梔子花作文(共3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的梔子花作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梔子花作文 篇1

　　那是一個(gè)美好的下午，我上完課，準(zhǔn)備回家。走回小區(qū)，咦?怎么感覺小區(qū)里好像少了些什么?綠油油的樹，紅艷艷的花……等等，梔子花怎么少了好多?那生機(jī)勃勃的小區(qū)，前幾天還挺美麗，花香四溢，現(xiàn)在怎么變得不那么生機(jī)了?那生機(jī)勃勃的小區(qū)，前幾天還散發(fā)著清香，現(xiàn)在怎么變得毫無清香了?

　　這時(shí)，走來一位時(shí)尚的'阿姨，把頭抬得老高，看起來一副高傲自大的樣子，只見她隨手拔下一朵梔子花，扎在了發(fā)辮上。我忙跑過去，對她說：“阿姨，別摘花!”可她還是頭也不回地向前走，不理我，哼!連我的勸都不聽!我忿忿地想，突然，我恍然大悟：原來，就是因?yàn)樾�區(qū)里的人亂摘梔子花，梔子花才會(huì)變少。可是，他們從來沒有想過，如果自己摘了梔子花，別人就看不見這美景，他們從來沒有想過要珍愛大自然!自私的他們也從來沒有想過為他人著想……

　　愛護(hù)每一朵珍貴的花朵，愛惜每條弱小的生命。愛護(hù)比自己更加弱小的生命，比愛護(hù)自己更快樂。

　　珍愛小生命，花草在望著你笑。

梔子花作文 篇2

　　男孩是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，打小是個(gè)“山民的干活”。在他的家鄉(xiāng)，父祖每每快要過年的時(shí)候，都會(huì)取來?xiàng)d子的果實(shí)研碎、拌水、取汁，給一種美味的糕點(diǎn)浸染由內(nèi)到外的桔色。因此梔子這種原在山草團(tuán)團(tuán)圍攻下毫不起眼的小植物，卻開始在他心中，留存下許多溫馨且美好的回憶。而這種回憶，也因?yàn)橐粋�(gè)女孩的進(jìn)入，而變得更加多姿多彩。

　　當(dāng)這兩個(gè)世界的男女初遇，女孩天天興奮地纏著男孩，向他倒出一大堆發(fā)生在自己身上的事，告訴他自己的愛恨情仇，描述自己此時(shí)彼刻的情感起伏。男孩卻眼見心煩，總想擺脫女孩，還把她當(dāng)成“跟屁蟲”看待。男孩對女孩的第一印象并不太好。在男孩看來，女孩長得既不漂亮，也缺乏溫文爾雅的氣質(zhì)。男孩天生“愛鉆牛角尖”，總喜歡以貌取人。你長得像那人，男孩就把你當(dāng)成那人，不管你說什么都不抵用。對于女孩，便是如此，他把女孩當(dāng)成了自己兒時(shí)同村一位遠(yuǎn)親的女兒。他小時(shí)可討厭那人，調(diào)皮、搗蛋，根本停不下來，凈在房子里亂跑，像個(gè)瘋婆娘一樣，這與男孩想要安靜、期盼別人能夠教導(dǎo)，及給予精神鼓勵(lì)的內(nèi)心需求格格不入。在男孩看來，她們不只臉蛋長得像，張開大嘴巴說話更像。

