(精華)桐花作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的桐花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桐花作文 篇1
每年春分前后，北國天氣盡管仍舊是春寒料峭，但廣袤的原野已悄然呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。麥苗開始返青，滿眼鵝黃的野草，也紛紛擠開枯黃莖蔓的包裹，爭先恐后地綻放出綠意，儼然怕被春事給遺忘了。泡桐樹在桃李芬芳的時節(jié)，也未葉先花地招搖著，仿佛也要為這春天的喜慶湊一份熱鬧。
你看那溝坎塄畔、坡塬嶺上、房前屋后，一株株泡桐樹，就象一個個魁梧彪悍的西部漢子，全都憋足了氣兒卯足了勁兒，鼓吹得一朵朵小喇叭似的泡桐花漲紅了臉，笑裂了嘴巴。那一簇簇或紫或白的花朵，擁擠在一起，活象一柄鮮花作成的撣子。不知為什么，每當看到這景狀，總會讓我情不自禁地想起，關中農(nóng)人那仰天努吹著的嗩吶。那嗩吶聲里，蘊涵著對春天來臨的無限憧憬和欣喜，也充盈著對漫漫人生歲月的無盡幽思。
春風里，泡桐花就這么無所顧忌地開放著；沒有綠葉的'陪襯，就這么孤寂地張揚著生命中一年一度的輝煌。而遙想童年的我和那些每天都形影不離的玩伴，我們卻正是在這無憂無慮的季節(jié)里放飛著如風箏般自一由的童趣。折下嫩綠的柳條做柳笛，在麥田里瘋跑追逐……
最難忘的是起微風的時候，三五成群地湊在一起，去那開滿花朵的泡桐樹下，撿拾被風吹落的泡桐花，然后將花莖含在嘴里，輕輕咂吸那一丁點略帶花粉氣息的甜味的情景。那一張張充滿陶醉的臉龐，至今想起仍然令我回味無窮。
在少年時的記憶中，總以為父親所言“家有梧桐樹，引得鳳凰來”中的梧桐，就是自家房前屋后的泡桐樹了。于是，年少的心里老希望傳說中那最美麗的鳥類之王，有一天能突然棲息在我的眼前。然而，泡桐花開了一茬又一茬，直到我十七八歲考學離開家鄉(xiāng)，也沒緣分一睹那鳳凰的芳容。及至后來年齡漸長，讀的書多了，才知道鳳凰所棲息的梧桐樹并非自己記憶中的泡桐。生活于北宋真宗、仁宗年間的安徽銅陵人陳翥，在他所著《桐譜》一書中，就將桐樹以形態(tài)分為泡桐、油桐、梧桐等。他將泡桐分為白花桐和紫花桐，其名稱被后人所接受，并一直沿用到現(xiàn)在。
不過，麻雀、野鵓鴿到是經(jīng)常光臨戲逐于泡桐樹上的。特別讓人安慰歡欣的是，鄰居家的大門外，有棵一摟多粗的泡桐樹，高高的樹梢上凌空筑壘著一個喜鵲窩。每到三四月間，它們便恰恰而啼鳴。緣于對牛郎織女鵲橋相會民間傳說的向往，它們那婉轉動人的妙音，更引發(fā)了玩伴們無垠的想象和憧憬。然而，那棵泡桐樹太粗，喜鵲窩又高，于是爬上泡桐樹掏鳥蛋去玩耍，就又成了年少的我們一個難以企及的奢望。因而，那時只好從我如今已謝世的慈母所講述的謎語中，去消解那份急不可耐的期盼了。母親講給我們的謎語是——半天空有個碗，四季雨水下不滿。那謎底便是喜鵲窩了。后來，有次節(jié)假日返回老家，那棵粗一壯高大的泡桐樹已被砍伐，樹梢上的喜鵲窩，也早已不復存在。然早已而立之年的我，每每回憶起年少時的情形，情下總是禁不住淚水潸然。
