【精品】擊鼓傳花作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

擊鼓傳花作文 篇1

　　在下午的最后一節(jié)課上，當(dāng)老師告訴我們要玩“擊鼓傳花”這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都激動(dòng)不已，手舞足蹈�！皳艄膫骰ǎ�花落誰(shuí)家�！弊屛覀兟N首以待。

　　隨著華老師一聲令下，游戲開(kāi)始了�！斑诉诉恕�…”鼓聲忽高忽低，忽快忽慢，我的心也跟著緊張地跳動(dòng)著，生怕花落在我這兒。我在心里不停地祈禱：“不要落在我這兒……”花是從吳辰瀚手里傳出去的，大家一個(gè)接一個(gè)地傳，速度飛快，誰(shuí)都不想多拿一秒。它就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，只要你慢了半拍，就可能會(huì)在你這兒“爆炸”；它還像一個(gè)“燙手的`山芋”，誰(shuí)都不想多碰它一下。教室里彌漫著緊張的氣氛。大家越傳越快，最后，花竟然飛了起來(lái)，像一只頑皮的小精靈在同學(xué)們手里跳躍著。教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，叫聲、笑聲混成一片。突然，鼓音戛然而止。“定時(shí)炸彈”在薛澤睿那兒“爆炸”了。我們熱烈鼓掌請(qǐng)他上臺(tái)表演。他一副苦瓜臉的樣子，慢吞吞地走到講臺(tái)上。華老師擺出幾張神秘的紙條，薛澤睿隨手拿了一張，只見(jiàn)紙上寫著“表演一個(gè)笑臉”。他面朝大家，咧開(kāi)了嘴巴，露出一排潔白的牙齒，那笑容比哭還難看，如此搞笑的舉動(dòng)把我們逗得前仰后合。

　　第二輪，從薛澤睿那邊開(kāi)始。這一輪我終于可以體驗(yàn)一下傳花的感受。當(dāng)花離我越來(lái)越近的時(shí)候，我瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，心里撲通撲通亂跳。終于輪到我手里時(shí)，我更加緊張了，擔(dān)心花砸在我手里，我的手腳好像不聽(tīng)使喚，慌亂地傳給其他人，順利傳出去后，我這才松了一口氣。傳著傳著，事情突變，傳到朱溢杰那兒時(shí)，他居然抱住花，不愿?jìng)鹘o別人，這令我們大吃一驚。不過(guò)，或許他想登臺(tái)表演，君子應(yīng)成人之美，大家都默不作聲。鼓聲停后，老師采訪了朱溢杰，我們才知道，原來(lái)他在憋著一個(gè)壞點(diǎn)子呢，本想先拿著，到最后一刻再傳給別人，可沒(méi)想到自己卻害了自己，真是搬起石頭砸自己的腳��！他走上講臺(tái)，從紙條中抽了一張，打開(kāi)一看，獎(jiǎng)一個(gè)“鑰匙扣”�！笆裁矗俊蔽覀兇蠹殷@呼起來(lái)，不是只有罰嗎？原來(lái)我們都上當(dāng)了，只好眼巴巴地看著好看又貴重的獎(jiǎng)品被他拿走，看著他沾沾自喜的樣子，我們羨慕不已，追悔莫及啊。

　　游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲仍在教室里回蕩�？磥�(lái)凡事都要去嘗試，說(shuō)不定好運(yùn)就會(huì)降臨在自己頭上。

擊鼓傳花作文 篇2

　　“咚咚咚……”“停！”“快快快”“該你上臺(tái)表演節(jié)目了。”猜猜我們?cè)诟墒裁�？哈哈，告訴你吧，我們正在玩擊鼓傳花。擊鼓傳花是中國(guó)傳統(tǒng)的游戲之一，屬于酒令的一種，又稱“擊鼓催花，”在唐代就出現(xiàn)了。

　　現(xiàn)在擊鼓傳花已經(jīng)不用于行酒令，它變成了老少皆宜的游戲。

　　同學(xué)們?cè)诮淌依飮�成一個(gè)大圈席地而坐，老師在前面背對(duì)著同學(xué)擊鼓，一人拿著氣球按順時(shí)針的順序往下傳，鼓停下時(shí)手中拿著球的人要給大家表演節(jié)目。

　　這個(gè)游戲讓大家都緊張起來(lái)，到手的氣球就像一個(gè)燙手的`山芋，每個(gè)人都想趕緊丟出去。隨著鼓聲我的心也懸了起來(lái)，心里一個(gè)勁的說(shuō)“千萬(wàn)別落在我手上，千萬(wàn)別落在我手上……”。可是老師的鼓點(diǎn)一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒長(zhǎng)，一會(huì)兒短。氣球停在手里的同學(xué)滿臉通紅，其他人都幸災(zāi)樂(lè)禍，大家大聲喊：“懲罰時(shí)間到，快快去受罰”！教室里一會(huì)兒唱起《涼涼》和《少年》，一會(huì)兒跳起街舞。

　　大家面對(duì)懲罰，就像八仙過(guò)海各顯神通。就在我掉以輕心的時(shí)候，氣球傳到了我的手里，我正準(zhǔn)備丟出去，可是鼓聲就停了。瞬間我滿臉通紅，在同學(xué)的推拉下，我來(lái)到前面。這可是我第一次上臺(tái)，我一緊張腦袋一片空白，準(zhǔn)備好的笑話也忘記了大半。這時(shí)老師笑瞇瞇地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我鼓起勇氣，大聲地講起來(lái)。不一會(huì)兒同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，于是我就越講越興奮，歡笑聲此起彼伏。

