機器人逛大街小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的機器人逛大街小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在美麗的市中心廣場上站著一位交警，公共汽車、卡車、長長的無軌電車、輕便的小轎車都匆匆忙忙從他身旁開過。靈活的摩托車不耐煩地發(fā)出突突突的聲音，想追過別的車子，向前奔馳，交警朝騎摩托的人揮揮手說：“不行！不行！”

　　沿著大街，奔跑著兩匹討人喜歡的小馬，一匹是帶白點的黃馬，另一匹是帶黃點的白馬。馬背上坐著兩個“小公民”，高聲唱著愉快的歌：“啊，騎在馬背自由自在，是你運送我，我可愛的小馬！”

　　嘿，原來是鉛筆和機器人。

　　他們東張西望。小馬一會兒向左拐，一會兒向右拐，有時奔跑，有時突然停在汽車前面。

　　街上有那么多有趣的東西：房屋、汽車、水池、樹木、鴿子、行人和商店的招牌，都應(yīng)該仔細瞧瞧！

　　左邊駛來一輛奇怪的汽車，后面拖著一把很大的圓刷子，它把街道打掃得很干凈。它吞下了馬路上的廢紙、灰塵，多好的機器掃帚呀！

　　右邊停著一輛汽車，從車頂上升出一根很高的桿子，桿子頂上有個架子，架子里站著兩個穿工作服的工人，他們在街道上空架設(shè)電線呢！“他們是安裝工！”機器人興奮地對鉛筆說。

　　交警吹響了哨子。汽車司機們的眼睛都盯著交警，只有機器人和鉛筆連頭都沒有轉(zhuǎn)一下，他們不知道交警為什么吹哨子。

　　“啊，騎在馬背上自由自在！”機器人大叫大嚷，坐在馬鞍上搖晃。鉛筆尖著嗓子伴唱：“是你運送我，我可愛的小馬！”

　　交警看著他們，想：真是不像話！這兩個小家伙妨礙交通，在車流中亂竄……

　　這時，紅色交通信號燈亮了。公共汽車、無軌電車、輕便轎車、摩托車、自行車都在原地發(fā)呆，只有機器人和鉛筆還騎著小馬繼續(xù)往前走。原來這是因為從來沒有人和他們談起過信號燈。

　　“請停下來！”交警嚴肅地說。

　　“啊呀……”鉛筆小聲說，“我們怎么了？”

　　“他們大概是從雜技團里來的馬戲演員！”有一個圍觀的小孩出來說。

　　“孩子，為什么要違反交通規(guī)則？你們住在哪里？”交警問機器人和鉛筆。

　　“我們……我們住在盒子里……”機器人回答道。

　　“你們把農(nóng)村叫盒子嗎？”交警說。

　　“不，我們住的是真正的盒子……”

　　“真是搞不懂！”交警取出手帕，擦了擦腦門，說：“你們聽著，孩子，我沒有時間和你們開玩笑，請你們遵守交通規(guī)則。”

　　“規(guī)則是什么東西？”好奇的鉛筆正想問，大街上突然亮起綠色信號燈，卡車、轎車、無軌電車、摩托車、自行車又開始動了，它們排著隊滾動著輪子跑了。

　　機器人和鉛筆明白了，噢，在大街上是不能亂跑的！

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