楊柳花絮片片飛，最是傷人時節(jié)。哎，三月里，那開遍原野的泡桐花喲！你是多么像那些，和母親一樣平凡而又堅韌的父老鄉(xiāng)親啊。他們大都一輩子固守在家鄉(xiāng)，那方寂寥而有廣闊的土地上，日出而作，日落而息。為了打發(fā)那如樹葉一樣稠密的日子，為了子女們能夠最終有出息的那一天，一年四季櫛風沐雨在漫長的歲月長河之中。時光流轉里，他們和你朝夕相處，耳鬢廝一磨，彼此的心性和氣息早已融入進了對方的血脈。是你馥郁四溢的馨香，賦予了他們隨和、樂觀的心情；是你一年一度不懈張揚、向往光明的花姿，陶冶了他們純樸而又任勞任怨的品性呵——
往事如風喲，就讓那令人歡喜令人憂的思念和希望，一并播種在這普世的陽春三月吧！
桐花作文 篇2
菊，花之隱逸者也；梔子花，花之清雅者也；梧桐花，花之激進者也！
我出生的時候，爸爸媽媽就請爺爺給我賜個名字，爺爺看到了高大筆直的梧桐，就說到：“那就叫桐吧�！�
我長大了。“爺爺，爺爺，您為什么取名為桐呀？”我疑惑的問到�！耙驗槲蚁Ｍ憔拖裎嗤┗菢�，奮發(fā)向上，努力開出人生的燦爛之花！”爺爺深思熟慮的說到。
春天到了，我爬到感受濃濃的春意；夏天到了，我坐在樹下乘涼，朗誦著：“天生我材必有用，千金散去復還來”；秋天到了，我和伙伴們在樹枝上蕩秋千，我告訴他們，這是我的精神支柱；冬天到了，厚厚的積雪覆蓋了大地，雖然梧桐已經(jīng)落光了葉子，但它還是帶著他的孩子們“劍指蒼穹”！
上了初中，我發(fā)現(xiàn)校園里也有幾棵梧桐樹，一到春天，一陣陣的花香隨風遠去，一層層的紫色瀑布傾瀉下來，一朵朵梧桐花毫不猶豫的'從樹上跳下來，落到地上還發(fā)出啪啪的聲響，仿佛是擂響了戰(zhàn)鼓……遠遠望去，有的梧桐花正在競相綻放，有的梧桐花已經(jīng)落到了地上，去奔赴另一個戰(zhàn)場！
學校舉行朗誦比賽了，我精心準備著，演講稿逐字逐句的推敲，對著鏡子聯(lián)系自己的表情和動作，我有一個目標，要像梧桐花那樣，開出燦爛的人生之花！最終，我就像那一樹的梧桐花一樣，在不同的戰(zhàn)場角逐，班級賽、初賽、復賽、匯報演出，每個地方都留下了我努力奮進的腳步！
梧桐之花，它給予了我努力奮進的動力，它是我人生的目標與榜樣，讓我明白了生命的真諦，那就是不管遇到什么困難險阻，都要奮發(fā)向上，綻放燦爛的人生之花！
桐花作文 篇3
淫雨霏霏，連日不開，接連幾日的陰沉天氣讓人郁悶。空氣中氤氳的潮氣，似乎壓彎了花草的脊梁，讓人看上去無精打采。
我知道，該有一場暴風雨要來了。我不由得加快了腳步，匆匆地回到了教室。伴著濡濕的潮氣，一縷清幽的香氣竄進了我的鼻孔。我順著氣味的方向發(fā)現(xiàn)了窗旁的樹，它開滿了白色的花，潔白似雪，芳香四溢。
我指了指那棵樹，問了我身旁的同學：“這是什么樹？”
“應該是桐花樹”同學淡淡地答道。
“那就是桐花嗎？”我默默地想著。
就像降臨的預言般，狂風在窗外怒吼著、撕扯著。吹了個桃紅柳綠措手不及，只是愣愣地立在那兒，凌亂不堪。粗碩而繁雜的枝條，左右搖擺，縱橫交錯，猶如花木蘭當年的織布機，正在織出一片神圣而潔白的花海。
狂暴的風吹來了肆虐的雨，豆大的雨水在窗外拼命地敲打著，沉悶的聲音像是壓在心底的石頭。我下意識地往窗外望去，一樹的桐花忍氣吞聲地經(jīng)受雨水的敲打，竟堅韌得像不肯低頭的女子。我認真地盯著它，恍然間它給了我一絲笑容，傲立于風雨中，風姿綽約，潔白無瑕。
