【精】描寫花作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫花作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫花作文 篇1

　　從畫畫班回來，路過我市汽車站西南角的游園，看到有十幾株臘梅樹上開滿了金燦燦的小花，散發(fā)著陣陣淡香。媽媽說：“快來看，這就是臘梅花，我們來認(rèn)真地欣賞一下她吧�！迸D梅花的花朵很小，每一朵都像指頭那么大，花黃如蠟。臘梅花開得很精巧，花瓣細(xì)致有序，她有三層花瓣，一層交錯(cuò)一層守護(hù)著花蕊，每一片卵形的花瓣像勺一樣扣向中心，抱成一團(tuán)，似乎要護(hù)住從花里散發(fā)出來的.芳香。

　　光禿禿的枝丫上，梅花像是畫上去的。梅花、蘭花、竹子和菊花被人稱為“花中四君子”，梅花高潔傲骨，金燦燦的花兒迎著刺骨的寒風(fēng)綻放，像是與嚴(yán)寒較勁。媽媽說，梅花香自苦寒來，小朋友要學(xué)習(xí)臘梅花的品質(zhì)，不怕困難，不怕嚴(yán)寒，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從臘梅花身上，我獲得了許多知識(shí)，明白了許多道理。

描寫花作文 篇2

　　星期六，我在奶奶家玩。

　　我和伙伴們異想天開，把滑梯的塑料板放進(jìn)池塘里，因?yàn)樗�比較輕，所以，我們不用抓著它，它也不會(huì)沉下去。塑料板在水中慢慢漂浮，我們突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：誰敢坐上去？小宇馬上說：“我敢！”他坐上去了。我們用手緊緊抓住塑料板，免得他掉下去。我們把它叫做“荷花舟”。

描寫花作文 篇3

　　“蘭葉春葳蕤，桂花秋皎潔�！薄肮鹱釉轮新�，天香云外飄�！币宦牭竭@一句句描寫桂花的名言，我就禁不住去摘桂花。

　　梅花，它擁有著美麗的姿態(tài)。桂花，它的樣子雖看上去笨笨的，但是它擁有迷人獨(dú)特的香味。

　　我十分喜歡桂花。不僅是因?yàn)樗�有迷人的香味，也不是因�(yàn)樗�可以泡茶、做糕餅。而是因�(yàn)�，在我接近它時(shí)，可以感受到一股暖意，就像是自己的親人一樣。八、九月份，正是桂花盛開的季節(jié)。就在一場(chǎng)秋雨里，桂花散發(fā)著的清香吸引了我。我輕輕地走到桂花樹旁，感覺就像是幾十個(gè)小寶寶正在睡覺呢！我用雙手捧起“寶寶”，然后又小心翼翼的`放進(jìn)籃里。啊！有一個(gè)調(diào)皮的桂花竟然跑進(jìn)了我的嘴里，它仿佛在說：“這里真暖和�！鼻�！那個(gè)桂花寶寶乖乖地落在了籃里。我高興得直拍手。蒙蒙細(xì)雨落在了桂花寶寶上。

　　不知不覺，已經(jīng)到了傍晚黃昏。我看看這些寶寶們，真不想離開它們�？墒�，媽媽正叫我呢！我只好依依不舍的和桂花們說再見了。

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