（實用）那些花作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那些花作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些花作文 篇1

　　在科學(xué)課上，老師給我們了一些鳳仙花，讓我們回家去種，種的最好的可有小飛魚券拿，我興高采烈地拿了種子。

　　回到家，我立刻就仔細(xì)地把飽滿粒大的種子挑出來，然后在花盆里小心的用手指挖幾個小坑，再把種子小心翼翼的放進(jìn)土里，最后我用花鏟把土拍拍實，澆上適量的水。我會耐心的'等待它發(fā)芽的。

　　過了幾天，鳳仙花的小苗長出來了，一共有三株，一株長得很瘦弱，我一直懷疑它是不是先天不足。

　　在接下來的日子里，它們越長越大，可是有一天，發(fā)育不良的那株鳳仙花突然死去了，我可傷心了，難受了好幾天呢。

　　終于，在我的細(xì)心照料下，它們終于開花結(jié)果了。當(dāng)我看到第一個花苞、第一片花瓣、第一個果實，我別提有多開心了，就跟看到了世界上最珍貴的珍寶一樣�？墒呛镁安婚L，在“�？�”帶來的鋪天蓋地的風(fēng)吹雨打下，我的鳳仙花們都被摧殘了，它們都在風(fēng)雨中寂寂的死去了。

　　可也有一件讓我歡呼雀躍的事，我早就留了很多良種了。開學(xué)時，我一定要把種子給老師看！讓他們看看我的成果！

那些花作文 篇2

　　好像只是從書堆中抬了一下頭，我們就再也找不到青春中那些綻放過的繁花。

　　我們還在被稱為少年，也許一顆少年的心總是太短暫，短暫到瞬間便要被回憶�；蚺橙趸驁詮�(qiáng)，或華麗或哀傷。少年正當(dāng)青春，卻為賦新詞強(qiáng)說愁，更有時擔(dān)心自己會老，心情起落不定。

　　有這樣的想法是在剛剛喧鬧過后的晚自習(xí)教室里。面對密密麻麻的草稿紙，就像是打開了封印在記憶中的一段塵埃。轉(zhuǎn)瞬之間，高中將盡，我記下了這里一草一本的`模樣，我熟悉了那里角角落落的形狀，我用兩年的時光奠基了一絲一毫的情感。三年，我的全部將付之于此。

　　風(fēng)又起了，我渾身一肅。

　　路兩旁的梧桐樹現(xiàn)在也像往年那樣開始落葉了，枯黃的葉子一如脫水死去的蝴蝶一般旋著紛紛落下，厚厚地堆積起來，踩上去時會發(fā)出脆響的碎裂聲，不待枯腐，就被掃到路沿兩邊。長在樹上的絨球也落下來了，周圍同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服三三兩兩地走在路上，腳步匆匆。偶爾有一個另類，不疾不徐，照準(zhǔn)絨球，一腳踩扁一個，猛然回頭，見到別人略帶笑意的目光，羞澀得一笑，剎那芳華，猶如水蓮綻放。我們微笑著，匆匆地走著，把青春的激情和汗水盡情揮灑。

　　曾幾何時，我們因為一次小小的考試心生絕望，又因為老師一句鼓勵奮發(fā)圖強(qiáng)，今天你比我早起五分鐘，明天我一定會比你多學(xué)半小時。每每想起，心中總會有絲絲感動。還記得努力后成績毫無進(jìn)步的委屈，也記得攻克一道難題的激動，常回憶因取得一點進(jìn)步而流下激動的淚水。歲月啊，我的歲月，在你追我趕中熠熠生輝，在激情澎湃中濃墨重彩。

那些花作文 篇3

　　自然界，那些盛開的花兒，點綴著生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費(fèi)單，如花兒般盛開在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。比如在別人的一句鼓勵中，或是一句贊美中，在我們心中的那些花朵就會徹底的.綻放開來。使我們的心靈變得樂觀、敞亮。

　　我曾在一本書中看過這樣一個故事：一位青年在親人的幫助下到了一個大公司去面試，但這個青年一無是處，沒有任何優(yōu)點，這也讓青年的父親頭疼。面試官問：“你有什么優(yōu)點，陳述一下！”青年回答道：“我沒有優(yōu)點�！薄澳悄銜�操作電腦嗎？”面試官又問道。青年說：“我不會�！泵嬖嚬僬f：“你可以改成我可以學(xué)”。這時面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑著說：“你的名字寫得很漂亮，這也是一個優(yōu)點啊”青年眼睛忽然亮了說：“謝謝”“你被錄取了。”面試官說。被錄取之后，青年努力工作，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于成了一個成功人士，而他最感謝的莫過于哪位面試官。

　　生活中，別人的鼓勵就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會激起你的斗志。感謝在生活中贈與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個舉動就會成為我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠(yuǎn)的在我們的心中綻放著。

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