不知不覺的幾天中，風止雨停。我踩著一地殘敗的芬芳，還沒有來得及細細地欣賞，雖有些嘆惋，但也暗暗地慶幸，能在這個季節(jié)里與桐花相遇。在任遠中學的三年光陰，注定將在此刻凝成最為美好的'記憶。多少年以后，我們曾一起走過的這些桐花歲月，想必都將成為你我心扉上烙下的永恒芳華。
一個清冷的早晨，我有些哆嗦地來到學校，不經(jīng)意間望向窗外，它潔白如故，質樸依然，只是不再有從前那樣濃郁的香氣。只見一朵朵，一片片，夾雜著風中的塵埃在無聲地飄落。我不禁心生一絲感嘆：“人的生命終有一天會像這花兒一樣凋零�！薄盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，一去不復返的時光沒有理由不去好好把握與珍惜。那落滿一地的桐花，此時不是花瓣，是我們逝去的那一截截美好的光陰。
寒風吹散了夢境，回過神來，早晨淡薄的陽光猶如暗淡的殘陽。哪怕零落成泥碾作塵，也要香如故，我們從童年、少年走來，又要向著青年、中年、殘年走去。人生的法則定律任誰也難以掙脫，但是我想，生命只要像桐花一樣灑脫地盛開了一回，就應該無牽無掛，無怨無悔。
匆匆跨過三年的光陰，采擷一朵桐花的記憶。再將這份記憶好好收藏，悄悄裝進你我人生的行囊。
桐花作文 篇4
暮春四月，百花爭艷，千姿百態(tài)，香飄千里，萬木爭榮。有一種泡桐樹，遲于陽春三月里盛開的桃樹、杏樹、李樹，欣欣然，翩翩然，花開芬芳，來到五彩繽紛姹紫嫣紅的大自然界，向人們一展芳姿，怒放于中原大地，成為晚春時節(jié)一道靚麗的風景線。
四月上旬，泡桐樹像是被陣陣春雷剛剛從沉睡中驚醒，在吹面不寒楊柳風的吹拂下，得到春雨的滋潤，得到春姑娘的呼喚，睜開懵惺的眼睛，伸展光光禿禿的枝椏，開始含苞萌芽，花蕾初綻，仿佛是追尋著那早到的報春花、潔白的櫻花和嬌艷妖嬈的桃花、杏花、梨花，分時節(jié)排好時序趕趟兒來到人世間，要給人以驚喜，送人以芳香，暖人以心房。
到了中旬，那紫色的喇叭狀花朵像是出閣的新娘，羞答答、嬌滴滴地站立枝頭，一朵朵、一簇簇、一枝枝，喜迎著艷陽高照，沐浴著陣陣春風，層層疊疊，紛紛芳芳，熱熱烈烈，惹得一只只蜜蜂采花吸蕊，嚶嚶嗡嗡；惹得一只只蝴蝶拈花吮粉，上下翻飛。風吹花影動，鳥鳴在其間；抬頭望紫花，浮光現(xiàn)彩霞；滿樹如喇叭，馨香飄萬家！
到了下旬，泡桐的樹葉兒伸展了，一片兒，兩片兒，三片兒，無數(shù)片兒的`葉兒青青的、嫩嫩的，慢慢地伸出巴掌大的葉片，翠綠而肥大，一遇春風吹拂，就發(fā)出嘩啦啦的響聲。這時的泡桐花已花開鼎盛，逐漸讓位于綠葉，花兒枯萎，花英驀然紛紛落下。撿一朵拿在手上，仔細端詳，才見淡紫色的喇叭花焉了，已失去了它往日的艷麗芬芳，香氣也漸行漸遠！
由此，我忽然回想到38年前的今天，陽光明媚，暖風拂面，我風華正茂，正值汝師政語專業(yè)苦讀求知之時，校園里也是泡桐花盛開，晚霞滿天，老師留下的散文習作選題正在苦苦思索。我倘佯于泡桐樹下，忽見一朵落英飄然而至，落在我的頭上，用手撫摸，柔柔的，軟軟的，捧在手心，留有余香�？吹窖矍暗倪@朵淡紫色的喇叭花，我仿佛看到了焦裕祿同志當年在蘭考植下的那棵“焦桐”，今天已枝繁葉茂，桐花盛開；我仿佛看到了整個蘭考縣大搞農(nóng)桐間作，防風固沙，今天已取得了豐碩成果。繼而，我聯(lián)想到我家院落里那棵兩人合抱粗的泡桐樹給我家?guī)淼姆N種好處，聯(lián)想到泡桐對人類社會所做的種種貢獻，心想，大作家就能寫《白楊禮贊》，我為什么不寫寫《泡桐樹》呢？靈機一動，計上心來，一個晚自習的功夫，一篇《泡桐花開留余香》抒情散文一揮而就，后來被老師評為“優(yōu)”，這也給我作文一大啟示：“靈感來自生活，有了靈感，還愁寫不出好文章嗎？”
