實(shí)用的花的作文3篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花的作文 篇1
在正月初十五的晚上的時(shí)候，我們放了煙花。
媽媽說要吃飯才能放，媽媽也給我們買了涮鍋吃，我在家里面吃著飯，弟弟來到了我們家里面，我吃飽飯后，就和弟弟一起去他家里面玩了，我們一起完了一會(huì)兒游戲，我在弟弟家里面完了八點(diǎn)左右，我的耳旁就響起了鞭炮聲，鞭炮聲一陣一陣的'。
媽媽來到了嬸嬸家里面叫我回家放煙花，弟弟和我一起來到了我們家里面，我和媽媽從家里面搬出來了煙花，媽媽也給我了一個(gè)打火機(jī)，我們兩個(gè)就放了起來，因?yàn)榈艿苁趾ε�，所以我就拿著打火機(jī)把煙花點(diǎn)著了，放了起來。
但是放另一個(gè)煙花的時(shí)候，我卻十分害怕，所以弟弟就去放了。媽媽還給我們放了一個(gè)許愿燈。
今天放煙花真是太好玩了！
花的作文 篇2
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
——題記
山風(fēng)微微，滿坡的桔梗隨風(fēng)蕩漾，飄到深紅的瓦塊上，又駐足在瑯瑯書聲的窗前，凝望一個(gè)個(gè)認(rèn)真的臉龐。
平和村有一所學(xué)校，那里環(huán)境簡陋，泥做的地板，磚砌的墻，破敗不堪的門窗讓人感覺不到學(xué)習(xí)的氛圍。每一年，都會(huì)從城里下來幾個(gè)教師，到這兒的教師，無一不抱怨自己命苦，才會(huì)來到這種地方教書。
那一年春天，老劉來的時(shí)候桃花已落滿了山坡，他拖著一個(gè)大大的行李箱，走路時(shí)踉踉蹌蹌，時(shí)不時(shí)扶一下鼻骨上的金絲眼鏡，寬大的身軀，和藹的笑容是他留給村里人的第一印象�！袄蟿⑿愿窈茫艘埠�，孩子們都喜歡他�！辈坏揭粋�(gè)星期，老劉的名聲就在村里炸開了。
水泥砌的升旗臺(tái)上，五星紅旗迎著風(fēng)飄揚(yáng)，穿過潮濕的'走廊，班級里，老劉捧著課本，聲情并茂地朗誦詩歌，臺(tái)下一雙雙充滿求知欲的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著，頃刻，稚幼的童聲齊讀“《苔》，清，袁枚，白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！薄斑@首詩要告訴我們什么呢？有哪位同學(xué)知道？”
“即使我們每個(gè)人都像苔花一樣渺小，卻也可以像牡丹一樣綻放屬于自己的美麗，也可以為祖國獻(xiàn)一份自己的力量�！毙∨⒌幕卮鹇暠幌抡n鈴掩蓋，逐漸消失了，我的心卻久久不能平息，像一顆石子墜入湖心，沒有聲音，卻泛起陣陣漣漪。
再次見到老劉時(shí)，他被一群孩子包圍著，他與孩子們一樣，樂呵呵地笑著，鬧著，就像圣誕老人一樣�？墒パ永先丝倳�(huì)離開，“老師，你什么時(shí)候走��？”突如其來的問題打破了歡聲笑語，孩子們都低下了頭，不知所措地扯緊衣角，我知道，他們都很期待，期盼他能留下來。
老劉收起了上揚(yáng)的嘴角，沉思了一會(huì)兒，像一個(gè)世紀(jì)那么長，許久，他緩緩開口道：“不走了，不回去了，留下來陪你們長大�！�
后來，接老劉的車子撲了個(gè)空，老劉意志堅(jiān)定，他們也沒辦法。有人問老劉：“城里條件多好啊，干嘛不回去呢？老劉笑了笑，不以為然地?fù)u了搖頭：“城里，山區(qū)，都是教書，無論到哪兒，都可以為祖國哺育未來的脊梁�！�
“劉老師說，苔花如米小，也學(xué)牡丹開，我以后也要成為像劉老師一樣的人�！贝芭_(tái)邊添增了一抹綠意，那是苔。
花的作文 篇3
