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(薦)梔子花作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的梔子花作文3篇,歡迎大家分享。
梔子花作文 篇1
淡淡的氣味..淡淡的憂傷..這就是夏天的味道么?..
—題記 梔子花開(kāi)了..是那么的憂傷無(wú)力..抬頭看天空的云彩..似乎有種一揉即碎般的感覺(jué)..寧?kù)o.. 或許..我是一個(gè)天生喜歡安靜的女生..靜靜的看著身邊的事..開(kāi)始和結(jié)局..然后又有一個(gè)結(jié)局和開(kāi)始..似乎與我無(wú)關(guān)..確實(shí)..真的與我無(wú)關(guān)..
可是..
上帝卻總喜歡捉弄人..喜歡看每個(gè)人身上發(fā)生的鬧劇..就像看黑白無(wú)聲的電影..不會(huì)有表情.他說(shuō).我要看到讓你生活變得不一樣的.人!..淺笑..因?yàn)槲蚁嘈?.沒(méi)有一個(gè)人可以改變我..
于是..我開(kāi)始了我的鬧劇..
我依然演著我,那個(gè)安靜的我。至于那個(gè)與我不同的人會(huì)在哪?
尋找開(kāi)始了……
也許吧,上帝安排好了一切。很輕而易舉的找到了,讓我的世界不再寧?kù)o的人。
沒(méi)有開(kāi)始..也忘了是誰(shuí)先開(kāi)口喊了誰(shuí)的名字,是誰(shuí)先回過(guò)頭來(lái)看著誰(shuí)。我忘了,是的,我忘了。..
時(shí)間真像溶液,一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我畫(huà)在白紙上的圖案,最后模糊一片,不再記得畫(huà)了什么。
也不知道為什么要畫(huà)。是為了銘記,還是為了讓時(shí)間幫我遺忘。
我不知道是什么時(shí)候話漸漸多了,笑容漸漸多了,認(rèn)識(shí)的人漸漸多了,很多名字漸漸熟悉了,很多樣子漸漸清晰了,啊哈,那可是段快樂(lè)的日子。
“上帝,這不是鬧劇了!
上帝沒(méi)有回答。
“呵呵,我做到了。”
“哦,還沒(méi)了。”
第一幕落下了。緊接著第二幕開(kāi)始了,開(kāi)始的那么讓人沒(méi)有防備。
“是么?”“我明白了!”“這樣哦,那么……沒(méi)什么了”天啊,還有什么臺(tái)詞給我,我不知道說(shuō)些什么了。那一刻,我感覺(jué)好失敗。
天空下起雨了,夏季的雨水每一滴都可以擊碎一顆心,那一些碎片都會(huì)隨著漲起的泥水一起被沖到河流中流向遠(yuǎn)方。
同樣是不知道什么時(shí)間,什么地點(diǎn),沒(méi)有情節(jié),只有兩個(gè)人物無(wú)聲的對(duì)話。
第三幕的開(kāi)始,我在后臺(tái)做了無(wú)數(shù)次的彩排,每一步我都小心的走著。
可是,我太天真,太自作聰明,以為我可以改變,卻不知自己在建筑所謂的“空中樓閣”。被幾句空空的話,讓樓閣瞬間倒塌初中,一片廢墟,滿眼荒蕪。
“答案出來(lái)了,你答對(duì)了,的確是場(chǎng)鬧劇”
上帝微笑。
結(jié)束了,落幕了,舞臺(tái)空無(wú)一人,空曠的觀眾席上還有一個(gè)人靜靜地坐著,望著。
“結(jié)束了,請(qǐng)您離開(kāi)吧,我們要關(guān)閉了”
梔子花作文 篇2
隱于深巷的無(wú)名小店里,銀針下密密繡著炙熱的心,在歲月的拐角處兀自暗香……
盡管唐風(fēng)宋玉的煙雨朦朧之氣已然褪去,阿姨執(zhí)著于手中銀針輕挑慢捻的神色,卻更有清幽雅致的江南味道。
輕抿的雙唇,肅穆的神色。阿姨專注的雙眸里仿佛這個(gè)世界空曠無(wú)人,只有她自己。一幅精美的.繡品做工浩繁,夸張到不同色的繡線都有上百種。阿姨嫻熟地穿梭于繡線與布匹中。是線,絲絲密密精細(xì)雅致,在錦帛之上綻開(kāi)姹紫嫣紅;是針,時(shí)而輕盈如銀蝶戲花,時(shí)而高昂前進(jìn)如斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士:是手,將針線相合,捻、穿、挑、抹、刺,紛飛其間!笆复猴L(fēng),蓋至此已。”
鬢發(fā)輕動(dòng),似有晶瑩的汗珠滾落,執(zhí)銀針的拇指和食指柔軟卻堅(jiān)定,盤(pán)踞于其上的薄繭隨阿姨的動(dòng)作時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我忍不過(guò)探過(guò)身子,一聲輕呼——一只振翅欲飛的蝶。若是將刺繡切換為快鏡頭,便是由中心起繡,從纖細(xì)的身子慢慢生長(zhǎng),色彩絢爛的翅膀似在奮力掙脫著什么,一點(diǎn)一點(diǎn)舒展開(kāi)來(lái)。錦帛很薄,蝶卻厚重。我并不懂得雙面繡,亂針繡的技巧,卻已被蝶骨子里鐫刻的頑強(qiáng)所折服。大概那是一只承載了希望的蝶,一只與現(xiàn)代精致工藝相爭(zhēng)卻又相應(yīng)的蝶,一只承載了千年傳承的蝶。