是啊，花無百日紅，人有百事擾。時令不饒人，歲月莫蹉跎。春光明媚無限好，萬紫千紅總是春。又到泡桐花開時，一寸光陰一寸金。時序更迭不由人，暮春將去追光陰。花開花落歸自然，人勤人懶在個人。38年彈指一揮間，我從一位血氣方剛的時代青年，驀然走向中年，跨過了壯年，行將邁向老年的行列，在歷史老人面前，我有時感到很無奈�；叵肴松�，我就像家院里那棵泡桐樹，從一棵幼苗，逐漸成長為參天大樹，年年開花結果，年年長粗長壯，那一圈又一圈的年輪，就像我臉上的皺紋，飽經(jīng)風霜，到頭來，必然風燭殘年，如泡桐花要凋謝樹要枯死一般，誰也逃不脫生老病死的命運。
不過，回首人生，我捫心自問：幾十年我蹉跎歲月了嗎？我感悟：三十而立，立身、立業(yè)、立家了嗎？四十而不惑，對外明白了社會、對內(nèi)明白了自己、對自己明白了責任了嗎？五十而知天命，知道了自己的命運軌跡不怨天、人生定位不尤人、未竟的責任不懈怠、真正了解社會了解自己人生成熟了嗎？馬上就是六十耳順，看透了人生、生命和名利了嗎？六十歲的人，經(jīng)歷了歲月的打磨，經(jīng)歷了曲折和挫折，留下的只是人生足跡，成就的卻是自己豐富的閱歷、涵養(yǎng)、修養(yǎng)。六十歲的人，是人生中的晚秋，他的生活腳步慢了，卻可以細細品味人生，欣賞人生旅途中各種景色哦！
七十從心所欲，應該怎樣去做？有人說：“六十歲的人當官與不當官一個樣，七十歲的人，有錢和沒錢一個樣，這話有一定道理。七十歲以后，人人一個樣，都是追求身體健康，身體健康是保證生活質量的基本條件，別追求高壽，要追求高生命質量。高的生命質量，才是完美的人生。同時，我認為，八十延年益壽，九十躺在床上，百歲掛在墻上，大概就是人生軌跡吧，至于說，“人活百歲不是夢”、耄耋老人堅持能工作，那畢竟是極少數(shù)身體好、心態(tài)好的老人才能高壽，絕大多數(shù)人都可望而不可及呀！
泡桐花開花即落，人生苦短莫蹉跎。我愿做一棵泡桐樹，不但花好看，而且大樹底下好乘涼，能給人遮風擋雨，美化環(huán)境；生長環(huán)境適應性強，材質輕可做胡琴古箏等各種理想樂器，即可滿足人們的精神愉悅，又可做風箱家具等滿足人們的生活需要，還可匯成泡桐林防風固沙、綠化祖國山河、改善生態(tài)環(huán)境、提高經(jīng)濟效益。
又到泡桐花開時，觸景生情感悟日，待到來年四月天，再見桐花道新詞。
桐花作文 篇5
用的感情深，思念也就更深
——題記
四月的綿綿細雨過后，梧桐花迎來了她盛放的時刻。漫山遍野的雪白，晃眼一看，還以為下雪了呢。小孩子一個個拉著大人的手，跑到梧桐花下，讓大人們上去摘梧桐花下來。望著手中嬌嫩的小花散發(fā)的美麗氣息，他們的臉上，露出了滿意的笑容。
“姥姥！姥姥！快！去摘梧桐花啦！“我在院子里蹦蹦跳跳，釋放自己內(nèi)心中的激動。只見母親攙扶著姥姥跨過門檻。奇怪的是，姥姥今天竟綁了個麻花辮！本該屬于妙齡少女的發(fā)型，放在姥姥身上，卻顯得有些土氣。我也沒管那么多，戴起帽子往竹林小跑去。母親還不停地在后面叫我慢點，反而，我還加快了腳步。我想快點知道，姥姥從前的秘密!
