【實(shí)用】小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文900字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇1
22年后，我終于實(shí)現(xiàn)了自已的理想，成為了一名真正的探險(xiǎn)家，我首先來(lái)到了埃及所屬的撒哈拉沙漠一帶，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得那里很神秘。
我們都知道埃及屬于干燥的沙漠氣候，所以很熱，北回歸線就從埃及南方穿過(guò)。我做了充分的準(zhǔn)備，帶了帳篷和毯子、羊皮、水袋、工作包和租來(lái)的駱駝。我來(lái)到了金字塔所在的吉薩，在河對(duì)面像扇子一樣的那個(gè)地方就是尼羅河三角洲。據(jù)說(shuō)吉薩的金字塔剛好和地球的東南西北四個(gè)方向完全一致。我來(lái)到了世界七大奇跡之一的大金字塔----第四代王朝的胡夫法老的墓室。通過(guò)當(dāng)?shù)叵驅(qū)У慕榻B，它是用平均重2．5噸的巨石一層層建成的，原本有210層，塔尖部分有11米被損壞了，現(xiàn)在只剩下136米，在仰望獅身人面像時(shí)，我還在疑惑：古埃及人是怎么造的呀！ 咦，沙漠里怎么會(huì)有石頭呢？經(jīng)過(guò)我對(duì)地質(zhì)的勘探，我發(fā)現(xiàn)撒哈拉由石質(zhì)沙漠、礫質(zhì)沙漠和沙質(zhì)沙漠三種沙漠組成，地上有很多的碎石。我終于走進(jìn)了撒哈拉沙漠深處，據(jù)說(shuō)這里白天能達(dá)到54度高溫，我用隨身帶的數(shù)碼溫度計(jì)測(cè)量了一下，指針指向了58度，比我想像中的還要高。經(jīng)過(guò)一天的跋涉，我在一個(gè)距離沙丘約100米的一棵刺槐樹旁搭起了帳蓬。 第二天早晨我剛睡醒，就聽到嗚嗚的聲音，我走出帳蓬一看，啊，是沙暴來(lái)了�。∥覡恐橊勞s緊躲在一個(gè)石山下，并用毛巾捂住口鼻，沙暴把我的帳蓬和行李席卷一空，我只剩下僅有的水源和一些食物、補(bǔ)鹽膠囊、衛(wèi)星定位照相機(jī)、沙漠生存知識(shí)百科書、電子地圖、強(qiáng)光手電筒、標(biāo)本采集器以及搜救信息儀。
糟糕的是我的搜救信息儀快沒(méi)電了，如果不能在天黑前找到撒哈拉沙漠緊急救助站，我可能會(huì)比較危險(xiǎn)。 我騎著駱駝走了很遠(yuǎn)，突然，咦，前面是什么？哦，是綠洲！久違的樹林�。∵�有一小片池塘呢，我把我的水壺灌滿水，仔細(xì)地打量著這一小片“池塘”，跟我百科書上的插圖很相似，原來(lái)綠洲中有的地方由于風(fēng)蝕作用，沙和巖石被挖開，地下水露出地面成為“池塘”。在池塘邊，我發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的石頭，以前在百科書上從未見(jiàn)過(guò)，我將它們裝進(jìn)了我的采集器里。 下午，我繼續(xù)往東走，發(fā)現(xiàn)了許多駱駝糞便，我沿著這糞便走，終于找到了救助站，我將沿途采集到的標(biāo)本放進(jìn)了救助站的分析儀里，經(jīng)過(guò)比對(duì)這種石頭叫三棱石，是由于大風(fēng)卷起的沙石的侵蝕，有兩到三個(gè)平坦的棱，我又長(zhǎng)了許多知識(shí)！ 在救助站里，我將搜救儀充滿電，然后又向西返回，這將返回很順利，我平安地回到了吉薩，這次探險(xiǎn)圓滿完成！ “小懶蟲，快起床了，上課要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音，我猛地一驚，醒了，原來(lái)這只這是一場(chǎng)夢(mèng)�。】晌也⒉痪趩�，我一定要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，總有一天我會(huì)來(lái)一次真正的撒哈拉沙漠探險(xiǎn)之旅��！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇2
