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畢業(yè)小學作文900字九篇
導語：在那充滿著歡聲笑語的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊涵著許多回憶。下面是小編為大家整理的畢業(yè)小學作文，歡迎大家閱讀！
畢業(yè)小學作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。小學的六年時光即將結(jié)束，我就要要告別與我朝夕相處的同學和教我六年的老師，還有我生活了六年的校園。我忘不了在小學里發(fā)生的事，忘不了教我的教師，更忘不了每天在同一陽光下，同一間教室里與我一起學習的好伙伴。再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了，跨上初中的階段學習，我將會到一個陌生的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)。在小學的六年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
可曾記得，以前我還是一位無知而又頑皮的小孩，而如今已變成了成熟的少女。剛上小學時，我只會加加減減，更現(xiàn)在比起來，簡直是天攘之別。是啊，我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱、互相學習，取長補短、才能飛翔！
當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。
還記得我們在士林實踐基地的時候，我們學會了做石膏像，學會了怎樣做風鈴，怎樣照顧自己還獲得了一些自救方法，我們在士林過得都很充實，很快樂。從中，我知道了團結(jié)就是力量，也知道了怎樣獨立生活。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠�。�
馬上就要畢業(yè)考了，在最后的幾個星期里面，我要努力，去取得好的成績，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的'臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托不正是為了今天嗎？我們有何理由不去爭取，不去競爭呢？
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。讓我們的生命綻放光彩吧！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因為我們而光榮。“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋椋覍⒂肋h銘刻在心。
再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永遠。
畢業(yè)小學作文 篇2
各位老師，同學們：
大家下午好！又是一個紅花綠草，云雀歡唱的季節(jié)。藍天白云，陽光燦爛，周圍的景色熟悉得不能再熟悉，但是由于畢業(yè)在即，對你們而言，這個夏天變得不同于以往。因為你們像乘公交車一樣，過了這一站就要走向下一站，從此就要離開眼前熟悉的地方，奔向另一所學校，去汲取更多的知識，學習更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
在座的很多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉(zhuǎn)學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶，那教室里的激烈討論、場上同學們盡情游戲的場景都將成為一副副清晰的畫面留在你們的大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的六年生活，你們從一個個呀呀學語的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年的六年，刻錄著你們的成長，記錄著你們的悲喜交加。忘不了少先隊入隊儀式時的虔誠驚喜，忘不了拔河比賽時的團結(jié)一致，忘不了到尚湖公園歡樂地春游，忘不了和老師一起精心布置教室，忘不了驕傲的歡笑，忘不了委屈的.哭泣，忘不了深厚的友誼。這段青春的歷程，這個培育你們的地方，這一切怎能讓人忘懷？
同學們，小學畢業(yè)，只是人生學習過程中一個進程，踏入中學則是另一個開端。你們在小學階段只是掌握了學習的基本技能，升入中學，將會步入另一個里程碑，繼續(xù)求取更高深的學問。你們要更加努力學習，自強不息，以孜孜不倦的態(tài)度不斷追求進步，才有成功的一天。
如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實，個中深情要你用心聆聽。
一、學會感恩，做個懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。我們的老師啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園；上課講臺站，諄諄教誨潤心田；課間廊道站，細心呵護保安全；放學雨中站，溫情——天地間！在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導悉心，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！
