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太陽(yáng)花作文匯總【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的太陽(yáng)花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)花作文 篇1
夏天和家人去奶奶家已經(jīng)是中午了。
瞧見通向大門的小路用紅色的磚鋪著，草芽從磚的縫隙里鉆出來。小路兩側(cè)的花吸引了我的注意，它們一簇一簇的擠在一起，朝著太陽(yáng)盡情舒展。青綠色的藤也不甘示弱似得，把花在綠海里襯托著，給人一種視覺美�；ㄩ_的.鮮艷，紅色白色紫色黃色的花瓣在陽(yáng)光的照射下婀娜動(dòng)人，惹人喜愛。
“奶奶，這啥花呀。真好看�！�
“這是太陽(yáng)花，你要喜歡呀走的時(shí)候給你帶一些花種。撒在地上就能出，開出來頂漂亮呢。”
“太好啦。奶奶，它真堅(jiān)強(qiáng)。”
太陽(yáng)花作文 篇2
奶奶是一朵太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的花語(yǔ)是沉默的愛。相傳勇士為了保衛(wèi)國(guó)家戰(zhàn)死沙場(chǎng)，公主思念愛人為其殉情，兩人合葬后開出了向著東方的花朵，這花就叫太陽(yáng)花，所以太陽(yáng)花寓意著積極向上、陽(yáng)光、忠誠(chéng)、熱烈、光明和沉默的愛。
她沉默的愛著我們所有人，愛的.熱烈如公主思念愛人為其殉情卻傷痕累累。
我會(huì)吻去她的淚珠，守護(hù)她熱愛的，支持她想的。
她苦了一輩子，該讓她嘗嘗甜味了。
太陽(yáng)花作文 篇3
“沙沙”無數(shù)輕柔的雨點(diǎn)為天織了一層面紗，一頂五顏六色的傘涌向街頭，我輕輕地倚靠在窗邊，看那雨中大自然的獨(dú)特風(fēng)采。
聽，聽那雨打樹葉的交響曲：看，看那再雨中飛舞著蒲公英；聞，聞那賊有芬芬清香的花兒。微風(fēng)伴含著雨水掠過，小草在涼水中開心地笑彎腰；燕子昂首挺胸般站在電線桿上眺望恰似它是在音樂“線”中躍動(dòng)音符，雨水灑在蘋果上顯露出它那閃耀的顏色。風(fēng)。來了，蒲公英乘風(fēng)遠(yuǎn)行，調(diào)皮的花瓣圍著風(fēng)打鼓。翻滾。風(fēng)。那“呼呼”的聲音劃過我的耳際……。雨越下越大，從蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)成了傾盆大雨，窗戶漸漸模糊起來在我準(zhǔn)備結(jié)束這次觀光的一抹火紅的顏色吸引了我的注意力，看著那，一年前的.那一幕仿佛又出現(xiàn)在我的眼眶。
那時(shí)我走在街道上，一陣?yán)醉憚澾^了天空，頓時(shí)，蒙蒙的細(xì)雨輕輕落下，我躲在公交車站避雨，一位環(huán)衛(wèi)工人披著沉重的雨衣在雨堆里掃著地，汗水悄悄地流過他的臉頰，粗糙的皮膚被雨水淋的生痛，我覺得不管誰(shuí)做這種苦力活都會(huì)讓滿臉抱怨，可映入眼簾的卻是滿臉樂觀………
從那以后，我多想再見見那位環(huán)衛(wèi)工人，他的笑容深深地印在我的心中，思念如雨滴入我的心中，滴入五臟六腑，滴入我的心靈。
終于，我在一次偶然的機(jī)會(huì)碰到了他，他還是那么慈祥，歲月奪走了他的青春。但。這笑容是發(fā)自那樸實(shí)的心。璀璨的心。這笑容，歲月怎能帶走？怎能帶走這樸實(shí)的笑容，帶走這金色的心？
那位環(huán)衛(wèi)工人也許是我人生道路上少不了的“向?qū)А鄙俨涣说呐笥咽悄屛叶昧水?dāng)面臨困難時(shí)要開朗的心態(tài)去面對(duì)克服，您是我人生道路上開著的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花作文 篇4
今天，我讀了一本書，它的名字叫《神奇的太陽(yáng)花女孩》。這本書主要講了一個(gè)十項(xiàng)全能的女孩因遺傳而失了明，她十分的'傷心。而在她身邊有兩個(gè)一直幫助她的男孩，這兩個(gè)男孩在百年難見的日全食上讓那個(gè)女孩以模糊地視眼看到了日全市的全過程。
這正是因?yàn)檫@兩個(gè)男孩的不懈努力才讓那個(gè)女孩看到百年難見的日全食全過程。這本書讓我想到了我們所學(xué)的一篇《滴水穿石的啟示》的一篇課文。這篇課文向我們介紹了三位名人靠著滴水穿石的精神取得了成功，這篇課文還告訴了我們一個(gè)道理：持之以恒而不半途而廢，目標(biāo)專一而不三心二意就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。通過這本書和這篇課文我對(duì)我自己做出了一個(gè)評(píng)價(jià)：遇到難事退縮。小時(shí)候，我再有一次上學(xué)沒有帶繩子和毽子，但是昨天體育老師特別關(guān)照要今天帶好繩子和毽子的，而我沒有帶。我就怕被體育老師罵，就想出了一個(gè)辦法：裝肚子痛。
其實(shí)，東西沒帶是可以向另一個(gè)班借的，不必在找借口，這樣還不用撒謊了。
我以前一直不相信老師說的一分耕耘一分收獲。有了勤勞的工作，才能有豐富的收獲。我現(xiàn)在終于知道了。
說了這么多，你們也知道了這本書的精華了吧！
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