《打雪仗》“下雪了！下雪了！”同學(xué)們?cè)谧呃壤锔吲d地大喊。我走出教室，看見(jiàn)鵝毛大雪從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，潔白輕盈美麗。
放學(xué)了，我找到了幾個(gè)住在我家附近的小伙伴，對(duì)他們說(shuō)：“如果明天雪停了，中午一起打雪仗好不好？”她們爽快地答應(yīng)了。 真是老天有眼，第二天中午雪果真停了。小伙伴們?nèi)缂s而至，來(lái)到了長(zhǎng)煉小區(qū)。我們用“黑白配”來(lái)決定戰(zhàn)斗雙方的人選。“黑白配……”“耶，我和林懷鈺、張怡一組”王婕高興地叫道。“我和彭汀蘭、劉偶一邊，好得很呢！”閭薇不甘示弱地說(shuō)道。“怎么打呢？”張怡問(wèn)，我說(shuō)：“還用問(wèn)呀，堡壘戰(zhàn)唄”。 我們來(lái)到落滿了厚厚積雪的草地中央，開始布置陣地。我們選了一個(gè)地方，三個(gè)人開始準(zhǔn)備從旁邊運(yùn)雪過(guò)來(lái)。我從袋子中抽出了我的秘密武器——小鏟子�！皝�(lái)，一人一把，把陣地壘扎實(shí)點(diǎn)，加油干！”我對(duì)她們說(shuō)。
我跪在雪地上，把鏟子斜著往前面的地上一插，兩手朝前一上一下緊握住鏟子的手柄，往前面一推一鏟，一大塊雪被我鏟到一起堆了起來(lái)。她們也學(xué)著我的樣子鏟過(guò)來(lái)堆，只有幾分鐘，一座小雪山出現(xiàn)在我們面前。劉偶試了一下說(shuō)：“堡壘還不太緊，一下就會(huì)被打穿，加固一下吧�！庇谑俏覀兇魃鲜痔�，一齊使勁按壓“山”頂，隨著“嘶嘶”的聲音，雪山塌下去了，矮了許多，卻也堅(jiān)固了許多。當(dāng)我們正準(zhǔn)備繼續(xù)加雪壘高時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“好了沒(méi)？慢死了，你們是蝸牛吧！”我聽了之后火冒三丈，說(shuō)：“哼，我們不壘了，開戰(zhàn)！” 我們馬上臥在堡壘后，可堡壘不夠長(zhǎng)，劉偶的半邊身子暴露在外�！皵橙恕毖勖魇挚�，“嗖”的一聲，一枚雪彈飛了過(guò)來(lái)，“叭”的一聲，劉偶便成了“白發(fā)蒼蒼”，真準(zhǔn)呀！瞧見(jiàn)敵方搖搖欲墜的堡壘，我悄悄對(duì)同伴們說(shuō)：“打蛇打七寸，把雪彈捏緊點(diǎn)，攻擊她們的堡壘，使她們沒(méi)有藏身之處”。我捧起一大把雪，用手一拍，扁了，我像扔飛盤一樣對(duì)著“敵方”的堡壘使勁砸去�！鞍取钡囊宦�，只見(jiàn)雪花飛濺，“敵人”的堡壘被我削掉了一大塊�！凹佑停箘�，捏得越緊越好，打呀！”劉偶一激動(dòng)，忘乎所以站起來(lái)準(zhǔn)備發(fā)起攻擊，無(wú)奈敵方先發(fā)制人，“叭”的一聲，她又中一彈。根據(jù)原來(lái)的規(guī)矩，她只能退出比賽。她很不情愿地走到一邊去了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)雪球從天而降，不偏不斜，剛好砸中我。
我火冒三丈，迅速予以狠狠還擊，可她們反應(yīng)迅速，向旁邊一滾躲過(guò)了我的雪彈。隨即“敵方”林懷鈺用雪彈使勁一砸，天啦！砸掉了我方堡壘一小塊。哼，竟敢攻擊我方堡壘，我不管三七二十一，也不管雪緊不緊，手忙腳亂，抓起雪就扔，左右開弓。敵方被我鎮(zhèn)住了。這一招終于奏效，林懷鈺連中兩彈，被迫退出。哈！敵方也只剩兩個(gè)人了。我們乘勝追擊，從自己的堡壘上掰下一塊就砸，可掰了好幾塊，只讓張怡中了一彈。閭薇忍不住了，沖上前去攻擊，敵方負(fù)隅頑抗，可憐的閭薇“光榮犧牲”了。我不甘失敗，對(duì)準(zhǔn)張怡攻擊，不料躲閃不及中了王婕的陰招，我敗下陣來(lái)。
雖然我們輸了，但打雪仗真好玩。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇3