二、學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記�。簺]有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！別嘆息時間太短，只要無悔就該一往無前；別傷感離別太難，此次的分開正是下次歡聚的鋪墊。你們曾經(jīng)輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經(jīng)彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！
泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你緊緊相連！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺詞作為我的結(jié)束語：同學們，準備好了嗎？夢想的舞臺就在前面，讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢想展示吧！
畢業(yè)小學作文 篇3
班上鬧哄哄的，像一鍋沸騰的粥。
我們整整齊齊穿著校服站在學校的“愿望森林”底下，對著攝像大叔笑，看著那黑洞洞，一眼望不到盡頭的機器。陌生認識到，呀，畢業(yè)了啊。當時的笑是在努力地思考中完成的，慢慢在空氣中擴散，擴大，逐漸僵硬。留下一絲余味才回過神來。
一共拍了兩次，其間，我失神了不下三次。
我坐在第一排最左邊，貌似是特權(quán)的跟那個教我們班英語的溫柔老師坐在一起，我挺直了背，雙手伸直放在雙腿上，笑。我不知道此時此刻別人的表情是怎樣的，我只是自顧自的，略帶些做作的`，就是這樣。
過了些日子。我在老師的辦公桌上最先看到了照片，它單薄的靈魂牽動著我，趁老師在打電話之余，我抱著一摞又重又厚的書伸長了腦袋，閉著眼睛哆嗦著身子湊到它跟前，皺了皺眉。一股溫馨卻又苦澀的味道彌漫于鼻腔，我緩緩睜開了眼，仔細凝視著：我笑得很開心的樣子，露出了牙齒，可為什么看得如此別扭，總覺得像多了什么，又似還差了點什么。緊接著，我看到了上排的男生們，他們的表情極不自然，像要哭了似的，又像滄桑得，沉默得不知曉到底要說什么好，有個還皺了眉，還有個……老師進來了。我慌忙挺直了腰板，裝作若無其事將眼睛瞟到其他地方，咳了咳嗽。在老師淡淡看了我卻又像在質(zhì)疑什么的時候。我瞬間滿臉通紅，羞極了！狼狽地逃回了教室。
緊接著照片就發(fā)下來了。我把它擺正在桌子的中央，搓了搓手才心安理得地拿起它。拿著它，我不知怎的，總有一種特別的感覺，就像，就像辦完了人生大事一樣吧。哈哈，我笑著。前面一女同學轉(zhuǎn)了過來，指著個照片上的男生，笑得花枝亂顫，全然不顧形象，當我回過神來，已經(jīng)有好多人圍觀了過來，現(xiàn)在想起來，竟有一種前所未有的悲涼感。
小學，也隨之華麗麗畢了業(yè)。
當我現(xiàn)在再次將照片拿出來看時，一切都變了，我發(fā)現(xiàn)照片上我的那46個同學，都像一個個獨立的氣泡，住在我的世界里，飄啊飄，都變得陌生了。臨走，我在學校里拍了好幾張照片，它們，像概括了我已生活六年的小學，只是我不能去評論它了。
如白駒過隙，六年很快就過去了，卻沒有我想象到的畢業(yè)那天沉重的哭泣。半路就散了，小學也就散了，那笑聲，那所謂的畢業(yè)照片，就在一瞬間，被“噼啪”震碎。
畢業(yè)小學作文 篇4
迎著九月的秋風，我走進了小學的校門，那扇陌生的校門。
還記得是老師牽著我的手進入教室，讓我不再害怕;是老師那溫暖的笑容，讓我不再對校門戀戀不忘，而更多的是對校園生活的憧憬。
五年級時，我終于有了展示自己的機會。張老師讓我去參加學校文學社的社長競選。沒有舞臺經(jīng)驗的我哪里敢去競選，只想把機會讓給別人，可是張老師不希望我放棄，她說我應(yīng)該克服心里的膽怯，勇敢地站在舞臺上告訴大家我能勝任這個工作。于是我便去寫了競選稿，張老師也非常認真地為我批改稿件。而且她還犧牲掉自己的午休時間為我訓練演講，她告訴我哪里要有感情，哪里要有動作，哪里要用堅定的語氣說出來……
就這樣訓練了一個星期，競選終于開始了。雖然老師的話讓我鼓足了勇氣，但是我依然很緊張�；仡^張望，看到了在不遠的評委臺的張老師，她笑了一笑，還伸出了大拇指給我鼓勵。我很自信地上了臺，流利的講出了我的演講稿，獲得了全場雷鳴般的掌聲。后來宣布結(jié)果時，我以五分的領(lǐng)先獲得了第一名，也正式成為了社長。我想如果沒有張老師的勸說，沒有張老師的悉心教導，沒有張老師的笑容及鼓勵，或許我就不會成功，是老師讓我克服了膽怯站在了舞臺上，展示最優(yōu)秀的我。
在校門口的一環(huán)路上，時常會聽到我和小虹的歡聲笑語，我們曾經(jīng)在校門口立下了友誼的誓言，也曾經(jīng)在校門口憧憬著我們的美好未來。但在畢業(yè)的前一年，我差點失去了這個好朋友。當時她正在思考問題，而我在后面拼命喊她她也不回應(yīng)我，我很生氣，覺得她很不尊重我。于是第二天就把絕交信交給了她。
我看到她拿到信后的`喜悅，因為她說我這是第一次寫信給她，可是她看完信后，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅了，我也很難過，可是并沒有上去說什么然后就走了。后來幾天我們就形同陌生人，當我收到她的回信時，我才知道自己的心胸原來是那么狹隘。她在信里向我解釋，也說尊重我的選擇，但是她很難過也不明白為什么會失去我這個好朋友。其實當時我是以為她看不起我才不理我，可是我知道自己錯了。后來我們兩個互相解釋后又和好如初了，我們依舊是最好的朋友，依舊會牽著手在一環(huán)路邊邊說笑邊回家。她沒有計較我的小氣，給了我們的友誼重生，同時也讓我懂得了寬容與理解。
炎夏的七月，我們迎來了小學畢業(yè)典禮，我們要告別自己的母校，要告別朝夕相處了六年的同學，要告別悉心教導我們的老師了，心里有許多不舍，但更多的還是彼此的祝福。
