔽覑勖坊ǎ鼝勖坊ú晃穱篮�，英勇頑強的精神。梅 花 魂 在一望無際白雪皚皚的大地上，傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝，她如何具有這般純樸的氣質(zhì)？放眼望去，就是一個純凈的世界，一切似乎都是透明的；走近欣賞，那樣嬌小的花瓣，那樣俊俏的花蕊，就是畫家也難以描繪出來。寒冬臘月，花枝還結(jié)著冰，冰裹著的可愛的梅花，變得越發(fā)清純，那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊，默默無聞，卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來。”使人進入了妙幻的境界。
這就是梅花，決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴，也不像菊花過于隱逸，梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì)，堅貞不屈，以自己的品格，帶給人們一片美好的回憶，讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻她的美，在最缺少花的時候開放，用自己的青春奉獻大地，把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容，也可以用“零落成泥碾作塵，只有香如故”來描繪，所以梅花是有魂的。
我本來就喜歡冬天，在這時可以使人的身心解脫重重的束縛，因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠的梅花魂……
花的作文 篇2
今天，我放學回到外婆家和外婆一齊種花。我先把黑色的陶粒放在花盆的'底部，然后把培養(yǎng)土鋪在陶粒的上面，再澆一點水。我拿著幾顆種子，撒在泥土的上面，再把培養(yǎng)土鋪在種子的上方，接著往泥土多澆水。
終于完成了，我很高興！希望快點長出花朵，我一定會每天給花澆水。
花的作文 篇3
離開初中的時間也有些久了，但還沒有到一絲忘卻的時候，游神的路牌上仍留有這一站的方向。剛畢業(yè)那會兒還心血來潮跑過一次學校，那是一年前的教師節(jié)了。近來我時常想，您教了我三年的語文，是不是應該回來看看您？若不是衣錦還鄉(xiāng)，我還是得想清楚回來的意義�；蛟S是偏執(zhí)的，就像我寫東西也總要想想我寫它的意義——以至于眾多比賽都變成了無意義，在讀期間終究沒爭什么臉。索性竟也有機緣巧合，我決定在這張質(zhì)量不錯的紙上說點什么。其實我一直都知道，“意義”不過是我的借口，做很多事情是不需要意義，我不來看您也許只是不知道該說什么罷了。
我想說個故事的。如果問起這故事的來源，那么想來是我看到空空道人在大荒山無稽崖青梗峰看到的石頭邊上的碎片了。有那么一片地方，每一個人都有一個湖，湖面的大小竟都是差不多的。然而并不是每一個人的生活都與那湖有關，有的人生活了一輩子僅僅知道它是個湖；有的人圍湖造田開墾出了孤獨；也有的人綠柳桃花夾岸數(shù)百步。但是奇怪的是看著湖永遠不能見底，湖水里似有層層紗漂浮，縱然有的多些有的少些，卻終究無甚大的不同。
小五自然也有一個湖。在人生的很長一段時間里，他從很多人那兒聽到過許多關于湖的輕描淡寫的建議，安于現(xiàn)狀的他選擇了任它湖不湖。造化又常常為庸人設計，即便一帆風順是人生的主旋律，沒有跌宕起伏終究會演奏到上帝自己也羞愧。有一天小七進入了他的生活。
小七是一個樂觀善良的女孩子，不知道為什么，小五允許小七在他的世界里走來走去。小七還是一個喜歡花的女孩子。那時候小七已經(jīng)在她的湖邊種了好幾朵小花了，而小五的湖邊還是干凈的湖邊。小七說，小五呀，你應該也種一些花的，真的很好，我可以把我花的種子給你。小五開始種起小花。
我突然想起，盡管您對我應比較了解了，可您一定是不知道我從何時開始讀書的。也許以后的讀書是因為它的好看，那么邁出第一步的理由一定不能用這個解釋了。當我解釋不了的時候我喜歡說，因為愛。有人熱情地不停地借給我好多書，讓我在即使偷懶懈怠也在疲憊中堅持，以至于當勞累成為一種習慣，就轉(zhuǎn)向了更為勞累的地方——圖書館。
經(jīng)冬復立春。小五種了不少的小花了，不全是小七的種子，小五也開始習慣于到處去找一些種子來種，在湖邊，竟也開的明艷了。漸漸的，小五和小七各自打理著湖邊的小花，花也漸漸的豐富。偶然他們也會交流最近的新品種，不過小七在小五的世界里游覽了一番后終于要踏上離開的火車。
我想我是無法忘懷那個人的'。就像給唐僧指向西天的路，抑或是告訴了毛澤東有馬克思這個人。然后來了初中，我遇見了您。
一天，小五見到了一個人，或者說他們兩都是在被動的情況下各自見到的。那個人對小五的湖很感興趣，繞著湖一圈一圈地走著，小五也拿他的花給那個人看。那個人便仔仔細細地看，告訴小五花種的不錯。小五自然是高興的，一開了新的花便拿來給那個人看，有時候是很好的花，那個人也自然是要夸贊一番，有時候的花像是嘗試嫁接或者新的什么方式導致的生長不良，那個人因為是小五拿來的，仍舊仔細的看，或許提一點意見或許告訴小五這樣種真的不好。小五和那個人漸漸熟了。那個人很看好小五正如小五很喜歡她。那個人告訴小五，要用情感去播種，用細節(jié)去澆灌，即使是同一種花也能開出更美好的色彩。那時的小五才終于慢慢地體會到如何種花。