春風(fēng)拂過(guò)水面，萬(wàn)物都懷著夢(mèng)想與希望，在泥土中悄然生長(zhǎng)。捧著《一百條裙子》，我心底那個(gè)小小的美好的夢(mèng)想，也在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。她筆下的人都有著鮮明的個(gè)性，并且都熱愛(ài)自由，特別是一百條裙子中的`旺達(dá)，她能夠勇敢地獨(dú)立面對(duì)任何成長(zhǎng)中的問(wèn)題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國(guó)的小讀者所津津樂(lè)道，永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達(dá)·佩特羅斯基，她有著這個(gè)古怪的名字，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達(dá)說(shuō)自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是的嘲笑和捉弄，根本沒(méi)人會(huì)相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉(zhuǎn)學(xué)后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達(dá)心中美好的愿望。
那一場(chǎng)令全班女生都心馳神往的服裝設(shè)計(jì)比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當(dāng)然參賽了，可是旺達(dá)有沒(méi)有參加，誰(shuí)會(huì)在乎呢！今天就是公布成績(jī)的一天了！
就在走進(jìn)教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿了圖畫，在每個(gè)門窗臺(tái)上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設(shè)計(jì)，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個(gè)人都駐足觀看，有的吹著口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據(jù)評(píng)委們的結(jié)果，單拿出她這些畫中的任何一副都是可以贏得大獎(jiǎng)的。是的，沒(méi)錯(cuò)，這就是旺達(dá)的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫得不錯(cuò)呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達(dá)自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經(jīng)過(guò)分地取笑旺達(dá)而感到羞愧，她們覺(jué)得不能這樣嘲笑她人心中的夢(mèng)想。
這時(shí)，旺達(dá)的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。同學(xué)們捉弄她，她沒(méi)有怨恨；同學(xué)們嘲笑她，她更沒(méi)有一丁點(diǎn)要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個(gè)善良、執(zhí)著的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課。看著老師那優(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動(dòng)——我也要這么美！結(jié)果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)�？墒峭_(dá)，她堅(jiān)持她的夢(mèng)想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達(dá)深深地觸動(dòng)了我，也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)夢(mèng)想的渴望，我要像旺達(dá)一樣善良、執(zhí)著，永不放棄！