走出校門，想起了這六年來在學校里發(fā)生的點點滴滴，淚水、奮斗、失敗、成功、歡笑……全都浮現(xiàn)在了腦海。七月的風兒吹過了，它也不會再有了�？墒切ｉT，那扇熟悉的校門卻烙印在了我記憶深處。
畢業(yè)小學作文 篇5
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時光里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一向留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
立刻就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們必須要記得我，記得我的名字，因為我明白，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。多謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底。或許，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的`背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在那里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，多謝你們的教育之恩！”
同學們：
或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一齊說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些以前和我鬧過別扭的同學，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時光里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、和平相處能夠嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像此刻這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們此刻初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
畢業(yè)小學作文 篇6
各位同學們：
大家好！
可以說今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人百感焦急的日子。今天在座的同學們經(jīng)過自己6年的努力圓滿的完成了小學任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。
在座的非常多同學都是在這里度過了六年愉快的小學生活，即使是中途轉(zhuǎn)學來的，我相信也跟這所學校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學們永遠抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。生活往事，歷歷在目，令人回味？老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學校、一個新的環(huán)境、一個陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學校里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學習人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實現(xiàn)你們的遠大理想！構(gòu)建你們的宏偉目標！
可以說在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們經(jīng)過自己的.課余學習在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴�、繼續(xù)進取的行動！幾年來在這片土地上，在學校領(lǐng)導的百般關(guān)愛與老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長的搖籃，同時也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學才華的大舞臺。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關(guān)注你們成長成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷與許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。
這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠銘刻在老師的心間。請同學們把握好每一天！希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光！同時祝福你們永遠快樂！學習進步！
“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
謝謝大家！
畢業(yè)小學作文 篇7
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的`時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
