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【通用】擊鼓傳花的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的擊鼓傳花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擊鼓傳花的作文 篇1
五一小長(zhǎng)假，在世華學(xué)校里，老師和大家一起做了一個(gè)有趣的擊“鼓”傳“花”的游戲。
老師說了游戲規(guī)則，然后陳欣怡敲桌子，只聽到老師一聲口哨，擊“鼓”傳“花”的游戲開始了，全班便進(jìn)入了緊張的時(shí)刻，連呼吸也變的急促起來(lái)。有的同學(xué)很想展示自己的.才華，就一直拿著“花”不放，直到“鼓”聲停了，湯圓就得意洋洋地講了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家都猜不出來(lái)。
“鼓”聲又響了，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。不久，“鼓”聲停了�！盎ā甭湓诹怂墒蟮氖掷铮灰娝沉艘皇自�(shī)，全班同學(xué)聽著聽著也背了起來(lái)……
這次擊“鼓”傳“花”的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這次游戲真令人難忘。
擊鼓傳花的作文 篇2
盼呀，盼呀，終于盼到令人期待的這一天了。今天是星期六，我盼望已久的游戲——擊鼓傳花終于開始了。
游戲規(guī)則是：1、所有人圍成一個(gè)圓圈坐下，其中一人拿花，一人蒙眼背對(duì)大家擊鼓，鼓響傳花，鼓�；ㄖ埂；ㄔ谡l(shuí)手里，誰(shuí)就是輸家。如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其他方式?jīng)Q定勝負(fù)。2、輸了的同學(xué)要按紙上的要求表演節(jié)目。
開始傳花了，我們非常激動(dòng)。從第一個(gè)同學(xué)我們開始傳，有點(diǎn)同學(xué)緊張的眼睛睜得大大的，有的同學(xué)像拿到燙手山芋似的�？靷鹘o我了，我心里想：不要傳到我的時(shí)候停下。啊！很快就傳到我這里了，我快速的傳給下一個(gè)人，到了我們班的呂明玉傳到時(shí)候，他一下扔到了那邊，也沒扔到正地方，然后，又去拾回來(lái)，又傳到了那個(gè)同學(xué)手里，他不好意思的'臉紅了。擊鼓停了，那個(gè)同學(xué)就抽了一次簽，是“0”，“0”是不用表演節(jié)目，然后又繼續(xù)傳，又傳到了一個(gè)同學(xué)手里。然后，又傳、又傳……擊鼓忽然停了，又一個(gè)同學(xué)抽了一次簽，抽了個(gè)“0”他不用表演節(jié)目了，又繼續(xù)傳。有幾個(gè)同學(xué)抽簽抽到了“1”，她就跳了一個(gè)拉丁舞，同學(xué)們都站在桌子上看，她跳的十分美麗。老師說：“除了這位女同學(xué)，抽了一個(gè)‘1’其他同學(xué)都非常幸運(yùn)。”
最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
擊鼓傳花的作文 篇3
“咚咚咚……”一陣陣急促而有序的鼓聲從我們班級(jí)中傳來(lái)，我們看著汪老師拿出了一個(gè)鼓，原來(lái)我們要來(lái)玩一個(gè)古老的游戲“擊鼓傳花”。我們帶著又興奮又緊張的情緒，伴著鼓聲，開始了游戲。
同學(xué)們都不敢放松，緊盯著花的去向，時(shí)刻保持著準(zhǔn)備接花的動(dòng)作。每個(gè)人的手都顫抖著，心都反復(fù)念著：不要傳到我這兒，不要傳到我這兒……大家還用僵硬的笑容來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不安、慌張。
前面進(jìn)行的都很順利，傳到小陸同學(xué)那里就出問題了�；ǖ剿沁厱r(shí)，因?yàn)樗芫o張，花朝小斌的'書包飛了過去。這時(shí)的花就像一顆定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)都會(huì)爆炸，小陸急得把手一縮，身子拼命往后傾，嘴里不停地嚷著：“快點(diǎn)拿走��！快點(diǎn)！”旁邊的同學(xué)有的幸災(zāi)樂禍地抿著嘴而笑，有的咧著嘴捧腹大笑。前面的小斌同學(xué)則手忙腳亂，急切地想把花從書包處抓出來(lái)給下一位同學(xué)，那一剎那感覺時(shí)間都停止了，還好鼓聲沒有停，花終于傳下去了……
第一輪結(jié)束了，大家都直呼不過癮，緊接著，第二輪如期而至。這次的鼓聲顯得格外響亮，格外有節(jié)奏。花停在了小張那，他用微笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的緊張害怕�？墒牵堖�是逃不了“花落自家”的結(jié)局，他無(wú)奈地朗誦了《靜夜思》，盡管聽起來(lái)不怎么動(dòng)聽，但大家還是開心地鼓掌不斷。
第三輪的鼓聲再次敲響了，也照樣驚險(xiǎn)刺激，這次要傳到我這里了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都叫了起來(lái)，我心里的兔子越跳越快，花也快過來(lái)了。這次的鼓聲格外長(zhǎng)，讓人格外緊張。傳到我前一位同學(xué)那兒時(shí)，他干脆站起來(lái)了，滿臉通紅，跺著腳，而我連手都無(wú)處安放，腳不停地抖著，耳朵漸漸紅了，心中的“鼓”越敲越響，情不自禁地想到：“鼓聲別停，千萬(wàn)別傳過來(lái)，不要……”。我咽了咽口水，眼睛直直地盯著花，好比老鼠盯著貓，心里一直七上八下！后面的同學(xué)直接喊：“老計(jì)，你干嘛站起來(lái)��！”原來(lái)是小孟探著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，臉上寫滿了他重重的擔(dān)憂。還好，花終于離開了我們這里。
這是個(gè)多么古老的游戲啊，卻讓我們沉浸其中，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氣氛中放松了心情，還有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才藝，真不錯(cuò)！越悠久的東西越有味道啊，遠(yuǎn)比那些個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)得有意思哦！
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