在竹林深處的一座小山坡上，有一棵梧桐樹。它像一把白傘立在那兒，頗有點兒夢幻。我跑到樹下，從竹籃拿出一把小鏟子，開始在樹下挖起來。大約挖了個四十厘米吧，突然，鏟到了一個硬硬的東西!找到了！一下子，我更有干勁。不一會兒，那個東西，便告白于天下：一個生銹的鐵盒子。我撥開上面的泥土，用毛巾擦了一下。是個紅色的鐵盒，上面還有一個愛心！這讓我更好奇了。我將它放于膝上，用力一開！心里涼涼的。里面裝著的，不是什么好玩的小東西，而是一封封信，足有七厘米厚！這時，母親和奶奶也趕到了。姥姥看見我拿著鐵盒，撒下母親，用她最快的速度來到我跟前。她喘著大氣，用微微顫抖的手，拿起鐵盒�！� 小婕，你為何知道這樹下有個鐵盒？”母親問。“我從你和姥姥的對話里聽來的。姥姥不是叫你來這棵樹下尋一尋嗎，我還以為是什么稀奇玩意呢，沒想到不過是一些信罷了。”我有些失望，虧我花那么大力氣，真沒勁�！靶℃�，這些信，對以前的姥姥來說，足千金啊！”姥姥揮了揮手，招呼我過來。我慢悠悠地走到她跟前。她將其中的一封信打開，迎面撲來的是一陣花香。我一看信封里，裝著五六朵幾乎干萎的梧桐花！奇怪！為何新鮮的梧桐花香味甚淡，而干萎的梧桐花卻有如此濃烈的花香呢？姥姥看了我的神情，說：“這盒子里的信，一封就是一年。那時你外公進城，每年六七月才會回來。他愛梧桐桂花。于是，每年五月，我便寄一長封信給你外公。那時用的是新鮮的`花，花是更美，香味卻淡。現(xiàn)在，花雖枯了，但花香甚濃�！蔽衣犃�，思考片刻，這不正像姥姥的一生嗎？如花般，從美麗走向衰老，人是老了，但對于一個人的思念，卻從未減少，反而愈加濃烈。感情的積淀不是一朝一夕的事，等待真愛的人也何曾不是煎熬。在那個被無數(shù)人所追求的時間段，她卻能如此堅定信念，今生定要同他共老。這大概就是一個人的，魔力吧，能讓她，用青春做，只為等待他，用梧桐花，寄托她的思念。
聽母親說，梧桐花的花瓣落入河中，被魚所食，魚便會死去，因為花瓣有毒。那么，她就正如那魚般，中了他的毒。
桐花作文 篇6
在萬物復蘇的季節(jié)，上一個星期還蓄勢待發(fā)的的梧桐花苞，現(xiàn)在已經(jīng)綻開了她美麗的花朵。
遠看，那開滿枝頭的梧桐花在藍天的襯托下，成了一片片透著淡粉色的云彩。
近看，發(fā)現(xiàn)：梧桐花的外形十分像喇叭花，花瓣向外張開，靠近一點仔細聽，似乎還能聽到悅耳的喇叭聲。梧桐花花瓣的顏色有的是淡淡的粉白色，給人一種透著活力的.感覺。有的是紫白色，給人一種略帶神秘的感覺。
那一朵朵盛開的花朵再配上幾點嫩綠色的小芽，給富有詩意的春天又添上了一筆濃厚的情趣。
桐花作文 篇7
每年四到五月是“油桐花”的盛開季節(jié)，我想去欣賞潔白似雪的油桐花。
我想去看那成片盛開的白色油桐花。一朵又一朵的白花把山頭妝點的好像下雪一樣，一陣風吹來，片片的白色花瓣如雨飄落，這就是有名的“油桐花雨”。坐在油桐樹下，讓一片片的白色油桐花瓣飄降在我的身上，感覺好像坐在雪地里一般，這樣的畫面多么美�。�
漫步在油桐樹林間，空氣中飄著淡淡的花香，讓人聞了神清氣爽。我要用兩手捧起一大把掉在地上的油桐花往上丟，讓它慢慢飛落；也要撿一些花瓣帶回家夾在書本里，當成書籤；還要拍下一張張美麗的照片，保存在我的'寶貝相冊里。我和成群的游客一樣，都想涌入山林，朝拜這一場“五月雪”。
為了能看到油桐花，我努力當個一級棒小孩，我想拜托爸爸在花滿山城的時節(jié)帶我去，讓我可以帶著相機邊走邊拍，把所看到的美景都記錄下來，當做永久紀念。我會懷抱著期待的心情好好的表現(xiàn)，等待成行的那一天到來。
