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（精華）開在心底的花作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼拈_在心底的花作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開在心底的花作文1
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無(wú)休止的奔跑，我也隨著時(shí)間的流逝而不斷成長(zhǎng)。那一次，以為特殊的”老師“讓我懂得了寬容的真諦。每當(dāng)那位”老師”的目光浮現(xiàn)在我的腦海中，記憶就如同一陣陣花香，在我心中散開……
他是一位看門大爺，兼清潔工人，總是身穿淺灰色的工作服和一條藍(lán)色的褲子。那黝黑的臉上寫滿了滄桑，他的額頭被歲月刻上了一道道深深的印痕。別人不論做錯(cuò)了什么事，他都會(huì)說(shuō)“不要緊”，所以我和小伙伴們背地里都叫他“不要緊”爺爺。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛。一天放學(xué)后，我無(wú)聊地走在回家的路上。一轉(zhuǎn)彎，一個(gè)金黃金黃的落葉堆映入眼簾。愛玩的我怎么能放棄這次大展身手的機(jī)會(huì)呢？我跳上去，用腳踢開它的“胸膛”，落葉在我腳下俯首稱臣，我玩的不亦樂乎。不一會(huì)兒，原本整潔的`地面被我弄得一片狼藉�？晌乙廊徊槐M興，仍不停地踩著、踢著�！皣W嘩嘩”一陣又一陣地掃地聲傳了過(guò)來(lái)，我猛地抬起頭，看到眼前的情景，我愣住了——只見一個(gè)瘦弱、矮小的老人正艱難地掃著地，豆大的汗珠順著他的臉滾滾而下，他直起身，用手敲打著他的腰，那是“不要緊”爺爺！突然，他望向我，好像察覺到了什么。這凌亂的地面也不禁讓他張大了嘴巴。
我的喉嚨似乎堵上了棉花，一句話也說(shuō)不出。我漲紅著臉低下頭，等待著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨，“對(duì)不起。”我小聲說(shuō)道。爺爺“撲哧”一聲笑了說(shuō)：“不要緊，我還會(huì)再掃的�！蔽艺痼@了，說(shuō)不清是自責(zé)、羞愧還是感動(dòng)的淚如泉水一般噴涌而出。
原來(lái)，爺爺?shù)娜套尣皇桥橙�，而是寬容。那次，他教�?huì)了我寬容。他無(wú)聲的教誨如一顆種子在我心中深深扎根，開出了絢麗的心靈之花……
開在心底的花作文2
小時(shí)候，同時(shí)送給媽媽一盆花，我盯著這朵花看，綠色白班的花瓶襯托著它的莖，細(xì)而軟的.莖撐起了雪花般白皙的花朵兒。于是，我每天都盯著它看，媽媽見著了說(shuō)：“去打杯水澆花吧，免得它凋謝�！蔽遗d致勃勃地把水倒在花上，不一會(huì)就被吸入土壤中，但大多都滑落到葉片兒上，掉下去了。我怕不夠又倒了一杯。
于是，我每天都澆花。每次放學(xué)回來(lái)，就會(huì)拿起水杯，成為了一種習(xí)慣。
到后來(lái)，奶奶和爺爺搬走了，爸媽夜晚不在家。于是，我在小學(xué)門外的“好人生學(xué)習(xí)加油站”寄宿，每到星期五晚才能回去，那朵花漸漸被淡忘了a。
一次，我才看見花兒“背”彎了，“頭”也垂下了，我又開始了澆花，想救活它，可我每五天才回
一次家，爸爸每天早出晚歸，媽媽又是工作繁忙。最后，花兒倒下了。
現(xiàn)在，我望著窗外的花瓶，感到很空虛，整天仰天的花朵沒了，只剩下幾片枯黃萎縮的葉片，很是難看，就慢慢忘記它了。
直到不久前，我又一次偶然看見了它，望著在風(fēng)中搖拽不定的葉片，我恍然大悟：是啊，人活在世間，一直到死去，總會(huì)留下些痕跡吧。人死了，卻事跡永不磨滅。我想，這花兒，沒落。至少他在我心中開了，并開在記憶深處，成為我激勵(lì)自己的“春泥”了。
我忽然覺得，花死了比活著更有意義，因?yàn)樗吘故㈤_過(guò)，也不會(huì)遺憾。它讓我學(xué)會(huì)了一些父母千叮嚀萬(wàn)囑咐都不一定記住的東西。
我看著風(fēng)中搖曳的枯葉，好美，真的好美。我心底想。
讓生麗若夏花而死美如秋葉。
這將是開在我記憶深處的花朵。
開在心底的花作文3
