花的作文精品（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

花的作文 篇1

　　我家所在的小區(qū)非常美麗，尤其是小區(qū)里那一簇簇姹紫嫣紅的月季花。

　　小區(qū)的池塘邊，種著各種顏色的月季花：紅的、粉的、白的、黃的，五彩繽紛，爭奇斗艷。仔細看，月季花綠色的莖上布滿了淡褐色的小刺，葉子是橢圓形的，一片片葉子挨挨擠擠，層層疊疊，枝葉茂盛。葉子邊緣還有很多小齒，似一把把鋸子。

　　清晨，月季花的花瓣上還停留著晶瑩的露珠。微風(fēng)吹來，月季花隨風(fēng)搖擺，好似在隨風(fēng)舞蹈。有的月季花的花苞小小的，圓圓的，似一個個小月餅，好看極了。有的月季花全部展開了，從上面看，就似觀音菩薩的蓮花寶座�？�，勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢！夕陽西下，落日的余暉依然籠罩著那些美麗的月季花。

　　雨后的月季花顯得有點憔悴，月季花的'周圍灑滿了花瓣，我撿起一片聞了聞，葉片上還有一點香味。經(jīng)過雨水的沖洗，葉子上的泥土被雨水沖得干干凈凈，更加翠綠。

　　我愛美麗的小區(qū)，我愛美麗的月季花。

花的作文 篇2

　　現(xiàn)在已是三四月間，早就過了梅花的花期，可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛的俏模樣。

　　走在校園的石子路上，一陣陣梅花香撲鼻而來，那純純的清香，仿佛是小溪流水的清涼，嫩芽的`清新，流水人家的甜美交織在一起，幽幽的梅香彌漫在我們的腦海里，仿佛已經(jīng)陷入梅鄉(xiāng)的世界，無法自拔。

　　紅花應(yīng)有綠葉相襯才美，而梅花卻獨枝綻放。它的枝干纖細而堅勁，棱角分明，仿佛是一個已歷經(jīng)滄桑的老者，又如一位滿懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女，花里透粉，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉潔的雅致。開出的花或早或遲，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，幾只蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈是精神，愈是透氣。為單調(diào)的冬天，添了一抹詩意。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅開香自苦寒來�！笔前�，若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強生存下來，又何得毛澤東“已是懸崖百太冰，猶有花枝俏”的贊賞？何得詩人王冕“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多偉人為它題筆，吟詩？

　　梅花美，卻把美留給了清白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道梅花香的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”它雖沒有牡丹高貴，沒有水仙迷人，可它那不畏嚴寒，拼搏向上的精神，深深地打動著每一個人。難道正處青春年少的我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？

　　梅花，傲立雪中以示清幽；梅花，綻放嬌紅以證堅強……它在我心中永遠是最美。

花的作文 篇3

　　星期天的中午，我要去補習(xí)班學(xué)英語。在公交車站點，看見一個五六歲的小女孩，梳著馬尾辮，穿著粉底黃花的小裙子，像只美麗的小蝴蝶。見我不停地打量她，女孩羞澀地笑著，躲到了媽媽身后。

　　公交車停下來，人們依次上了車。最后上車的是一位老大爺，穿著臟兮兮的舊衣服，趿拉著一雙沾滿泥巴的運動鞋，正在吃力地往上爬。車上的大人們視若無睹，只有坐在我前座的小女孩站了趗來，走到車門邊，伸出小手要拉老大爺。老大爺擺了擺手，一絲笑意溜出眼角，藏進了胡子里。

　　老大爺終于上車，喘著粗氣坐在了我旁邊的座位上。霉時，一股刺鼻的汗臭味兒傳過來，熏得我直惡心。我吐了口唾沫，捂起鼻子轉(zhuǎn)過身去。

　　公交車拐彎時，車身晃動了一下，老大爺沒坐穩(wěn)，差點倒在我身上。我厭惡地推了他一下。老大爺沒吱聲，往外面挪了挪。

　　“嘿，王師傅，多日不見你還好嗎？”一個中年人邊說便從后面擠過來。老大爺抬起頭，愣了愣，隨后吃力地站了起來，握住了來人的'手。與此同時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的一條腿竟然是假肢。我不禁啊了一聲。中年人看了我一眼，說道：“王師傅的腿是為救一個小學(xué)生被壓斷的！”聽了中年人的話，小女孩走過來，向老大爺敬了個禮又回到了媽媽的身邊。

　　公交車到站了，我下了車，穿過斑馬線，回眸時，小女孩和她的媽媽攙扶著老大爺走在人行道上。在燦爛的陽光下，那件粉色的小裙子像朵盛開的花！

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