　　不知光看表面，會(huì)有多少人糊涂地把酒當(dāng)成了水，其他人又把水當(dāng)成了酒？因?yàn)樗鼈兌纪瑯邮�潔，同樣晶瑩剔透�?/p>

　　而男孩所犯錯(cuò)誤略同。

　　“日久生情”這詞，不知是由哪位情圣最早意會(huì)的，反正男孩對女孩的感覺，就因不斷地互相接觸，而起著微妙的變化。過了一段時(shí)間，男孩才知道，自己眼前的這個(gè)女孩，應(yīng)該被睜大眼睛看待。與男孩原本想象中不同的是，女孩并非是一個(gè)外向的、活潑的、樂衷于與人打交道的姑娘，她假意呈現(xiàn)出的一切，都不過是為了應(yīng)對這個(gè)浮華世界而做出的偽飾。女孩真實(shí)的自己，被層層包裹在她那嚴(yán)密的鎧甲內(nèi)。畢竟居于這個(gè)主流文化泛濫成災(zāi)的星球，無人想被身旁的一雙雙眼睛當(dāng)成異類看待，并在身體與精神上加以隔離。她坦誠自己是一個(gè)——“喜歡同自己玩”的人，這孤獨(dú)地把自我囚禁于內(nèi)心世界的活法，與男孩何其相似。

　　起初女孩見到男孩養(yǎng)的一大堆花草，總是不停地逗他，叫他送這盆或者那盆。

　　這好比大人們經(jīng)常同幼兒玩的游戲，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，對著一個(gè)正把蘋果緊緊攥在手心的幼童說——“你能把手中的吃的東西給我嗎？”這本是“醉翁之意不在酒”，而男孩卻誤以為，女孩在打那些的花花草草的主意，害怕自己有事一閃開，女孩就會(huì)順手牽羊地把它們中的一盆抱走。

　　可是，當(dāng)你家被賊光顧之前，小偷會(huì)不會(huì)先去你家，對你說：“我不會(huì)去你家偷東西的，請相信我！”

　　人，往往只有在犯賤之后，才會(huì)懂得什么叫“尊重”。當(dāng)女孩把自個(gè)送上門時(shí)，男孩不要，故意對她冷漠，總叫她傷心難過，等到女孩不再纏他，甚至與他保持一定距離后，男孩才發(fā)覺自己已經(jīng)開始愛上女孩。就像整天被家人各種念叨而心煩，超級(jí)想念自由自在沒人管的生活，但離家沒兩天又覺得無人關(guān)心，而開始深深掛念那種。

　　但失去之后才懂得珍惜，就像空缸里的金魚只剩下最后一口氣，才明白水的重要。魚開始知道自己缺水，水卻不再缺魚。

　　于是男孩試著對女孩表白自己的心跡�；蛟S在旁觀者看來，這是一種愚蠢的不合時(shí)宜的舉動(dòng)。但男孩已經(jīng)顧不上那么多了，他害怕失去女孩，想要用甜言蜜語贏回女孩的心。在男孩看來，只要自己的情感足夠真摯，自己情書上的字眼足夠浪漫，就一定能夠可以狂瀾。

　　一切美好都已煙消云散，余留下來的，只有空氣以及希望幻滅后的癡想。被故意摔破的玻璃瓶子，終因裂痕太大，而無法復(fù)原。雖在夢中，男孩可以同女孩再次復(fù)合，甚至和她喜結(jié)連理，乃至共同撫育幼子，可現(xiàn)實(shí)卻殘忍到將所有夙愿一一活埋。

　　最后，女孩送了一棵水養(yǎng)的梔子給男孩，作為這段情誼的告別。也許，女孩也珍視過這份曾經(jīng)只屬于彼此的情感，因此才會(huì)想著留下什么。害怕男孩會(huì)遺忘自己，才將自己內(nèi)心最深刻卻又最矛盾的情感，灌注于一棵柔弱的梔子，讓它與男孩相伴，叫它在窗臺(tái)上看著男孩，就像自己在看著男孩一樣。但女孩又看似決意離去，或許她又在等待著什么？這天底下近乎所有女人，都一樣復(fù)雜難懂。男孩只能百般猜測，而這“女人心，海底針”仍舊難尋。造物主得給男孩怎樣的天賦，才能穿透重重迷霧將它看清？

