花的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的花的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。
——題記
山風(fēng)微微,滿坡的桔梗隨風(fēng)蕩漾,飄到深紅的瓦塊上,又駐足在瑯瑯書聲的窗前,凝望一個(gè)個(gè)認(rèn)真的臉龐。
平和村有一所學(xué)校,那里環(huán)境簡(jiǎn)陋,泥做的地板,磚砌的墻,破敗不堪的門窗讓人感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的氛圍。每一年,都會(huì)從城里下來(lái)幾個(gè)教師,到這兒的教師,無(wú)一不抱怨自己命苦,才會(huì)來(lái)到這種地方教書。
那一年春天,老劉來(lái)的時(shí)候桃花已落滿了山坡,他拖著一個(gè)大大的行李箱,走路時(shí)踉踉蹌蹌,時(shí)不時(shí)扶一下鼻骨上的金絲眼鏡,寬大的身軀,和藹的笑容是他留給村里人的第一印象!袄蟿⑿愿窈,人也好,孩子們都喜歡他!辈坏揭粋(gè)星期,老劉的名聲就在村里炸開(kāi)了。
水泥砌的升旗臺(tái)上,五星紅旗迎著風(fēng)飄揚(yáng),穿過(guò)潮濕的走廊,班級(jí)里,老劉捧著課本,聲情并茂地朗誦詩(shī)歌,臺(tái)下一雙雙充滿求知欲的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著,頃刻,稚幼的童聲齊讀“《苔》,清,袁枚,白日不到處,青春恰自來(lái),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”“這首詩(shī)要告訴我們什么呢?有哪位同學(xué)知道?”
“即使我們每個(gè)人都像苔花一樣渺小,卻也可以像牡丹一樣綻放屬于自己的美麗,也可以為祖國(guó)獻(xiàn)一份自己的力量!毙∨⒌幕卮鹇暠幌抡n鈴掩蓋,逐漸消失了,我的.心卻久久不能平息,像一顆石子墜入湖心,沒(méi)有聲音,卻泛起陣陣漣漪。
再次見(jiàn)到老劉時(shí),他被一群孩子包圍著,他與孩子們一樣,樂(lè)呵呵地笑著,鬧著,就像圣誕老人一樣?墒パ永先丝倳(huì)離開(kāi),“老師,你什么時(shí)候走?”突如其來(lái)的問(wèn)題打破了歡聲笑語(yǔ),孩子們都低下了頭,不知所措地扯緊衣角,我知道,他們都很期待,期盼他能留下來(lái)。
老劉收起了上揚(yáng)的嘴角,沉思了一會(huì)兒,像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),許久,他緩緩開(kāi)口道:“不走了,不回去了,留下來(lái)陪你們長(zhǎng)大。”
后來(lái),接老劉的車子撲了個(gè)空,老劉意志堅(jiān)定,他們也沒(méi)辦法。有人問(wèn)老劉:“城里條件多好啊,干嘛不回去呢?老劉笑了笑,不以為然地?fù)u了搖頭:“城里,山區(qū),都是教書,無(wú)論到哪兒,都可以為祖國(guó)哺育未來(lái)的脊梁。”
“劉老師說(shuō),苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi),我以后也要成為像劉老師一樣的人!贝芭_(tái)邊添增了一抹綠意,那是苔。
花的作文 篇2
人們常說(shuō)“牡丹為花中之王”,可我卻唯獨(dú)喜愛(ài)荷花。荷花是圣潔美麗的象征,它出淤泥而潔白無(wú)瑕,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏而又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
春天,荷花漸漸長(zhǎng)出了嫩莖和嫩葉,藕是它的地下莖,藕長(zhǎng)長(zhǎng)的,胖胖的,還是人們餐桌上的美味佳肴呢!在水面上,還挺立著一根又細(xì)又長(zhǎng)的地上莖,它大約有小拇指粗細(xì),支撐著碩大的荷葉。荷葉最為壯觀,一大片一大片,滿池滿塘。一個(gè)碧綠的荷葉大約有四五十厘米寬,在陽(yáng)光照射下,產(chǎn)生光合作用,充分吸收養(yǎng)料,為美麗的.荷花提供了養(yǎng)分。
荷花比荷葉更美麗,你看那荷花千姿百態(tài),像一個(gè)個(gè)披著輕紗在水中起舞的仙女。當(dāng)它只是一個(gè)青里泛白的花苞時(shí),像個(gè)小小的水滴,嬌羞欲語(yǔ)。當(dāng)只開(kāi)了一半,一些花瓣散落下去,另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕褚晃灰律牢凑拿廊。?dāng)它完全綻放時(shí),每一片花瓣都向四周伸展著,猶如一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的小姑娘,展示自己的美麗。當(dāng)它花瓣全掉光了時(shí),露出碧綠的蓮蓬,蓮蓬上的小孔,似乎是一張張小嘴,正放開(kāi)喉嚨大喊:“我成熟了,快來(lái)摘啊!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來(lái)花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,與荷花快樂(lè)的嬉戲著。我陶醉了,覺(jué)得眼前是一位位荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀。然而,它默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛(ài)荷花,愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!
