桐花作文(大全3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的桐花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

桐花作文 篇1

　　一直喜歡桐花。

　　初識(shí)是在胡蘭成《民國(guó)女子》中仿《子夜歌》作的那句“桐花萬(wàn)里路，連朝語(yǔ)不息。”那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得，桐花這種花朵，一定是極為清澈、淡然的。

　　曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)泡桐樹(shù)，生在野外，通直修長(zhǎng)的樹(shù)干，灰褐色，綴著一朵一朵細(xì)碎的花。粉白晶瑩的桐花，花瓣斜斜飛揚(yáng)，纖細(xì)柔美的花萼，帶著一圈淡淡的紫暈，如一串串淺色的風(fēng)鈴，揚(yáng)起清泠的天籟，又柔軟得像一個(gè)淡紫色的夢(mèng)境。

　　它極香，不似依蘭、薰衣草那般的濃烈，也不似百合那般的優(yōu)雅，淡淡的涼涼的'，帶著寧?kù)o悠遠(yuǎn)的味道，仿佛緩緩流轉(zhuǎn)的歲月。那種味道不屬于喧囂的城市，也不屬于寧?kù)o的鄉(xiāng)村，而屬于無(wú)垠的曠野，教人心頭漫起一縷溫柔悵惘，如它的花語(yǔ)一般，永恒的守候在一個(gè)遼遠(yuǎn)的地方，生出溫暖的花朵，恍若鳳凰飛時(shí)落下的羽毛。

　　總覺(jué)得那是極美的，就像是年少時(shí)許下的心愿，清澈剔透。然而又如一個(gè)老人，經(jīng)歷了苦痛人生后終究是懂了看開(kāi)，懂了淡泊，生生落成了一朵清幽淡然的花。

　　桐花開(kāi)時(shí)，已是暮春時(shí)分。望著窗外滿滿的淺淡的紫色，心情倏地就會(huì)變得很好很好，有一種清爽之意沿著落滿陽(yáng)光的花瓣，延伸到心里的每一個(gè)角落，比陽(yáng)光沁涼，比清風(fēng)溫暖，又帶了些淡然之意。那個(gè)時(shí)候我總會(huì)微笑，想起很多很多歡樂(lè)的往事，也養(yǎng)成了習(xí)慣，每一年的那個(gè)時(shí)節(jié)，我都會(huì)莫名地?fù)P起唇角，綻開(kāi)一個(gè)淡淡的笑容，仰起臉看著高大的桐樹(shù)。

　　極高大的桐樹(shù)超然于群花之上、群人的視線之上，有些傲然卻也靜寂地開(kāi)出一簇簇花來(lái)。高者往往是寂寞的，然而耐得住寂寞才能更高，能夠攀到如此高度的花，一定是極為寂寥、淡泊而又隱逸的。我猜這也許就是桐花的性格罷，不浮不華，靜靜的開(kāi)落，遠(yuǎn)離喧雜的人群而淡泊名利，用它淡而靜的性格去看破紅塵，看淡是是非非。

　　喜歡桐花，不止是因?yàn)樗�纖美的花型和清澈的顏色，也不只是那些雋永的詩(shī)句，更多的是因?yàn)檫@種性情和氣質(zhì)。沒(méi)有牡丹、玫瑰的鮮艷，沒(méi)有向日葵的明媚，更無(wú)蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，單單是那樣一種淡泊，就足以教人心動(dòng)，由心里喜歡著這種花。

　　或許早已注定了我與桐花有緣，連我的名字中也有個(gè)“桐”字。真希望自己能秉承桐花所有的性格，讓那些太多瑣碎的事情，化作過(guò)眼煙云；讓那些無(wú)端生出的煩惱，拋到九霄云外；I超脫那種嘈雜的生活，不在意那些所謂的名號(hào)，活得輕松些、簡(jiǎn)單些、隨意些、淡泊些……也許真有那么一天，我會(huì)開(kāi)成一朵清粉的桐花，靜而不寞，淡而不寡。