　　男孩傷心透頂，他刪掉了與女孩的聯(lián)系方式，所有他發(fā)出去的和女孩回復(fù)的短信、電子郵件，因?yàn)閷⑺鼈兤礈惗�成的每一個(gè)句子，都會(huì)勾起他內(nèi)心深處痛苦的回憶。他覺得自己是個(gè)無用的人，是一個(gè)徹頭徹尾的敗將。

　　普通人的最大夢想，除了成功的營生，就是幸福美滿的.愛情�，F(xiàn)在愛情已死，人生也就被撕開了一道深深的傷口�；蛟S今后，男孩可以從另一異性身上重新體會(huì)到愛情的狂喜，但女孩，與她相伴沒有多長時(shí)間的女孩，卻在男孩的心中，烙下了大塊大塊的深刻印記，以至此生難忘。

　　N年已逝，男孩不管云游到哪里，都會(huì)帶著女孩留給他的梔子。每每回想起以前在一起的甜蜜時(shí)光，男孩都會(huì)傻樂個(gè)不管，暖流也再次流淌于他早已冰冷的心田。男孩不斷想起女孩那時(shí)的嘮叨與煩擾，那曾經(jīng)他避之猶恐不急的事，如今襯托著他此刻了無邊際的孤獨(dú)。

　　不是每個(gè)女性，都能給男孩這種感覺。轉(zhuǎn)個(gè)不停的地球，稍微晃動(dòng)一下身子，就把女孩從男孩身邊帶走。還好，至少留下了圣潔的愛。男孩則將自己對女孩的難以抹去的愛意，都寄托在了小小的梔子身上。男孩已經(jīng)把梔子當(dāng)成是女孩的象征，好像女孩從來都沒有離開過自己。

　　哪怕一刻！

梔子花作文 篇3

　　什么是自由？

　　一個(gè)想了幾千年都未想透徹的問題，如果要我定義，我想在這充滿花香的世界里，自由是一枝桅子花，它的清香總讓你神往。但你不能對它太苛刻，它終究不是大富大貴的牡丹，不是富貴傲岸的芙蓉，它只是一枝飄著濕漉漉花香的桅子花，花瓣上還帶著昨晚天使掉下的淚珠。

　　自由像是潘多拉魔盒里的音樂球，你總是在猜測它，到底怎樣才算是一種自由？讓我告訴你———花季少年。

　　能在春天里怡然地享受陽光所帶來的活潑，那便是一種自由；

　　能在山澗中伴著青竹弦音捧上一泓清泉，那便是一種自由；

　　能在文章的錦言妙筆中翱游并領(lǐng)略它美妙的音韻，那便是一種自由；

　　能在十七歲的青春里埋下一段美好的回憶，年老后慢慢地回味，那便是一種自由……

　　所有的自由又都不是隨心所欲，而是心有所求。不觸犯法、不抵制德，享受你能享受、有資格享受的東西，不往邪路上走，不往懸崖下跳，你只是在崎嶇不平的道路上，尋一方小小的草地，安靜地享受一會(huì)兒。

　　“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！弊非笞杂�，要追得磊磊落落；追求自由，要求得光明正大；追求自由，不可以對別人造成傷害。

　　這些都是自由的性格，隨性而又矜持，開朗而又穩(wěn)重。當(dāng)你所做的.一切都沒有損人利己時(shí)，自由就會(huì)光顧你身邊；如果你貪得無厭，你的貪婪就會(huì)讓你的自由消失，自由會(huì)給你一個(gè)懲罰和教訓(xùn)。

　　認(rèn)清自由，也要珍惜自由。

　　自由需要沐浴，它是至真的，不能讓世俗的灰塵玷污它；

　　自由需要愛，它是至善的，不要在通往自由彼岸的道路上留下血的痕跡；

　　自由需要關(guān)懷，它是至美的，容不得踐踏，容不得屈辱……

　　快樂的少年，要記住自由不能隨意強(qiáng)求，它是一枝飄著濕漉漉清香的桅子花，一直留在你心中春天的陽光下。

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