春風(fēng)渡過(guò)水面，水面上起了漣漪，美好的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽悄然生長(zhǎng)，我相信只要我用心澆灌，美好的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇4
我有過(guò)很多老師，每一位都非常愛(ài)自己的學(xué)生！然而，給我最多關(guān)愛(ài)的，還是我的啟蒙老師——媽媽。
媽媽高高的、不胖，短短的頭發(fā)很漂亮，一雙笑瞇瞇的眼睛像彎彎的月牙兒，美麗極了，加上挺拔的鼻梁、小巧的嘴巴，能不說(shuō)我媽是個(gè)大美女嗎？
20xx年爸爸在外地上班，照顧我的事就落到媽媽身上。媽媽每天上班都很忙，回家后又要忙忙碌碌地做飯，可我吃得慢吞吞的，比蝸牛還慢！一頓飯我常常要花一個(gè)小時(shí)。好不容易吃完了，可我還得做作業(yè)。我做作業(yè)又很拖沓，8、9點(diǎn)鐘都完不成！無(wú)奈，媽媽只好陪在我身邊，耐心地講解、輔導(dǎo)，終于完成了作業(yè)，又得彈古箏。我邊戴指甲邊打盹兒，一眨眼的功夫就睡著了，而這時(shí)，媽媽卻仍在忙碌。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我睡著后，輕輕地嘆息了一聲，這聲嘆息像塊巨石一樣重重地捶擊著我的耳膜，我一下子驚醒了，認(rèn)認(rèn)真真地彈起來(lái)，媽媽疲憊的臉上綻開了笑容。
媽媽的文學(xué)知識(shí)不錯(cuò)，常常令我刮目相看，因此我經(jīng)常請(qǐng)她指教，我發(fā)現(xiàn)媽媽觀察事物很仔細(xì)，常常將事物寫得惟妙惟肖！
不過(guò)，媽媽也有“笨”的時(shí)候。有一次，媽媽在算“需要幾個(gè)小時(shí)做件事情”時(shí)被難住了，我見(jiàn)了哈哈大笑，媽媽不服氣地說(shuō)：“笑我干嘛？你能做嗎？！”我大筆一揮，完成了！我昂首挺胸、大搖大擺地走了，把嚇呆了的媽媽留在身后發(fā)愣。嘿嘿嘿嘿……
媽媽很少有時(shí)間陪我玩，但偶爾有空也會(huì)送我上學(xué)，每次走到校門口分手時(shí)，媽媽總會(huì)俯下身，親親我的額頭，然后對(duì)我說(shuō)：“Have a good time！”
媽媽不僅教我書本知識(shí)，還教我做人的道理。有一次，我參加一個(gè)作文比賽，老師批改后，說(shuō)回家再請(qǐng)爸爸媽媽仔細(xì)地修改修改。老師把“仔細(xì)”這個(gè)詞說(shuō)得很重，我知道這篇作文是要交給北京“五洲之星”兒童文化藝術(shù)院評(píng)獎(jiǎng)的！所以我們特別重視。我一回到家中，就聽說(shuō)媽媽明天要出差，我急忙把作文交給媽媽，并好聲好氣地說(shuō)：“媽媽，這篇作文是要參加比賽的，請(qǐng)幫我修改修改�！闭l(shuí)知，爸媽異口同聲地說(shuō)：“自己先修改！”我一聽，心涼了半截兒，我知道軟的不行得來(lái)硬的。我立即暴跳如雷，嘟著嘴、*著腰，把地板跺得“咚咚”直響，惡言惡語(yǔ)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，必須讓爸爸媽媽仔仔細(xì)細(xì)地檢查！你們的事兒，我才不管呢！”哎呀！不好！說(shuō)話時(shí)噴出來(lái)的唾沫不小心噴到媽媽臉上了�。�！爸爸氣得順手拿起軟電線，使勁兒抽了我兩下，一條條”長(zhǎng)蚯蚓”立刻爬滿了我的手臂。
我被勒令跪在地上，請(qǐng)求媽媽的原諒。媽媽并沒(méi)有發(fā)火，更沒(méi)有打我，但她過(guò)了好一會(huì)兒才開口說(shuō)話，從她的語(yǔ)調(diào)里，我聽出媽媽很傷心，她給我講了個(gè)故事。聽完之后，我才明白，這不正是天天背誦的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”嗎？！我跪在地上哭著再背一次《弟子規(guī)》時(shí)，才隱隱約約明白其中的一些道理。