畢業(yè)小學作文 篇8
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓流下滴滴汗水；在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。
記得在每次運動會上，我都要跑400米，五年級時也不例外。那天運動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得沒有了終點，不知道400米的盡頭在那里。哨聲響起，我抱著一種不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的'急促了起來，只感到風吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。第二圈了，我的腿已經(jīng)開始酸痛了，“棄權(quán)”二字立刻冒了上來，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，如果放棄了，那不是辜負老師同學對我的希望了嗎？于是又硬著頭皮向前面跑�？偹惆镜搅说诙�。第三圈開始了，我覺得自己幾乎已經(jīng)沒有意識了，似乎腿已經(jīng)不是我的了，只是頻率不便的不停地進行著交替。我突然感到十分無助，眼前變得越來越模糊，幾乎什么都沒有了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務(wù)就是不讓她超過我，我感到終點是那樣地遙不可及，就這樣不停的跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，已經(jīng)感覺不到什么了。只感覺到耳邊傳來同學的加油聲：“沖刺！沖刺！練灝明加油！練灝明加油！”。我才反應(yīng)過來，原來是同學們在為我鼓勁呢！我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點。天�。∥业搅�，我跑完了，心里總算暫時舒服一些了，但是全身還是酸痛得不行�！暗诰琶嗉壭彰��！辈门欣蠋煂ξ艺f。哇！我這才發(fā)現(xiàn)：我得了第九！我的努力沒有白費，同學們的加油沒有白費！如果沒有同學們的鼓勵，我雖然能跑到終點，但也許根本不能得到第九吧！
回望這幾年來學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！
畢業(yè)小學作文 篇9
門前那盆茉莉花盛開的日子，便是我們離去的日子……
——題記
陽光肆無忌憚的潑灑在天空中，正如一年前的我們，快樂無憂不知畢業(yè)是何物的我們。那日的陽光，燦爛的有些寒意。老高聽到了那一聲叮叮的交卷鈴，那聲意味著六年級畢業(yè)的交卷鈴，微微嘆息：明年你們也要在這個時候畢業(yè)了。當時的我果然是天真，還很興奮的說：這么早放假哎，六年級那些人真是太好了！
藍天依舊的灰暗，仿佛我們今日的心情般抑郁，空氣很明亮，因為六月的太陽，即使是陰雨天，也堅持著將悶熱發(fā)揚到底。卷子一張張的收拾好，上面有我用紅筆修改的痕跡，也有我在網(wǎng)絡(luò)上搜索半天的答案，它們原來都不過是白紙，后來印上了鉛印，寫上了答案，涂上了赤色，便變得這樣脆弱不堪，好像在水中浸過后又在烈日下暴曬那樣的微脆。其實不知不覺中，在悲傷之澇崩潰之前，心壩就已經(jīng)脆弱不堪，往事的點滴便是蟻穴。
我執(zhí)著的相信，班級是一個家，那我們現(xiàn)在的行為，又是什么？我停下了收拾書包的動作，周圍的同學還在書包里塞著那幾本厚厚的作文書，也許，我們是在搬家，畢業(yè)，無非就是讓一個家，從一棟房子里搬到另一棟房子，已經(jīng)成為知己的房客也只能各奔東西，剩下的，就是自己，在陌生的一棟房子里，成為新的房客，繼續(xù)那條名為長大的路程。
考試完后，可能我們不會再相見了，只是希望，在茫茫人群中，給我一個眼神，讓我知道你過得很好，可以么？也許我們會在一個學校，不在一個班，那我只希望你能夠找到一個很要好很要好的朋友，也很了解你。再，如果我們可能會因為種種而不再相見，那我只希望，你的網(wǎng)絡(luò)頭像，一直都是彩色的。
垚，你是我的同桌，愿你所希望的，我們友誼天長地久。連，我很敬佩你，你的耐心很好，也不像其他女生，淚水說來就來。丁，你是學霸，我是學渣，學渣希望學霸會快樂。丹，雖然有時候你會抽瘋，但這并不影響我們的友誼，但有時候還是不希望你長舌。邢，有時候才華也是需要展示才能體現(xiàn)價值，我希望多年后你會自豪的介紹你自己，而不是躲在一邊。凡，你美的好像一個精致的洋娃娃，也有一種與生俱來的驕傲。雯，我只不過不希望你淡出我們的眼中。奧，有時候不要太在意別人的想法，那會讓別人誤會的.。錦，繼續(xù)你的低調(diào)，但不要讓我們以為你這個學霸其實是學民。涵，你發(fā)現(xiàn)沒有你很可愛，就像是一塊濃郁的巧克力，帶人甜蜜。流螢桑，我只希望你幸福足矣。豈君，希望你這個理科學霸像魚兒一樣，悲傷幾秒后忘。輝啊，如果可以選擇，咱倆還是別同班了，有時候聽見你的名字還以為叫我的。烊，有時候笑容不要漏的那么多，會傾了全城的。〇桑，我對你同樣的也是無話可說。周君，我愿你內(nèi)心也如你外表那般瀟灑。菲，希望你漫畫會畫的越來越好，但提高文學水平也很重要的。宇，其實你應(yīng)該好好學習知道不？天天向上才好哦。最后，讓我在能記起的人中，再一次祝福我自己：菲菲桑，請不要孤獨，因為你還有你。
門前的茉莉花開了，該啟程了。吶，陌生的人，或者熟悉的人，請祝福我們這群將要長大的孩子，會像那年秋天一樣，快樂。
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