“純白的油桐花精靈，等我喔！”
桐花作文 篇8
總是很細心的拾起那些散落的往事，輕輕的放在胸口，細細感受她們的溫度。
--------題記
梧桐的傷，因她們而不一樣。
我一直是那種乖得不太愛說話的小孩，總習慣坐在墻腳望著星星一個人孤單，唱著那首《梧桐那么傷》，但那時的我卻懂得逝去如此淡然。
當我習慣那種孤單。卻在那個陽光明媚的下午邂逅如此多彩的她們。她們用微笑再我的生活中勾勒出色彩。我像是走在雪地里的望見了春天百花盛開。
她是一個叫做薇的女孩，人如她有紫微花一樣燦爛的笑，大大的眼睛透出那一分善良。每次看著她微笑，那一對梨窩里總是盛滿幸福。她有長長挽起的發(fā)，在斑駁的樹影下跳躍時，發(fā)便隨風起舞，白色的裙蕩漾在暖暖的春日下漸漸盛開。
而瑤是和她不同她有如我一般的寂寞，用薇的話說我們是兩只同樣寂寞的貓，在一起彼此憂傷，但她應該比我堅強。薇總是說她碎碎的短發(fā)很瀟灑。我們總是潑撒滿天的秋葉，然后躺在暖暖的石子灘上曬太陽，像三只閑逸的小貓。
認識瑤是出于她的俠女風范。那次是班里集體春游，我們這群貪玩的孩子當然興奮異常，望著滿山的春色，卻忘了腳下崎嶇的山路。走了沒多久，薇的腳扭了，我只能一路連攙帶扶。走在已望不見隊伍的最后。在不太暖的'春日里汗水卻漸漸濕了衣裳。薇借口自己累了，我知道她是照顧我的身體。我忽然有些難過，責怪自己竟然連這么小的忙都幫不到。我依然記得那時是一向就很沉默的瑤將薇背上了山，看著她額角滲出的汗水，我慌亂無措。事后薇總是笑著說：“瑤，你那時真像個俠女�！比缓螅俏覀儗χ炜蘸芊潘恋男�。連立在兩旁的樹都隨我們的笑聲顫動。
夏天的梧桐------花一直開。
在那個夏天，我們收獲著彼此的友情。我一直改變，從沉默到開朗。從淚水到微笑。
我們乘著小溪邊上的小船，彼此訴說心事，我們躺在野草花田里任快樂飛揚，我們眼眸里映下彼此的一頻一笑。
但我記得的不只是我們的歡樂。在那個花季時節(jié)，我們也曾哭過。那些淚水讓我懂得，每個人都有傷心靜靜藏著。
我一直不知，薇燦爛的笑臉下藏著那么深的憂傷。她有一個并不幸福的家庭，我還記得淚水伴著她的話語一直滴落。那時世界那么靜謐，那么深邃。我只是看著斷線的淚珠無彩的帶著她的溫度落入那一片荒涼的土地，卻忘了伸手為她拭干。我覺得自己被淹沒，四周寂靜如海，她抱著我，好久好久。我一點點的痛，一點點的傷�，幍哪抗庵皇峭腔艁y的漂入天際的云。然后低語:“其實那不該是我們的憂傷。“我看見她一直仰著的臉上也有一滴淚輕輕劃過，落如無聲的河水中漸漸消散，我忽然有些窒息，原以為我們彼此相知相惜，可是我才發(fā)現(xiàn)原來一直不懂的是我，不懂她們的痛，不懂她們笑容下的那些憂傷。總是自私的依靠她們?nèi)缥乙粯訂伪〉募绨�。我擁住她們，只有一聲聲對不起在淚水濕潤的空氣里飄蕩。我總是記得薇揚起笑臉時說喜歡我們的微笑，瑤總是靜靜的陪伴靜靜的付出靜靜的讓我們彼此幸福。
遠遠的記憶里深出，那三張稚氣的臉緊緊相依。我一直祈愿我們幸福，我一直懂得我有了她們一直都不孤獨，我懂得薇臉上的笑，我懂得瑤短發(fā)上寂靜的陽光。我希望你們一直快樂，哪怕我并不幸福。我記得你們的笑，記的你們陪我哭的淚，我們讓彼此在憂傷的季節(jié)如此幸福。
當我對著花細語訴說我的祝福與思念，遠方的你們會聽到吧！
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