取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。
——題記
窗外細(xì)雨紛飛，風(fēng)挾著雨絲飄落發(fā)間，微涼。閑坐窗前，隨意拾起兩本詩(shī)詞摘抄，享受著這午后安閑的時(shí)光。
最愛王昌齡的《采蓮曲》中：“荷葉羅裙一色彩，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始知有人來(lái)�！睗M池的荷花，隨風(fēng)搖曳，荷塘深處傳來(lái)歡快的笑聲。一條小船輕輕劃過(guò)，船上的女孩們，不時(shí)抬手摘下幾朵荷花，衣袍的邊角失落在水面上，浸濕了卻不加理睬，繼續(xù)駕船前行�；锇閭冩倚Υ螋[，濺起的水花又流在水面上，微風(fēng)不時(shí)拂過(guò)，水面漾起陣陣漣漪。
雨浥荷裙，人花相依。輕吟慢詠，心中流淌出醉人的詩(shī)意。
“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流�；t易衰似郎意，水流無(wú)限似濃愁�！贝猴L(fēng)拂動(dòng)柳梢，鮮紅的`野桃花開滿山頭，蜀江的水拍打著山崖向東流去，這時(shí)，站在桃花樹下的姑娘微微抬頭望向樹上的桃花，不僅默默哀嘆。
流水有意落花無(wú)情。這綿綿的情思，就蘊(yùn)含在這平仄的詩(shī)行中，讓你我去品咂，去回味兒。
“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”那一刻，木蘭的心中沒有兒女情長(zhǎng)，沒有小女子的嬌柔，一身戎裝馳騁千里，奔赴沙場(chǎng)。好想讓花朵代替炮火，讓芬芳代替香煙，讓美麗的木蘭和姐姐弟弟一起，承歡在父母的膝前。
從詩(shī)詞中，我認(rèn)識(shí)了你，感受你雖為女兒身，卻敢于把家國(guó)重任承擔(dān)在肩的女子不讓須眉的豪邁情懷。
窗外的雨絲漸漸收斂，一抹斜陽(yáng)映入窗簾，捧一杯茶名，攜一縷墨香，任詩(shī)意浪漫如花，溫暖我心。
開在心底的花作文4
在愛的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露。不知不覺，已被母愛帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，因有母愛的相伴，我邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐……
處于青春叛逆期的我開始并沒有認(rèn)真對(duì)待媽媽對(duì)我的關(guān)心，不是嫌棄媽媽的“絮絮叨叨”，就是因她的嚴(yán)厲管教而煩躁不安。而我卻在某個(gè)時(shí)間段，驚覺原來(lái)這份愛一直陪伴著我。
那是初一的暑假，我報(bào)名參加晚輔導(dǎo)班。第一天晚上回去，原以為抬眸便是一片漆黑，然而映入眼簾的卻是那盞昏黃不滅的燈，心中不由得感到奇怪。打開房門，那張熟悉的臉龐立刻迎了上來(lái)，是媽媽。我問她怎么還不去睡覺，她說(shuō)：“知道你怕黑，留了盞燈給你。”剎那間，似乎有一股暖流劃過(guò)心田，驅(qū)散了黑夜里的清冷。我看著昏昏欲睡的母親，心有不忍地說(shuō)，下次留燈就好，你先睡吧。母親并沒有回答我。
第二晚，燈依舊在，那一抹身影也依舊在。只聽見母親輕輕地說(shuō)，沒看見你回來(lái)，睡覺也不踏實(shí)啊。我的心突然變得沉重起來(lái)，有澀澀的感覺涌上心頭，突然感受到了母親對(duì)我那深深的愛。日子每天在重復(fù)著，不變的是那盞指引著我回家的燈，還有那一縷熟悉的.身影，在默默地等待。
雖然“母愛”這個(gè)詞不新穎，但卻是母親與孩子間的共同樂章。它雖然沒有華麗的樂譜，但它能譜出人間濃濃的真情！
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：“母親，你是荷葉我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽？”可我卻想對(duì)母親說(shuō)：“我不愿您做荷葉，只需要做紅蓮，即使歲月的痕跡抹去了你的青春，但是你這朵美麗的花，在我心中永遠(yuǎn)散發(fā)著母愛的溫暖，歷久彌香，永不凋零�！�
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