描寫花作文（錦集3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫花作文 篇1

　　在一片大森林里，生活著許多小動物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。

　　一天，紅貓、藍(lán)兔、小恐龍在藍(lán)兔家里玩打撲克牌。突然，大熊拿著一束玫瑰花跑進來，說：“這是給小熊買的，過生日那天送給他！”紅貓笑了笑，說：“小熊過生日還有一個星期呢，那時花早枯萎了！”大熊說：“怎么樣才能讓花保鮮呢？”藍(lán)兔連忙說：“把花放到冰箱里�！币粋�小時后，大熊把鮮花拿出來，驚訝地說：“鮮花凍成冰塊了，怎么辦？”小恐龍說：“讓我來幫你！”說完，她從嘴巴里噴出一股熱氣，冰是化了，但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道：“你賠我的玫瑰花！”小恐龍只好又給大熊買一束，說：“這次，可不能讓花再枯萎了，我們?nèi)フ覉@丁小貓吧，聽聽它怎么說？”大熊說：“那我們現(xiàn)在就去�！�

　　到了小貓家，大熊問道：“小貓，我們買了玫瑰花，想等到小熊過生日時候送給它，你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢？”小貓想了想說：“其實方法很簡單，我們知道，買來的鮮花是從植物株上剪下來的，由于脫離了土壤和養(yǎng)料的供給，因此保鮮的時間很短暫。但是，如果將買來的.鮮花經(jīng)過一些特殊的處理，鮮花保持的時間就可以延長。比如：將花枝的剪口用火燒2——3分鐘，然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛，而不影響對水分的吸收，花朵會更茂盛。此外，在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等，都有延長花期的作用�！贝笮苷f：“我們回去趕快照著做吧！”

　　到了小熊生日那天，大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊，小熊高興地說：“謝謝您！熊哥哥！”大熊說：“不用謝！祝你生日快樂！”大家玩得真開心。

描寫花作文 篇2

　　富陽是個桂花城，長長的桂花路分成桂花東路和桂花西路，在公園和居住的小區(qū)都能看到滿滿的桂花樹。

　　秋天到了，人們都喜歡成群結(jié)隊出門賞桂花，這是一種享受。在這個季節(jié)里，每當(dāng)我推開家門，啊!是什么這么香啊?哦，原來是門前的桂花。

　　桂花樹長著尖尖又光亮的.葉子，那葉子擠擠歪歪的，誰也不讓誰，在葉子的旁邊開出了一簇簇的桂花，那花瓣如米粒般大小，散發(fā)出陣陣清香。

　　桂花分成四種：金桂、銀桂、丹桂以及四季桂。金桂穿著金黃色的外衣，看上去一身的富貴;銀桂露出了銀色的笑臉，似乎向人們招呼著;丹桂一身橘紅色，讓人感覺暖烘烘的;而四季桂搖晃這個雪白的身子，一年四季都為人們開放著。桂花有著特殊的香味，我知道：丹桂最香，金桂其次，接著是銀桂，香味最淡的四季桂。

　　桂花給我們城市的環(huán)境帶來了優(yōu)美，給人們帶來了清香，也使我們了解不少關(guān)于桂花的知識。桂花你真棒!但愿你能永遠(yuǎn)地陪伴著我們身邊!

描寫花作文 篇3

　　上個星期五，我得到一個夢寐以求的消息——老師帶我們?nèi)�班同學(xué)到石峰公園觀賞櫻花，描寫櫻花_作文。

　　當(dāng)我們確認(rèn)消息準(zhǔn)確無誤的時候，教室里頓時就響起了雷鳴般的歡呼，大家非常興奮，迫不及待地來到了石峰公園里的櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就被這景色給迷住了。我一時還沒想出用什么詞語來形容這么美的櫻花，只知道和幾個同學(xué)不斷地重復(fù)著：“好美�。『妹腊�！”

　　從遠(yuǎn)處看，像是一片粉色的天地上點綴了幾片清脆欲滴的綠葉，加上雀躍般的同學(xué)們和他們的'歡聲笑語，讓你感覺是走進了五彩的畫卷，初中一年級作文《描寫櫻花_作文》。我們急不可待地跑進櫻花樹之間，仰頭欣賞著一朵朵艷麗的花兒，微風(fēng)一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，樹葉上也有，枝杈上也有，就像是下了一場櫻花雨。我張開雙手，在櫻花雨中轉(zhuǎn)了好幾個圈，趁機接住了幾個粉粉的花瓣，花瓣既嬌媚又爛漫，美麗極了，拿在手中感覺嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了，又趕緊放回到地上。我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，櫻花樹下的綠草從中也有許多粉嫩的花瓣，放眼望去，像是草兒自己在炫耀著這艷麗的色彩。樹上樹下融為一體，就是一個花兒的王國。我穿梭在這些芬芳撲鼻的櫻花之間，看著一朵朵驕艷欲滴、婀娜多姿的櫻花，陶醉極了。和櫻花照了好幾張相片，好好地和櫻花比了一下美。

　　時間一下子就過去了，大家都戀戀不舍地離開了這美不勝收的櫻花園。這是我過的又一個開心、快樂，有收獲的一個美麗的下午。

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