描寫花的作文[合集]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫花的作文 篇1

　　非常久以前，在一片美麗的森林里住著一位獵人與許多的小動物，在這些動物里有一直非常漂亮的梅花鹿。

　　有一天，梅花鹿來到了小河邊喝水，微風吹來，不禁讓梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子，大聲地說：“這是我嗎”梅花鹿搖了搖身子，又說“你看看我的這對角多漂亮呀，像樹枝似的，要是像猴子那樣，頂這個光禿禿的腦袋，羞死人了！再看一下我的皮毛，黃色做底色再加上像雪花一樣的白色斑點，多漂亮呀……”梅花鹿正陶醉在自己的美麗當中，突然看見了自己的腿，有點生氣地說：“真是的，我唯一美中不足的`就是這四條腿了，又干又瘦的，真是丟死人了……”就在梅花鹿正埋怨自己的腿時，不知是哪里傳出“嗖嗖”的聲音，噢，原來是獵人的射箭聲呀！梅花鹿聽后連忙抬腿飛快的向樹林里跑去，獵人看到后，自言自語道：“真是的，又讓鹿給跑了……”這時梅花鹿的角被樹枝纏住了，怎么掙也掙不開，獵人一下就把梅花鹿抓住了，他非常得意地說：“嘻嘻，看你這回往哪跑，哈哈哈！”梅花鹿自言自語道：“唉，我覺得難看的腿能救我性命，可我覺得漂亮的角卻讓我喪命。今天我就喪命在它的手中了。”

　　“唉，如果老天再給我一次活的機會，我再也不臭美了！”“嗚嗚嗚”……

描寫花的作文 篇2

　　他是班中一名學習優(yōu)異的好學生，上課永遠都是挺胸抬頭的聽著老師講課，似乎從來沒有，落下過老師說的任何一個字。他是從農(nóng)村出來的孩子，父母為了讓他前途一片光景，日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大，父母的白發(fā)也逐漸茂了起來。直至他上了初中，父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個孩子自從上了初中，種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學之前總要洗漱的干干凈凈，衣服也要整整齊齊的，不允許出現(xiàn)一點邋遢。他依然是班中的好學生，但據(jù)老師與父母交流，孩子在學校除了回答問題，其余話都一概不說，甚至其他同學向他請教點問題。他都像沒聽到一樣，概不理會。他不同別人說話，也不交朋友，這是他孤立了起來。

　　這次考試，他再一次以優(yōu)異的成績，在班中首居第一，大家卻不以為然，早已習上課了，老師抱著卷子走進教室，把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學，又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學習的經(jīng)驗吧，大家鼓掌�！彪S著熱烈的掌聲，他緩慢的站了起來，在掌聲停下之刻，他只沉重的'說了兩個字，“沒有”！教室里面瞬間寂靜了下來，同學們互相看看，都疑惑萬分。一陣寂靜過后，老師無奈的說:“好吧，既然你沒有什么學習經(jīng)驗同大家分享，那么咱就開始說第二件事�！崩蠋煂⒀凵褶D(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會�！崩蠋熖貏e頓讀重了“家長會”這三個字，“是的，專門表揚一下這次進步同學及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用。”此刻，他眉頭緊皺，低下了頭去，似乎十分害怕這個家長會，也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時，他沒有再全神貫注地聽講，沒有再仔細的做著筆記，而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農(nóng)村人。”

　　他包裝自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里窮。他努力地學習，不理會別人，就因為怕別人看出來他是一個農(nóng)村人，而此刻就要開家長會了，當著所有同學的面讓父親用不標準的普通話發(fā)言，此刻，他，慌了，周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦慮著，無法面對。心不在焉的過了一天。晃晃悠悠的走在馬路上，不知回家該和父母從何開口�！鞍郑�明天我想請假，難受，上不了學�！�

描寫花的作文 篇3

　　我最愛菊花。它有三千年的歷史，一千多種品種。1982年中國菊花研討會根據(jù)菊花的花瓣花型的特點，把它們分為五類三十型。有平瓣類，匙瓣類，管瓣類，畸瓣類和桂瓣類。有花型，球型，垂絲型和寬帶型等。

　　深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花的顏色有很多，那一朵朵，一簇簇，紅的、白的、玫瑰色的，醬紫色的......其中我最愛“野菊”了。

　　它呀，有金黃色的頭發(fā)，金黃色的臉蛋，在臉上長著一個花心，也就是它臉上的那個黑痣，它呀并不嫌臉上長痣，反正是爹嗎給的。它身穿一條淺綠色的`裙子，是它過生日時風奶奶給做的。它對人類還有貢獻呢!聽媽媽說，菊花的汁可以做止血藥，還可以作為中藥，為人們治感冒。

　　它沒有茉莉花的芳香，沒有牡丹那樣雍容富貴，更沒有蝴蝶花的艷麗。但它生命力強，花期也長，到了深秋季節(jié)，百花凋謝，它依然綻放。這讓我想起了陳毅元帥的一首詩:

　　秋菊能傲霜，

　　風霜重重惡。

　　本性能耐寒，

　　風霜奈其何。

　　菊花那么有韌性，又對人那么有貢獻，我能不愛它嗎?

描寫花的作文 篇4

　　梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數(shù)勇敢的`人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。

　　梅花，你擁有最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。

　　冬天，許多花都已經(jīng)凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。

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