阿姨看向即將完工的繡品,水眸中竟溢滿了期待新生兒出生的慈愛(ài)。她翻轉(zhuǎn)了一下纖纖素手打下最后一個(gè)暗結(jié)。輕撫繡面,指尖繚繞的質(zhì)感溫潤(rùn)如玉。然而良久,一聲清淺地嘆息卻悄然滑落:“又失敗了!表樦⒁痰捻,是最后收線之處扯得緊了,最后幾針阿姨的手是顫抖的,緊張的情緒拉緊了繡線。
傻傻看著的我不由得想起阿姨常說(shuō)的一句話:刺繡要勇敢果斷,卻又要斟酌再三。是呀,其實(shí)每個(gè)人都是繡娘,都在人生的絲綢上繡著錦緞,繡著屬于自己的人生。。
而人生之繡。需要你張開(kāi)雙手去創(chuàng)造,當(dāng)我們畏懼前方之路而不敢前行之時(shí),沒(méi)關(guān)系,張開(kāi)雙手,執(zhí)著向前。大膽前行。小心求證,正如刺繡一般,一針之差會(huì)致使謬以千里,可無(wú)論是繡藝傳承還是人生之路,張開(kāi)臂膀,將會(huì)畫(huà)出人生的驚嘆號(hào)。
梔子花作文 篇3
盛夏到了,微風(fēng)習(xí)習(xí),和煦的陽(yáng)光照得人暖洋洋的,這是我最喜歡的季節(jié),在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里,我最?lèi)?ài)的花——梔子花也大片大片地盛開(kāi)了,走在小區(qū)的園院里,到處是一片令人賞心悅目的白色,像一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在綠葉間的小精靈,宜人的芳香迷醉又清新,把人帶進(jìn)一片優(yōu)雅的世界。
姐姐放學(xué)回來(lái)后,突然對(duì)我說(shuō)讓大家來(lái)舉辦一個(gè)梔子花的創(chuàng)意派對(duì)。
“梔子花的創(chuàng)意派對(duì)?”我在心中默念這幾個(gè)字,更覺(jué)得富有詩(shī)情畫(huà)意和無(wú)限的情趣。我喜歡做有情趣的事情。
姐姐和我們幾個(gè)小伙伴分頭去行動(dòng),我們來(lái)不及脫下沉重的書(shū)包,就像撒歡的精靈一樣撲棱棱飛了出去,一起開(kāi)心地去尋找梔子花的影子。我一骨碌鉆到水池附近的書(shū)叢,手腳并用,用力扒開(kāi)那些有著尖刺的厚葉子,這才終于在靠近泥土墻的一個(gè)角落看到了一朵嬌嫩的梔子花,雪白雪白的顏色,鵝黃色的小小花蕊深藏期間,一種別樣的.魅力。
我小心翼翼地動(dòng)手把它摘了下來(lái),就這么轉(zhuǎn)悠了幾圈,我總算摘采到了一大簇芳香撲鼻的梔子花,每一朵都精神奕奕,代表著別樣的勇氣和力量。
捧著這些花,我感到大片的芳香盛開(kāi)在心頭。我們幾個(gè)心靈手巧的小丫頭,團(tuán)團(tuán)興奮地聚攏在樓梯轉(zhuǎn)角,這兒好陰涼,就像一個(gè)天然的避暑勝地。而且更重要的是場(chǎng)地開(kāi)闊,適合我們發(fā)揮自己的想象。
我們挨著挨著把摘來(lái)的新鮮梔子花一朵朵擺好,擺在樓梯兩旁的位置,一路延伸下來(lái),一邊一朵,統(tǒng)一有序,琳琳順手拿出一些結(jié)實(shí)的毛線,把梔子花的莖一朵朵套上去,看上去就像一串梔子花項(xiàng)鏈,我們齊心協(xié)力,站在一起疊羅漢,費(fèi)了好大的勁兒才把這串巨大的梔子花項(xiàng)鏈套在了石灰墻上。遠(yuǎn)看,就像進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻的花島。
到處都擺滿了梔子花,整個(gè)樓道里滿是梔子花的清香,我們開(kāi)心地在這個(gè)圈子里跳起舞來(lái)?墒恰
回家后,我趴在窗戶上都聽(tīng)到底下贊揚(yáng)我們有創(chuàng)意的叔叔阿姨,心里甜絲絲的。媽媽卻在我的意洋洋地時(shí)候把我的頭扳過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,媽媽很欣賞你們的做法,這很有創(chuàng)意,也讓大家別出心裁,但是,梔子花是盛開(kāi)在院子里給每個(gè)過(guò)路的人看的,你們就這樣毫不留情把它摘下來(lái),擺在樓道里,那它的美麗就只能維持一小會(huì)兒,不過(guò)多久就會(huì)枯萎,它們是大自然的生物,只有讓它們順其自然盛開(kāi),才會(huì)給更多人帶去愉悅和美的感受!
我明白了媽媽對(duì)我委婉的批評(píng),感到有些慚愧,只顧著自己的創(chuàng)意,卻忘了花兒也是生命的勇氣。
我再次回到樓道,把那些無(wú)數(shù)芳香又美麗的梔子花拾起來(lái),把它們重新歸還到大自然……
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