喇叭花的作文[匯編4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的喇叭花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喇叭花的作文 篇1

　　喇叭花真美麗，它們爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣清香。從遠處看去就像綠毯上繡著一只只小小的喇叭，色彩艷麗，好看極了。那綠油油的小葉子，像一只只在天空中飛翔的小鳥似的，風(fēng)吹過，葉子互相輕輕的摩擦，沙沙沙地作響。喇叭花的衣裳可多了，顏色有藍的、紅的、紫的'。藍的是那么的耀眼，紅的是那么的明艷，紫的是那么的淳樸。喇叭花它那綠色的莖又細又長，就像小姑娘的小辮子，把竹棍纏繞的緊緊的，生怕把它給弄丟了。有時，下雨了，喇叭花們直打哆嗦，有時，起風(fēng)了，它們緊緊地聚在一起，好像在說悄悄話。

　　喇叭花的身邊，每天都有一群翩翩起舞的彩色蝴蝶飛來飛去，它們那美麗的翅膀在花叢中時隱時現(xiàn)，連我也常常陶醉在喇叭花的世界里。

喇叭花的作文 篇2

　　從小到大，我見過許許多多不同的花兒，像白得純潔的百合、藍得妖艷的玫瑰、紅得火熱的映山紅、粉得可愛的康乃馨，都是我喜歡的。但是我的最愛還是我親手種過的那毫不起眼的喇叭花。

　　那是一個晴朗的早晨，喇叭花的嫩芽剛剛破土而出，嬌嫩的小芽是那么不起眼，但那帶著些泥土的芽尖卻又顯得格外嬌小、可愛，就像一位可愛的新生兒，正在吸吮大地母親的.乳汁。

　　幾天后，那嫩綠的藤蔓已經(jīng)爬上了一旁的竹竿上。脫去了嫩綠的棉襖，它換上了一身青綠色的外衣，指甲般大小的綠葉隨風(fēng)搖晃，脆弱的花苞在綠葉的映襯下顯得更加脆弱、無助，好像風(fēng)一吹就會消失得無影無蹤。此時的喇叭花，就像一位活潑而可愛的少年，雖然弱小，但是卻在茁壯成長！

　　在不知不覺間，喇叭花已經(jīng)開出了花朵。每天早晨，在天還蒙著一層薄霧時，一朵酒杯狀的、深紫色的喇叭花悄然開放，帶著晶瑩的露珠，帶著大自然的氣息，悄悄地喚醒還在熟睡的人們。

　　傍晚，當(dāng)夕陽映照大地之時，喇叭花已瀕臨凋謝，夕陽映照下的喇叭花，顯得那么的凄涼卻又美麗……。

　　這就是我所愛的喇叭花，它雖然是那么不起眼，卻又那么與眾不同；雖然弱小，但頑強向上；生命雖然短暫，但也要開出屬于自己的光彩！

喇叭花的作文 篇3

　　我家院子里有一大叢喇叭花，它們的顏色都呈紫紅色;形狀像喇叭，怪不得它還有個別名：“喇叭花”。如果再近些看，還會看見中間部分的一個不大不小的、白色的五角星，五角星中間有個洞，洞“通往”莖上，花就是在那兒“扎了根”。

　　第二天，我想：喇叭花“攀登”的速度如何？于是，我在花叢旁不過10厘米的地方插了一根木棒，插好以后，我就盼著明天到來。

　　第三天，我想：喇叭花有沒有“爬”上��？我就到了院子里，看到喇叭花已經(jīng)“爬”上了木棒。再看它那纖細而堅韌的莖蔓千方百計的`向四處蔓延，似巧姑娘在飛針走線制作美麗的刺繡。

　　第四天，我放學(xué)回到家就馬上跑到院子里看喇叭花，沒想到喇叭花已經(jīng)謝了。我就在納悶了，怎么回事？我就去問媽媽：“嗎，喇叭花怎么謝了啊？”“是嗎？哦，對了，喇叭花是……你去‘問’電腦。”媽媽似乎有點神秘。我去查了電腦，原來喇叭花是清晨開的。

　　夕陽西下，我望著已經(jīng)謝了的喇叭花，可腦海里閃現(xiàn)著的還是那一叢鮮艷的花，他們讓我久久不能忘懷。

喇叭花的作文 篇4

　　周末，我坐在窗邊看書。突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵喇叭花正羞答答地長在窗戶邊。

　　這朵喇叭花長得格外矮小，淡淡的紫色在陽光的照映下，顯得格外有光澤。我沒有在意它，覺得這種毫不起眼的小花下幾天雨就會被打落或者被鳥啄謝也許無意之中的一股大風(fēng)都能把它刮跑。

　　接下來的那些日子，天天下雨，我早就忘了那事兒，直到再次坐到那個窗邊看書，我才又想起它。抬頭一望——我驚呆了！這朵喇叭花既沒有被雨水打落也沒有被鳥啄謝更沒有被大風(fēng)刮跑！它跟前些天我看見它的時候一模一樣！不，似乎比之前更鮮艷更富有生機勃勃！

　　我心中的一根弦似乎被誰撥動了，腦海中的記憶一幕幕像電影似的回放起來——

　　“媽媽，我要學(xué)做椅子！”我興奮地跑到媽媽跟前，“我想學(xué)！行不行嘛？”

　　于是，媽媽就放下她手邊的事手把手認真地教著我。

　　我先是照樣畫葫蘆做好了椅子的腳，接著又似模似樣地完成了椅子的靠背。看著旁邊的媽媽安安靜靜地繼續(xù)接著做，可我的耐心到了此時已是堅持不住了。于是，我煩躁起來，東看看西走走，再也靜不下心來跟著媽媽的節(jié)拍了。

　　“哎呦！這椅子怎么這么難做！”我抱怨道，“不做了！我一開始怎么會想做椅子呢……”

　　“媽媽，好媽媽，別做了！我能出去玩會兒嗎？”

　　“乖寶寶，你看就快完工了，你跟著媽媽一起把它做好吧！這可是你自己親手做的一把小椅子哦！來，寶貝！媽媽知道你是一個聰明孩子！乖，坐下，繼續(xù)做！”

　　“不嘛，不做啦就不做啦！”

　　“寶寶，做事可要有頭有尾呀！”

　　“媽媽，你是世上最好的媽媽！我不做啦，讓我去玩嘛！”

　　看著我把頭搖得像撥浪鼓似的，媽媽無奈地搖了搖頭，只好收起了我的半成品。

　　現(xiàn)在一想，做事的`確是要學(xué)會有頭有尾——我那時候怎么不再堅持一下呢？而眼前的喇叭花，在歷經(jīng)狂風(fēng)、暴雨、日曬干旱之后，那小小的花瓣似風(fēng)鈴一般在陽光雨露中搖曳著，郁郁蔥蔥地?zé)òl(fā)出一種旺盛的生命力。

　　細思量：喇叭花如此，世上的每一件事又何嘗不是如此呢？

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