　　眼下，桐花已然衰敗，再過(guò)幾個(gè)月，它們又會(huì)重新綻放出一樹(shù)的粉白，一樹(shù)的淺紫，靜靜地、淡淡地開(kāi)放在清明時(shí)節(jié)，用溫柔而不熾烈的顏色，溫暖整個(gè)花期。

桐花作文 篇2

　　課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子·秋水篇》，說(shuō)著梧桐花開(kāi)的故事，講著梧桐樹(shù)的高貴和美麗。天空烏云密布，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉(zhuǎn)到了她的身上。曾幾何時(shí)，我心中對(duì)她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。

　　一群南歸的燕子在開(kāi)滿鮮花的梧桐樹(shù)上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長(zhǎng)在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長(zhǎng)腿也慢慢顯現(xiàn)出來(lái)了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的凄美。樹(shù)葉在清風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)雙臂，葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉色的花朵，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到我的眼簾。

　　雨水終于在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風(fēng)，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發(fā)出的綠葉在狂風(fēng)的吹拂下紛飛。

　　此刻，我心情復(fù)雜，不顧大雨的`侵襲，我拉開(kāi)窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說(shuō)著屬于她的心情故事，我被她無(wú)可挑剔的美麗震撼，同時(shí)也為她感到惋惜。

　　老師的一個(gè)拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見(jiàn)惠子時(shí)說(shuō)：“南方有鳥(niǎo)，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止……”其中充分展現(xiàn)出梧桐的高貴。由于古人常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起，所以現(xiàn)在的人們常說(shuō)：“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)。”在《三國(guó)演義》第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依�！币虼嗽谝郧暗囊髮�(shí)之家，常在院子里栽種梧桐，不但因?yàn)槲嗤┯袣鈩?shì)，更因?yàn)槲嗤┦窍槿鸬南笳鳌?/p>

　　我認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講述，在知識(shí)的海洋中遨游，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問(wèn)題，同學(xué)們給予了我肯定的目光。我領(lǐng)悟了，外表的美麗會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而不斷改變，而內(nèi)在的魅力卻是無(wú)法阻擋，它只會(huì)像美酒一樣隨著時(shí)間的逝去而越陳越醇香。人應(yīng)該用自己的善良、真誠(chéng)、豐富的知識(shí)涵養(yǎng)以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹(shù)培植，自由鳳凰來(lái)停歇，而勤勞才是自己擁有的獨(dú)特魅力。

桐花作文 篇3

　　每年春分前后，北國(guó)天氣盡管仍舊是春寒料峭，但廣袤的原野已悄然呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。麥苗開(kāi)始返青，滿眼鵝黃的野草，也紛紛擠開(kāi)枯黃莖蔓的包裹，爭(zhēng)先恐后地綻放出綠意，儼然怕被春事給遺忘了。泡桐樹(shù)在桃李芬芳的時(shí)節(jié)，也未葉先花地招搖著，仿佛也要為這春天的喜慶湊一份熱鬧。

　　你看那溝坎塄畔、坡塬嶺上、房前屋后，一株株泡桐樹(shù)，就象一個(gè)個(gè)魁梧彪悍的西部漢子，全都憋足了氣兒卯足了勁兒，鼓吹得一朵朵小喇叭似的泡桐花漲紅了臉，笑裂了嘴巴。那一簇簇或紫或白的花朵，擁擠在一起，活象一柄鮮花作成的撣子。不知為什么，每當(dāng)看到這景狀，總會(huì)讓我情不自禁地想起，關(guān)中農(nóng)人那仰天努吹著的嗩吶。那嗩吶聲里，蘊(yùn)涵著對(duì)春天來(lái)臨的無(wú)限憧憬和欣喜，也充盈著對(duì)漫漫人生歲月的無(wú)盡幽思。

　　春風(fēng)里，泡桐花就這么無(wú)所顧忌地開(kāi)放著；沒(méi)有綠葉的陪襯，就這么孤寂地張揚(yáng)著生命中一年一度的輝煌。而遙想童年的我和那些每天都形影不離的玩伴，我們卻正是在這無(wú)憂無(wú)慮的季節(jié)里放飛著如風(fēng)箏般自一由的童趣。折下嫩綠的柳條做柳笛，在麥田里瘋跑追逐……