三年來應試技巧的訓練是您逃脫不了的責任，然而對我影響深刻的是隨筆。我那藍色的嘻哈封面的本子滿載了您多少的聲音。也許正是因為您毫不吝嗇耗費口舌地讀我寫的東西，我在那鋪天蓋地的單純快樂中忘了尋找自己。如今看來，您竟將文章之源在不知不覺中深深地刻入了我的筆端。如同獨孤九劍，雖然是簡單的劍招卻始終能在同各派劍招對敵中見招拆招——可是，它卻只有兩個字：生活。當文筆化作劍招，它的威力終究不在于多少的華麗奪目，而是使招人的心。
小五自從體會到了種花的基礎后，喜不勝收，此后是一發(fā)不可收拾。夾湖數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。有時候小五拿著花去和別人交流也充斥著滿滿的自豪與驕傲，同樣的花他的更大，同樣的色彩他的更深。他很是開心。這期間小五也看到了不少真的非常好的花，種在土里并沒有什么兩樣，但是小五卻怎么也種不出這樣的花，他百思不得其解，于是失落感蔓延開來。
有一天又來了一個人，她仿佛看過了太多的好花，所以并沒有覺得小五的花多么的吸引人，自然更不用說繞湖仔仔細細地看了。小五還是拿了他最好的花給那個人看，那個人卻搖搖頭，不錯是不錯的，還是差了不少。那個人仿佛義務一般對小五點道：你以為那湖是做什么的？小五一怔。他從來就不曾意識到湖的存在，經(jīng)常性的甚至將它忘卻。然而它的確又真真實實的存在著，他記得有一次他不小掉進了湖里，上岸后竟種出了一棵品級十分高的花，此后就再沒有種出過。他以為不過是偶然運氣罷了。
高中以來漸漸發(fā)現(xiàn)，如果說生活是一部最踏實的劍招，若想成為高手，沒有內(nèi)力還是不行的。內(nèi)力就是一種思想的深度。伴隨著人生的閱歷就如同修煉的長短，慢慢地也會增加，然而張無忌楊過之流還是看了前輩留下的心法的。所以閱讀大師作品，海納百川開個天窗看看的確是王道。沒有什么別的，只是突然想跟您交流這一路走來我的感悟罷了。曾經(jīng)在您的引導下看山是山看水是水，如今我想我看山不是山看水不是水了。雖然有違您當初的教誨，不過我想終究會有一天我看山還是山看水還是水的。我自然是不知道明教底下有乾坤大挪移的，不過是因為機緣巧合罷了。雖然很想跟您說說我是怎么進步的，我也很樂衷于說一些光輝的事跡，不過我得先把故事講完，打了太多岔了。
那個人自從告訴小五湖是有用的之后還出現(xiàn)過一次，那一次她是打著呼吁的旗號到處走的，正好路過，便告訴小五有個姓李的湖邊種的花很好。小五去看了。他還看到一個姓韓的花也很好。盡管他們的花不算是最繁盛最茂密的，但是為什么就是好呢？小五流連于兩家湖邊，日夜觀察，卻在偶然的一天發(fā)現(xiàn)——他們的湖都要更清澈，他們湖水中的紗要少很多。陽光照進湖里散射出粼粼的閃光，碰到枝頭便點亮了一朵朵新苞。果然是美的！花只是以花的形式存在著終究有美的極致，然而無論多美，它都是湖邊的花，只有環(huán)抱著湖的深邃才能夠無限制的燦爛下去。小五為他的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。奮不顧身地躍入湖中不停的打撈，竟也給他撈起了層層的紗�？墒窃谒锝K究有氣盡，他還是無法一直撈下去，或許等他再長大一點，屏氣的能力再好一點，他可以撈出更多的紗。
盡管我也許看的更高一些了，卻仍舊不能不時常感嘆在您的指引下我才努力去發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)這文字的意義。我知道我看的還是不夠多，但是我不在意慢慢地種花，即便是不去撈紗，隨意漂浮在湖面上靜靜地看花成長。
故事到這里就結(jié)束了，因為小五還沒有長的更大。也許我應該像電影里一樣，無論有沒有結(jié)束，在最后的5秒鐘留下一張圖畫，那么我想將這幅畫送給您：
西風乍緊，初罷鶯啼，暖日當喧，又添蟄語。小五靜靜地坐在湖邊，看無風的湖面在陽光下倒影出——一片湖花。
原諒我用十八年的情感只送你這一片胡話。
花的作文 篇4
正月十五的晚上，我們剛吃過晚飯，就看見窗外一閃一閃的，一下紅一下綠的，于是我們趕快穿戴整齊，急不可待的走出家門---去看煙花。
街上，人很多，我想可能都是像我們一樣出來看煙花的。霓虹燈，全亮了，五光十色，閃閃爍爍，真好看。但是，今晚，最好看的是在天上，你看，各種煙花像趕趟似的競相開放，光彩奪目。嘶——啦，一個華麗無比，巨大無比的美麗煙花騰空而起，在空中一下子怒放成兩束光彩奪目的花束，就像開在花瓶中的'兩束鮮花，幾乎把街道上空都占滿了，真美��！有會邊開放邊變顏色的；有像蟲子一樣，一扭一扭爬上去，然后開放的；有的開放像下了滿天的流星雨的……
煙花此起彼伏，不停開放，看的我們脖子都疼了。望著這璀璨無比的煙花，我不禁想：煙花制造者是怎樣將這花瓣、花蕊、花芯嵌入那么一個細細的爆竹筒中，在預定的高度，燦然綻放呢？真讓我驚嘆不已。這時，我不禁想起了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，考考爸爸媽媽：“什么花不是開在樹上呢？”，“煙花，你這個小機靈鬼�！卑职謰寢岧R聲說。
我愛這美麗的煙花。我想明年我一定會再來觀賞煙花。
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