現(xiàn)在的我們，就如同是朵朵待開的花苞，雖會(huì)有陰云密布的時(shí)候，但當(dāng)陰云散去后，終能看到盛開的花朵！
一節(jié)平常的體育課，但卻因一個(gè)通知而變得不平常了。我要參加學(xué)校廣播操隊(duì)，去代表金山區(qū)參加比賽。從第二天的早上開始，廣播操隊(duì)員就在體育館開始練習(xí)。倪老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，剛開始，她把一個(gè)個(gè)動(dòng)作從頭教起，往往是一個(gè)動(dòng)作就要定住好久，鍛煉我們的控制力。那時(shí)候，最想聽到的就是“還原”。每次我訓(xùn)練完后都是手軟腰酸。“每一個(gè)動(dòng)作都要用力到手指尖”“全身都是繃緊的，不能有哪怕一絲放松”這些話每日響徹在體育館中，留下了一圈圈回音，蕩漾開去。
就在這一圈圈回音中，我們的動(dòng)作比先前更多了一絲力量；在這一圈圈回音中，倪老師的身影一直穿梭在我們的隊(duì)伍中間，嚴(yán)厲地喊出我們的不足之處；在這一圈圈的回音中，我當(dāng)上了領(lǐng)操員。作為領(lǐng)操員，動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)有力，所以我也一直按照老師的要求，努力做得更好。但倪老師看過后，總是說我的動(dòng)作是松的。我深知，選我當(dāng)領(lǐng)操員是老師對我的信任，我也必須得要拿出實(shí)力來。
比賽當(dāng)天，天陰沉沉的。我們花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)來到了比賽場地。練過進(jìn)入場后，兩位老師馬不停蹄地讓我們再按節(jié)奏做幾遍操，依舊是那嚴(yán)厲的聲音，但我聽到了其中摻雜著些許焦急。
短短一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間馬上就結(jié)束了，我們一隊(duì)人身著白底紅花的衣褲，那抹紅，似紅花，如火焰。很快就輪到我們組了，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍入場，立定后等待音樂聲響起。頭頂前方是評委們一道道犀利的目光，我深吸一口氣，場下一顆平靜的心現(xiàn)在在胸膛里快速地跳動(dòng)，仿佛能夠聽到那擂鼓一般的聲音，我微閉雙眼，強(qiáng)壓下心底的不安。再睜開時(shí)，雙眼中已是一片清明。
熟悉的音樂聲響起，我跟著節(jié)奏開始做操，腦中回響著老師一遍遍重復(fù)的要點(diǎn)，全身的神經(jīng)仿佛被吊起一般，保持高度緊張。我們衣服上的紅紋，似是朵朵火苗在躍動(dòng)。音樂停了，我驀地想要放松，但腦中閃電般的劃過倪老師的話“從進(jìn)場到退場都不能放松！”于是抬頭、挺胸，離開了場地。
等待是漫長的，看到兩個(gè)老師拿著獎(jiǎng)狀走來，我的心微微一提。天依舊是陰沉。這時(shí)，黎老師招手叫我們拍照，就在我們站好時(shí)，一縷陽光突破云層，照亮了我們臉上燦爛的笑容，衣服上的.紅紋如同朵朵盛開的鮮花一般襯著我們的笑臉。我心底的一角似乎也被暖暖的照亮了，雖然結(jié)果并不是特別好，但這是由我們的努力換來的。
努力了，不一定得到你想要的結(jié)果；但若不努力，什么結(jié)果都得不到。努力過后的失望，就如陰云一般壓在心頭，但只要找到那縷陽光，找到前行的動(dòng)力，就能突破黑暗。小小的花苞不畏磨難，堅(jiān)定生長，終而在陰云后盛開了鮮艷的花朵！
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