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夏天的花作文

時間:2023-12-02 16:24:56 狀物作文 我要投稿

夏天的花作文4篇[集合]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的夏天的花作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏天的花作文4篇[集合]

夏天的花作文 篇1

  夏天靜靜的來到,你看那蝴蝶在漫天飛舞,火球似的太陽高高地掛在空中,他把熱盡情地灑向大地,綠葉綠油油,鮮花紅艷艷,最惹人愛的就是那荷塘里的荷花了。

  每當(dāng)我一到周六,周日休息的時候,我做完功課,總是讓爸爸媽媽和我到公園里去看看那美麗的荷花,一進(jìn)公園就被那荷塘里的荷花所吸引住了,你看那鏡子般的池塘里,有綠的浮萍,粉的荷花,一朵接一朵地開放著,散發(fā)出一陣陣清香,還有那青蛙在路色的大圓盤上不停呱呱叫著,小鳥在池塘邊的'柳樹上唱著動聽的歌,在這里有能聞到花香,聽著鳥語,簡直就。像在夢里一樣。當(dāng)我醒來的時候,爸爸媽媽正在用手機(jī)給我拍照呢。我這才覺得這一切不是夢。當(dāng)我們回家的時候,我真是有些戀戀不舍

  啊。我愛夏天的荷花,那花真美。

夏天的花作文 篇2

  出污泥而不染的荷花,是花中最美麗最頑強(qiáng)的一種,今天我就仔細(xì)的觀察了一次荷花。

  水池邊的荷花,一朵喲一朵的姿勢,有的像是英勇的哨兵,有的像是美麗的天使,還有的像是一個大毛筆……各式各樣,形形色色,在水邊,有許許多多的青蛙陸陸續(xù)續(xù)地叫起來,好像是被荷花的美所迷住了。

  在荷花的.四周,有許多的蓮蓬,他們圓圓的,大大的,他們仿佛是在保護(hù)荷花,無時無刻的關(guān)注著別住的動靜。

  看著看著,我周圍的人漸漸多了起來,那些人有的是在看荷花,有的卻是在拽荷花,把那些好看的荷花都拽走放到家里當(dāng)擺飾,我心想:要是人類都把荷花拿走,那不就沒人來看了嗎?

  在回家的路上,我一直在想這個問題,每一個人都要從自己做起愛護(hù)公物,他們做得非常不好不應(yīng)該破壞公物。

  。『苫ㄊ嵌嗝疵利,這次讓我終身難忘!

夏天的花作文 篇3

  星期天,陽光明媚,我和爸爸到公園的河邊去玩,河邊開著很多的荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一片小花傘。近近看去,原來是一片綻放的花朵。

  荷花的顏色有粉紅、大紅、淡紅,美麗極了!花朵連著又綠又細(xì)的花莖吸收營養(yǎng),不停地成長。

  可愛的小魚在花莖的周圍游來游去,有的還捉著迷藏呢!

  荷葉脆綠的,有的.像一頂頂斗笠,還有的像一把把小扇子。我仔細(xì)觀察了一下,驚喜地發(fā)現(xiàn)荷葉上漂浮著的露珠,仿佛是一顆顆晶瑩的水晶,那么晶瑩剔透。荷花池上方還有一只只可愛的小蜻蜓,時爾在荷葉叢中飛舞著,時爾停在荷葉上一動不動。

  荷花叢中還有著一個個綠色的蓮蓬,爸爸告訴我,蓮蓬里面有一個個小蓮子,味道十分清脆,美味極了!爸爸剛說完,我就想起了一首詩——池上小娃撐小艇,偷采白蓮回。

  不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  小朋友,你們欣賞過荷花嗎?品嘗過蓮子嗎?不妨去公園玩一玩吧!

夏天的花作文 篇4

  夏天很快就會來臨,這不由得想起在炎炎夏日,繁花消失,然而在萬綠叢中,荷花展露出笑臉,傲然怒放。清晨,微風(fēng)吹過,送來了縷縷清香;金光撒過,厚實(shí)的荷葉上,水珠在閃光,在不停地動,隨風(fēng)飛落湖面,綻放的荷花,在綠葉清水的襯托下,嬌艷欲滴,荷花池真是美。

  烈日下,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉,直染得滿唐碧綠,睡眠之上,悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏,高潔而嫻靜。

  荷花,我喜歡他的淡淡清香,喜歡他的淡淡粉紅,喜歡他的.亭亭玉立,喜歡他的出淤泥而不染,喜歡他的濯清漣而不妖……

  荷花,我最在意的還是你在烈日下,不斷奉獻(xiàn)自己,裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情,荷花全身都是寶,他未曾索取過什么?只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒,腦袋中突然閃過一個人物——教師。

  教師,是教育學(xué)生的,教育下一代。每天來到學(xué)校里,從早上開始到下午,教師都在默默地做著工作,在不斷地付出,讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心和教育同樣存在。

  有兩個這樣的教師,他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班,每天在上頂?shù)囊凰茽學(xué)校教書,而且要爬云梯上去,盡管在很差的環(huán)境下,比其他教師教書的環(huán)境還要差,可是他們還是堅持著,堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師,而且環(huán)境還是這么的差,這兩個教師的反應(yīng)卻是:“讓這些大山里的孩子走出深山,到外面的世界,去見識見識……”

  聽完這個故事,許多的人都兩眼汪汪,止不住得掉淚,為了那兩個默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師,在默默的奉獻(xiàn)他的人生,就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切,來襯托夏日的美,是那樣的清麗脫俗,是那樣的惹人喜愛,那樣的深入人心。

  它他不泄氣,因?yàn)樗谧鲎约罕痉值氖虑,來點(diǎn)綴整個夏日的美。

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