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描寫花作文

時間:2024-01-04 11:50:24 狀物作文 我要投稿

[熱]描寫花作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的描寫花作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]描寫花作文4篇

描寫花作文 篇1

  在我家的陽臺上,放了一盆芳香四溢的花,那就是月季花。

  月季花遠看像幾個美麗的仙女,近看像幾個小女孩在做游戲,遠聞香氣,香氣的味道淡淡的,近聞就想吃肯德基一樣甜蜜。

  月季花的根和其他花的根不一樣,像爺爺?shù)暮,又像唱戲里的老生?胡子一樣亂,深深地扎在土壤里。

  月季花的莖上有刺。你們一定會問我,月季花上為什么有刺?這是因為刺可以保護她自己。

  月季花剛長出來的嫩葉如同一輪細微的月牙兒。漸漸葉子多了。經(jīng)過了一個月零兩天后,嫩葉長大了變成像手掌大的老葉片,葉片翠綠翠綠,邊上有好多鋸齒,葉脈清楚可見,葉面上還有一層毛茸茸的浮毛。

  月季花的花瓣是半月牙型的,花開的時候,引來了蝴蝶,蜜蜂與她親近。我摸了摸花瓣,花瓣澀澀的。

  月季花,你像天使。你的美麗,無花可擊。我愛你,月季花。

描寫花作文 篇2

  他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生,上課永遠都是挺胸抬頭的聽著老師講課,似乎從來沒有,落下過老師說的任何一個字。他是從農(nóng)村出來的孩子,父母為了讓他前途一片光景,日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大,父母的白發(fā)也逐漸茂了起來。直至他上了初中,父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個孩子自從上了初中,種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈,衣服也要整整齊齊的,不允許出現(xiàn)一點邋遢。他依然是班中的好學(xué)生,但據(jù)老師與父母交流,孩子在學(xué)校除了回答問題,其余話都一概不說,甚至其他同學(xué)向他請教點問題。他都像沒聽到一樣,概不理會。他不同別人說話,也不交朋友,這是他孤立了起來。

  這次考試,他再一次以優(yōu)異的成績,在班中首居第一,大家卻不以為然,早已習(xí)上課了,老師抱著卷子走進教室,把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學(xué),又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗吧,大家鼓掌。”隨著熱烈的掌聲,他緩慢的站了起來,在掌聲停下之刻,他只沉重的說了兩個字,“沒有”!教室里面瞬間寂靜了下來,同學(xué)們互相看看,都疑惑萬分。一陣寂靜過后,老師無奈的說:“好吧,既然你沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗同大家分享,那么咱就開始說第二件事。”老師將眼神轉(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會。”老師特別頓讀重了“家長會”這三個字,“是的,專門表揚一下這次進步同學(xué)及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用!贝丝,他眉頭緊皺,低下了頭去,似乎十分害怕這個家長會,也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時,他沒有再全神貫注地聽講,沒有再仔細的.做著筆記,而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農(nóng)村人。”

  他包裝自己,注意形象,唯恐大家知道他是村里人,家里窮。他努力地學(xué)習(xí),不理會別人,就因為怕別人看出來他是一個農(nóng)村人,而此刻就要開家長會了,當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)言,此刻,他,慌了,周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片,他焦慮著,無法面對。心不在焉的過了一天。晃晃悠悠的走在馬路上,不知回家該和父母從何開口!鞍,明天我想請假,難受,上不了學(xué)!

描寫花作文 篇3

  秋日的陽光,很暖,很暖,暖得像你的笑。桂花甜甜的香氣一點點滲進窗口,我卻坐在桌前無動于衷。

  因為,心中那層堅冰阻隔了這一切。因為不想讓傷痕累累的心再次受傷,而幼稚地用寒冰分離了心與外面的世界。冰阻擋了那些鋒利如刀的話語,卻也扭曲了那些真誠的笑容。被冰一次次折射的笑,折射到心里時全部變成了虛偽,丑惡的。你的笑卻依然燦爛。只是,連它,也融化不了那層冰。“童,是我!”是你的聲音。我開了門,冷冷地說:“有事嗎?”你笑了,揮揮手里的紙袋,說:“我們?nèi)フ鸹ò桑 薄拔也幌肴!蔽肄D(zhuǎn)頭回房間,留給你一個冰冷的背影。“外面桂花開得這么香……”你拉住我的手。我用力甩開你的手,轉(zhuǎn)身對你吼了一聲:“我不想去!”你愣愣的`看著我。良久,你蒼白地笑笑:“不想去么?那……就算了吧!蹦戕D(zhuǎn)身走了,落寞的背影印在我眼中,久久的,一次次撞擊我麻木的心。第一次感到,內(nèi)心那樣的彷徨。為什么?我在心底問自己。秋陽依舊溫暖,桂花依舊香甜,你依舊燦爛。原來幼稚的,是我么?我拎上了裝桂花的小紙袋,是你手工做的紙袋。我敲開了你家的門。你開了門,笑了。你說:“我知道,我們的友誼不會凋零的!笔堑,不會凋零。像桂花,被秋陽曬過了,就一直開著,開著。心中的冰,被你暖暖的笑,融成了一攤溫柔的水。我想說什么,卻又笑了。我拉起你的手:“走,我們?nèi)フ鸹!蹦且惶,桂花的香氣在我們身邊繚繞,很久,很久……

描寫花作文 篇4

  我家有一盆珍珠吊蘭,是媽媽從街上買回來的。我一看見這盆奇異的植物,就想,這個怪東西還是挺好看的嘛。

  它的葉子不像平常的植物一樣長得平平的,而是長得像珍珠一樣一粒一粒的',盡管它被叫做珍珠吊蘭,但我覺得它并不像珍珠,倒是像一滴滴蒼翠的水滴。只見它碧綠碧綠的,綠得好像有油要滴下來,綠得又好像是聚寶盆中的綠寶石,真是蒼翠欲滴!

  我好奇地摘下一粒,一看,葉子上還有淡淡的,透明的一條紋。用刀子把它切開,一些汁水濺到我臉上,一看,啊,原來里面是滿含汁水的果肉。怪不得鼓鼓的,很飽滿。

  這盆珍珠吊蘭不光顏色好,形狀奇異,還能凈化空氣。于是我把它放到了書桌前。每當(dāng)作業(yè)做累了,我就玩玩這盆植物,這樣就不累了,眼睛也得到了休息。

  這盆珍珠吊蘭真是一盆健康的,環(huán)保的,奇異的植物!

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