　　打鼓聲和歡笑聲就像海浪一樣，一浪比一浪高。但是快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快。我希望擊鼓傳花這樣的中國(guó)傳統(tǒng)游戲能一直流傳下去。

擊鼓傳花作文 篇3

　　蔚藍(lán)的天空上，掛著一輪驕陽(yáng)，散發(fā)出熾熱的光芒。天空中的朵朵白云像是一個(gè)調(diào)皮的棉花糖，讓人垂涎三尺！

　　“哈哈哈~~”爽朗的笑聲從二樓的窗口傳出。咦，是何人笑得如此開(kāi)心哩？他（她）又是因?yàn)槭裁炊�因此發(fā)笑呢？就讓無(wú)所不知，無(wú)所不曉的我來(lái)告訴你吧！知道為什么嗎？因?yàn)槲揖褪恰爱?dāng)事人”之一。

　　這一天，與往日無(wú)異，可在我看來(lái)，卻大不相同！因?yàn)榻裉�，我就要和我久違多年的游戲一起玩耍了。

　　我踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，來(lái)到我的“專屬寶座”。當(dāng)老師進(jìn)門后，我就發(fā)現(xiàn)了異常：老師的手中一直拿著一個(gè)淡紫色的鑲嵌著花朵的糖果盒。我在心底美滋滋地想道：“難道今天老師良心發(fā)現(xiàn)，要給我們發(fā)糖果吃？”但是，幻想終歸是幻想，現(xiàn)實(shí)很快就將我的幻想摔得支離破碎

　　隨著老師的到來(lái)，教室里漸漸地安靜下來(lái)，“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄坝螒�！”我喃喃地說(shuō)�！坝螒颉�，這個(gè)詞既熟悉又陌生，猛地，我的腦海涌上一個(gè)又一個(gè)畫面，那，是我的曾經(jīng)

　　理所當(dāng)然，這句話引起了我的`關(guān)注，我抵著下巴，開(kāi)始津津有味地聽(tīng)了起來(lái)�！斑@個(gè)游戲的名字就叫做擊鼓傳花！想必大家都看見(jiàn)我手中的空盒子了吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是今天游戲的主角花�！笔裁矗∧鞘且粋�(gè)空盒子！這句話如晴天霹靂向我襲來(lái)。

　　可老師卻好像沒(méi)有看見(jiàn)“寫”在我臉上的“字”，自顧自地繼續(xù)說(shuō)下去：“接下來(lái)，我來(lái)講一下游戲規(guī)則：當(dāng)游戲開(kāi)始后，便會(huì)有音樂(lè)響起，然后便開(kāi)始按照S形進(jìn)行傳遞，當(dāng)音樂(lè)停止，那么花的所持者便要站起來(lái)介紹一下自己。”老師的最后一句話仿佛一盆冷水，澆在了原本已經(jīng)熱血沸騰的我們身上。

　　呃

　　天知道我的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面：當(dāng)花落在我手上時(shí)，我緩緩起身，每移動(dòng)一寸都好比千斤。整個(gè)屋子里的人的目光都齊刷刷的盯著我，好似要將我看透。我則發(fā)出比蚊子還小的聲音，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清自己在講什么，而所有人像是發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西，頃刻間爆發(fā)出震動(dòng)世界的笑聲，面對(duì)這等場(chǎng)面，我低著頭，緊緊地咬著那毫無(wú)血色的唇，手也緊緊地握著。長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲嵌入了我的手心，我卻感受不到一絲疼痛

　　不！我才不要讓那種事發(fā)生在我身上，絕對(duì)不行！

　　“游戲開(kāi)始”！隨著老師一聲令下，那首熟悉的音樂(lè)在我的耳畔響起，緊跟著那紫色的“花”以“S”路線飛快地傳遞著，忽地，音樂(lè)停了，這朵“討人厭”的花停在了千萬(wàn)名字中的一個(gè)“奇葩”吳彧燊手中，只見(jiàn)他緩緩起身，一張臉憋得通紅，好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地介紹了自己的名字，便趕緊回到座位上坐下，把頭埋得低低的，巴不得挖個(gè)地洞，讓自己鉆進(jìn)去！當(dāng)老師將他的名字寫出，我才發(fā)現(xiàn)，我除了“吳”，什么也不認(rèn)識(shí)！

　　音樂(lè)再次響起，眼看就要傳到我的手上了，我的心不由得咯噔了一下，可是老天爺好像故意和我作對(duì)似的，到了我前面的郭熾手中，他拿著“花”在我眼前晃來(lái)晃去，我心急如焚，眼看就要夠到手了，他又拿著“花”繼續(xù)“逛街”去了，待到時(shí)機(jī)差不多了，他這才將“花”傳給我，我拿到后，急忙將這“燙手的山芋”丟給了后面的人。

　　突然，音樂(lè)停了，這后面的表妹可就遭了殃，她一臉懵逼，臉頰通紅，半天才恍過(guò)神來(lái)，支支吾吾才說(shuō)出了自己的名字。

　　第三位被“幸運(yùn)之神”光臨的是林錦婷，她落落大方地說(shuō)：“大家好！我叫林錦婷，今年十一歲！”我不由地在心中贊嘆：唉！現(xiàn)在的“小孩子”膽子真大��！

　　游戲�。∥艺嫘疫\(yùn)，沒(méi)有被選中，真不知你是不是也會(huì)這么幸運(yùn)？

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