花的作文 篇3
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)很美的故事,是那般催人淚下。
這個(gè)故事講述的是端木朔月唯一的弟弟端木鏡夜與另外幾個(gè)超帥的小子們一起經(jīng)營(yíng)著用惡魔之心和人魚噬魂術(shù)來(lái)醫(yī)治人們心靈傷口的布拉格紅人館。當(dāng)真夜的哥哥慕音嵐在北極的冰風(fēng)暴中神秘失蹤后,她巡著哥哥遺留日記中的線索找到了這座隱藏在布拉格廣場(chǎng)下的千年會(huì)館。原本以為這群小子會(huì)幫她找到與嵐失蹤有關(guān)的女生Eleven,沒(méi)料到大家都對(duì)Eleven和嵐的事情閉口不提!更令真夜驚訝的是,嵐以前居然就是紅人館的成員之一,而嵐喜歡的女生Eleven恰恰是端木鏡夜的.未婚妻。而真夜竟然是Eleven,是因?yàn)閸固珢?ài)Eleven,看著端木鏡夜和Eleven在一起時(shí)他倆的滿滿幸福,心痛不已。讓人魚塞壬吞噬了Eleven的記憶,使Eleven變成由真夜。端木鏡夜自然看不得嵐和Eleven在一起的畫面,便用彼岸花來(lái)限制倆人的感情。
經(jīng)過(guò)幾經(jīng)波折后,真夜恢復(fù)了Eleven的身份,但怎么也望不了嵐,畢竟嵐是他的哥哥,人魚塞壬對(duì)Eleven說(shuō)只要她愿意,Eleven和塞壬交換身份,她有能力讓Eleven見(jiàn)嵐最后一面,Eleven答應(yīng)了。她知道塞壬留著必是紅人館的禍患,她也知道除掉塞壬的方法,但她的靈力不足,所以一直沒(méi)下手。她在心里默默的說(shuō),沒(méi)事她還可以用血,只要用血,就有能力和塞壬同歸于盡。但她懇求給她10天的時(shí)間,讓她好好的照顧他們幾個(gè)。端木鏡夜發(fā)現(xiàn)了Eleven的異常,就知道有事發(fā)生。他來(lái)到Eleven的房間叫出了塞壬,用他的靈力殺了塞壬,可自己卻身受重傷,為了解除對(duì)Eleven鎖骨上彼岸花的詛咒,幾乎靈力全無(wú)。除了會(huì)一點(diǎn)虛幻的法術(shù),幾乎和平常人相同。那天晚上,他寫了封信告訴Eleven他要她等一年。她答應(yīng)了,當(dāng)天晚上,塞壬用她的靈魂控制了幾個(gè)人,殺了端木鏡夜。血染紅了地面。一年后,端木鏡夜奧無(wú)音訊,Eleven以為他們的感情消失了,一天,一個(gè)小丑讓她去一個(gè)地方,并說(shuō)不去會(huì)后悔。她去了,看到了端木鏡夜。
從此彼岸花成了紅人館的詛咒,凡是身上有彼岸花胎記的人就不會(huì)有愛(ài)情。就算有,也終究要離他而去。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了彼岸花,雖然它很毒,但它很美,驚心動(dòng)魄的美。
花的作文 篇4
人生是一片廣闊無(wú)盡的海,泛起一朵浪花,美麗絢爛,那是人生最難忘的回憶。憶及成長(zhǎng)路途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜又優(yōu),有成功失敗。
我的海里阿朵最美麗的浪花幾乎改變了我的一生。當(dāng)那些惡心的`成績(jī)擺在我的面前,我一度以為我快完了,我想到自暴自棄,雖然害怕那種毀滅一生的結(jié)果,可我有什么辦法,不管怎么努力似乎都無(wú)法挽回我不能在班級(jí)中立足的成績(jī)。我每回灰心喪氣,努力已經(jīng)是白搭,聽(tīng)老師上課就像聽(tīng)老和尚講佛經(jīng),完全聽(tīng)不進(jìn)去,課后的作業(yè)可想而知,一塌糊涂。
班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,她很擔(dān)心,叫我去他辦公室。他把從前學(xué)生的事情講給我聽(tīng),告訴我努力的重要性,讓我明白絕對(duì)不能放棄自己。他說(shuō):“你是個(gè)聰明的孩子,你知道自己該怎么做,現(xiàn)在你只要不放棄理想,堅(jiān)持下去,老師相信你一定能夠成功的!”
我燃起了斗志,重新投入戰(zhàn)場(chǎng),進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),終于,在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我的學(xué)習(xí)生活重新步入正軌,并在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
這是多么美好而珣重的回憶。這是一朵屬于我的海洋中,多么美麗的浪花!
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