紫藤花作文（集合4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的紫藤花作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紫藤花作文 篇1

　　每天匆匆忙忙上下學(xué)，一直未曾注意到那片繁榮的紫。

　　星期天回金沙時(shí)，我一下被驚艷到了，何時(shí)蔓延出的大片紫藤蘿，學(xué)校里似乎也有，真如宗璞的《紫藤蘿瀑布》，是靈動(dòng)的，大片的，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。紫在眼前流動(dòng)，滿得似乎要溢出來(lái)了。純粹的紫，深淺不一的紫，人是陶醉的。

　　我激動(dòng)得立刻下了車，拿起手機(jī)去合張影。

　　近看，由內(nèi)到外，紫越來(lái)越深，中心是潔白無(wú)瑕的，點(diǎn)綴著，似迸濺的水花。這可能正預(yù)示著它們的.品質(zhì)，內(nèi)心純潔，樸實(shí)。瞧，一個(gè)個(gè)紫色的小花苞如一個(gè)個(gè)小鈴鐺倒掛在樹上，微風(fēng)過(guò)處，清幽幽的一陣香，入心。仿佛整個(gè)世界都變成紫色的了，恍恍惚惚，霎時(shí)被這一樹的紫迷得神魂顛倒，一旁蜜蜂正嗡嗡地叫著，勤勞地采蜜。

　　又一星期未見(jiàn)，再次看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)那一樹的繁榮，已有大片的枯色。我才發(fā)現(xiàn)它的花期是如此短暫，它卻盡力展現(xiàn)它每一朵的美，。曾看過(guò)文章，講瞬息間也要美麗。我看見(jiàn)了紫藤蘿的精神，那一片，似生生不息的大家族，它們盡全力去開(kāi)放，去綻放瞬息的美。

　　這精神！我只能感嘆。

紫藤花作文 篇2

　　莘園——是我們寶帶小學(xué)的一道獨(dú)特的風(fēng)景。春天，那里百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅；夏天，那里的長(zhǎng)廊上是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；秋天，那里落葉鋪滿地；冬天，那里雖然沒(méi)了花的陪伴，但是在暖暖的陽(yáng)光下正是讀書的好地方�，F(xiàn)在正是春的季節(jié)，長(zhǎng)廊上開(kāi)滿了紫藤花，美麗極了！

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些紫藤高雅秀麗，像一串一串的紫色小鈴鐺，微風(fēng)吹過(guò)，“鈴鐺”隨風(fēng)飄動(dòng)，就像點(diǎn)點(diǎn)的星星墜落在長(zhǎng)廊上；近看，猶如一群翩翩起舞的小天使�？粗�這些美麗的紫藤讓我想起了李德裕的《憶新藤》：“遙聞碧潭上，春晚紫藤開(kāi)。水似晨霞照，林疑彩鳳來(lái)。”

　　記得去年秋天來(lái)的有點(diǎn)遲，紫藤花也遲了些結(jié)果。那銀灰色的`豆莢里鼓著一粒粒飽滿的小豆豆。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，好像在對(duì)紫藤說(shuō)：“嗨，你悶嗎？快來(lái)活動(dòng)一下吧！”紫藤似乎聽(tīng)懂了秋風(fēng)的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，于是小豆豆一個(gè)一個(gè)地蹦了出來(lái)。

　　紫藤熱愛(ài)攀爬，每一天每一分每一秒，她都永不停息地向上攀爬著，不管前方有多少難關(guān)。

　　春去冬來(lái)，紫藤花記載著我們成長(zhǎng)的足跡。啊！美麗的紫藤，美麗的校園，還有美麗而充滿生機(jī)的莘園！

紫藤花作文 篇3

　　在轉(zhuǎn)角遇到了她，我驚詫了，那深深淺淺的紫，猶抱琵琶半遮面，在婆娑的綠葉中隨風(fēng)起舞，我不禁停住了腳步。

　　如果是一串紫似一串的葡萄，定會(huì)紫得發(fā)亮，亮得可以映出采摘人愉快的笑臉�？伤�不，她是紫，但沒(méi)有那樣的鮮麗，不是那深沉的顏色，淡淡的紫中仿佛透著滿目的羞澀。走近了，也看清了，她不是果實(shí)，是嬌嫩欲滴的花穗。她是一支以風(fēng)為曲，以葉為伴的舞，美麗卻不繁華，羞澀中透著張揚(yáng)，樸實(shí)間顯出盛大。

　　瞧吧，那空中飄揚(yáng)著的'紫色裙擺，有著點(diǎn)得意的囂張，原本的羞澀在那一刻恣情起來(lái)。踩著風(fēng)的節(jié)拍，搖出繽紛的舞步，像微風(fēng)拂過(guò)湖面。風(fēng)漸漸大起來(lái)了，樂(lè)曲也進(jìn)入了高潮，那一抹熱情變得更加澎湃有致……

　　我走進(jìn)了棚架下，坐在石椅上，無(wú)比親切地欣賞起這紫色的花來(lái)。她在歡笑，她在旋轉(zhuǎn)，她在綻放。和暖的春風(fēng)，金色的陽(yáng)光， 把她出落得更有韻致了，那種嬌羞，那種美艷，和春天競(jìng)相綻放著……