　　最難忘的是起微風(fēng)的時(shí)候，三五成群地湊在一起，去那開(kāi)滿花朵的泡桐樹(shù)下，撿拾被風(fēng)吹落的泡桐花，然后將花莖含在嘴里，輕輕咂吸那一丁點(diǎn)略帶花粉氣息的甜味的情景。那一張張充滿陶醉的臉龐，至今想起仍然令我回味無(wú)窮。

　　在少年時(shí)的記憶中，總以為父親所言“家有梧桐樹(shù)，引得鳳凰來(lái)”中的梧桐，就是自家房前屋后的泡桐樹(shù)了。于是，年少的心里老希望傳說(shuō)中那最美麗的鳥(niǎo)類之王，有一天能突然棲息在我的眼前。然而，泡桐花開(kāi)了一茬又一茬，直到我十七八歲考學(xué)離開(kāi)家鄉(xiāng)，也沒(méi)緣分一睹那鳳凰的芳容。及至后來(lái)年齡漸長(zhǎng)，讀的書(shū)多了，才知道鳳凰所棲息的梧桐樹(shù)并非自己記憶中的泡桐。生活于北宋真宗、仁宗年間的安徽銅陵人陳翥，在他所著《桐譜》一書(shū)中，就將桐樹(shù)以形態(tài)分為泡桐、油桐、梧桐等。他將泡桐分為白花桐和紫花桐，其名稱被后人所接受，并一直沿用到現(xiàn)在。

　　不過(guò)，麻雀、野鵓鴿到是經(jīng)常光臨戲逐于泡桐樹(shù)上的。特別讓人安慰歡欣的是，鄰居家的大門外，有棵一摟多粗的泡桐樹(shù)，高高的樹(shù)梢上凌空筑壘著一個(gè)喜鵲窩。每到三四月間，它們便恰恰而啼鳴。緣于對(duì)牛郎織女鵲橋相會(huì)民間傳說(shuō)的向往，它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的妙音，更引發(fā)了玩伴們無(wú)垠的想象和憧憬。然而，那棵泡桐樹(shù)太粗，喜鵲窩又高，于是爬上泡桐樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋去玩耍，就又成了年少的我們一個(gè)難以企及的奢望。因而，那時(shí)只好從我如今已謝世的慈母所講述的謎語(yǔ)中，去消解那份急不可耐的期盼了。母親講給我們的`謎語(yǔ)是——半天空有個(gè)碗，四季雨水下不滿。那謎底便是喜鵲窩了。后來(lái)，有次節(jié)假日返回老家，那棵粗一壯高大的泡桐樹(shù)已被砍伐，樹(shù)梢上的喜鵲窩，也早已不復(fù)存在。然早已而立之年的我，每每回憶起年少時(shí)的情形，情下總是禁不住淚水潸然。

　　楊柳花絮片片飛，最是傷人時(shí)節(jié)。哎，三月里，那開(kāi)遍原野的泡桐花喲！你是多么像那些，和母親一樣平凡而又堅(jiān)韌的父老鄉(xiāng)親啊。他們大都一輩子固守在家鄉(xiāng)，那方寂寥而有廣闊的土地上，日出而作，日落而息。為了打發(fā)那如樹(shù)葉一樣稠密的日子，為了子女們能夠最終有出息的那一天，一年四季櫛風(fēng)沐雨在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河之中。時(shí)光流轉(zhuǎn)里，他們和你朝夕相處，耳鬢廝一磨，彼此的心性和氣息早已融入進(jìn)了對(duì)方的血脈。是你馥郁四溢的馨香，賦予了他們隨和、樂(lè)觀的心情；是你一年一度不懈張揚(yáng)、向往光明的花姿，陶冶了他們純樸而又任勞任怨的品性呵——

　　往事如風(fēng)喲，就讓那令人歡喜令人憂的思念和希望，一并播種在這普世的陽(yáng)春三月吧！

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