　　風(fēng)兒止了，舞曲停了，她便躲進(jìn)了綠葉叢中，靜靜地沉思冥想。枝丫下，是一朵朵熱烈綻放的紫花。在她的頂端，那最高的一朵，是最威武的女皇，她的花瓣猶如一件高驍?shù)呐�風(fēng)。那底端，是尚未開(kāi)放的花苞們，如同一只只月牙杯，里面滿是瑤池的玉露瓊漿，似乎盛滿了我們童年的夢(mèng)想。我湊上去，聞到了淡淡的幽香，也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般的，像一個(gè)隱逸的人。

　　清風(fēng)再起，鼻間滿溢著她那幽幽的香氣，“嘩啦啦”——耳邊傳來(lái)了一支優(yōu)雅的鋼琴曲，銀鈴般的清脆，在耳畔回蕩，如詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻。

　　夢(mèng)最終還是要醒來(lái)的，離開(kāi)了團(tuán)團(tuán)濃蔭的紫藤花架，告別了沁人心脾的馥郁花香�！熬G陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲”，我仿佛也聽(tīng)到了枝頭鳥兒的歌唱，耳邊似乎還有玲瓏的水聲，鼻間留有那清新的殘香。

　　那串串紫藤蘿花，綻放著，妖嬈著，是一支曼妙的舞，是一首醉人的詩(shī)，更是一曲生命的贊歌。

紫藤花作文 篇4

　　哥哥的校園小藝去過(guò)，最吸引小藝視線的是校園里的紫藤苑，紫藤苑角落有兩棵長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然的紫藤。兩棵紫藤一個(gè)年長(zhǎng)，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　不知為什么，小藝總喜歡把那棵年長(zhǎng)的紫藤想像成哥哥，把年幼的想像為妹妹。

　　在醫(yī)院潔白的病房里，有一張窄窄的病床，病床上躺著久病的爸爸。床頭是一串哥哥采摘的紫藤花，紫藤花伴隨著爸爸，散發(fā)著一絲清幽的香氣，和著病房里的消毒水味。小藝似乎總能感受到一絲欣慰的笑容掠過(guò)爸爸的臉，雖然那張蒼白毫無(wú)血色的臉龐上沒(méi)有一絲生氣。她知道，那笑影里的人是哥哥。

　　“哥，等初中畢業(yè)我就去工作，賺好多好多的錢讓你讀大學(xué)。你成績(jī)那么好，肯定能考上�！毙∷嚿泶┮患�暗紅碎花襯衫，挺著瘦弱的身子骨，柔聲里透著企盼。

　　哥哥不等小藝把話說(shuō)完，就急急地阻止：“不許胡說(shuō)。哥……一定要讓你念完書�！�

　　小藝看到，在哥哥低垂的眼瞼下透露著猶豫，但那額頭卻分明寫著堅(jiān)毅。

　　后來(lái)，哥哥和小藝不再去那醫(yī)院潔白的病房了，因?yàn)槟菑埵煜さ牟〈部樟�，床頭的那串紫藤花枯萎了。爸爸還是松開(kāi)了他緊攥哥哥和小藝的雙手，只留下兄妹倆相依為命。

　　小藝和哥哥憋著勁學(xué)習(xí)，兩人相約紫藤苑。

　　后來(lái)，小藝考進(jìn)了與哥哥相同的學(xué)校。校園里那兩棵紫藤，一個(gè)年長(zhǎng)，一個(gè)年幼，盤根錯(cuò)節(jié)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。年長(zhǎng)的使勁往上竄，舒展著寬大的葉子，為了獲取更多陽(yáng)光給年幼的；而年幼的，則在綠葉的蔭庇下，在年長(zhǎng)的所營(yíng)造出的一片清涼世界中，不懈地吮吸著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及水分，把大部分的甘露都奉獻(xiàn)給了另一棵紫藤。

　　兩棵紫藤，一棵高，一棵低。小藝喜歡獨(dú)自站在這兩棵紫藤下，與年幼的一起享受年長(zhǎng)的紫藤的.恩庇，她指著那棵小紫藤說(shuō)：“這是妹妹�！�

　　哥哥要離開(kāi)這個(gè)城市了。哥哥的選擇是堅(jiān)毅的，一如他那寬亮的額頭。小藝知道，他把為讀大學(xué)而存的獎(jiǎng)學(xué)金給了自己當(dāng)學(xué)費(fèi)，他要去闖世界了，就憑著高中的學(xué)歷，紫藤花開(kāi)——從一篇滿分作文看記敘技法的運(yùn)用。從此天各一方，不知何時(shí)才能再見(jiàn)。在火車即將開(kāi)動(dòng)的瞬間，小藝吁吁地趕到，還是穿著那件略顯短小的暗紅碎花襯衫。她手里緊攥著一樣?xùn)|西，伸手遞給哥哥，那是一個(gè)筆記本。

　　筆記本里正靜靜地躺著兩片紫藤葉子。一片大，一片小，緊挨著，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

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