第二天，媽媽果然出差了。晚上，我一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在臺(tái)燈前發(fā)呆時(shí)，突然，門“吱呀”一聲開了，�。寢尠倜χ汹s回來(lái)了！
媽媽因?yàn)樘蹠炣嚵�，我趕緊給媽媽遞上一支藿香正氣液，媽媽微笑著喝下藥水，她那原本疲憊的眼睛頓時(shí)亮了！而我的鼻子卻突然發(fā)酸，眼里飽含淚花，媽媽，我的好媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
我愛(ài)您，親愛(ài)的老師媽媽！
小學(xué)的小學(xué)作文900字 篇5
窗外的藤漫過(guò)墻頭，浸漬了整個(gè)秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開，嬌艷的蓓蕾和著風(fēng)夜里起舞。
紅，是她顏色，開得妖嬈，開得妖冶，花開成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風(fēng)景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知道什么原因使它盛開在這里�？吹剿斐龅娜缡殖斓幕ò辏涿畹赜忠淮涡耐戳�。這些花盛開著，鋪在這條通向遠(yuǎn)方的路上。那些幸運(yùn)或是不幸的人通過(guò)了忘川，踏在彼岸花上，去到那個(gè)我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無(wú)與倫比，令世間之萬(wàn)物皆黯然失顏。
輕輕觸碰，那花瓣，脆弱得一碰就落，卻因此而美麗無(wú)比。也許是因?yàn)樗齼A瀉著如血的熱情，摻拌進(jìn)些許無(wú)措與惶恐，殘酷而頹廢，如雨般飄灑。
黃昏，最后一抹夕陽(yáng)即將消逝。彼岸花鮮血般蔓延到每一個(gè)角落；如同彼岸花烈火般燃盡了所有希望。她成了長(zhǎng)長(zhǎng)黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，綻放出妖異濃艷觸目驚心的赤紅，人就踏著這花的指引通向幽冥之獄。我在想，這樣的美為何會(huì)盛放在忘川河畔，為何成了死亡之花。一朵花實(shí)在凄慘，兩朵花也許美麗，而大片的曼珠沙華是無(wú)望的悲涼。
彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅，逝去的人兒只能默默哀嘆。通往地獄的路上，看到漫天的荼靡，心如同撕裂般疼痛。她在告訴你，你的財(cái)富，你的情感，你的記憶，還有你的生命，你一切的一切，過(guò)了眼前這條河，便將不復(fù)存在了。花開彼岸，忘川水阻隔了那看似觸手可及的花朵，黑色像燃盡了的灰，紅色像掙扎著不肯熄滅的火。
每一天有無(wú)數(shù)次的，擺渡的船來(lái)回；有無(wú)數(shù)次的，人們沿著彼岸花的光走下去，將今生的所有拋棄，像燃成灰燼一般消失在紅與黑交界的地方。生命，華美如彼岸花血色的怒放，如夢(mèng)，如幻。充滿悲傷的回憶。原來(lái)，世間的一切，風(fēng)吹走了，就沒(méi)有了。心中淡淡流轉(zhuǎn)的
依然是無(wú)處躲藏的憂傷。
冷月沉墜，習(xí)慣了牽起黑暗的羽衣，流鶯嘶啞著聲音凄厲的飛過(guò)，終在月下迷失方向。那些開放在月光里的翅膀，彷惶又孤寂，她們疲憊的張望著，茫茫的星空里，容不了斷翅的夢(mèng)想。
冰，由水結(jié)成，終有一天能被春天融化，成為清澈無(wú)比的生命之泉。葉，隨風(fēng)飄落，終有一天會(huì)落在大地上，繼續(xù)守護(hù)那些新生命�；�，綻放著凄涼，蘊(yùn)藏著悲傷，凋零著輪回的希望。
曼珠啊曼珠，凄凄秋分又見(jiàn)你妖冶容顏，你在訴說(shuō)什么，你在哀怨什么？是怨生命太過(guò)短暫，時(shí)光匆匆流逝，只一瞬便斗轉(zhuǎn)星移，還是怨世人不懂珍惜美好，失去才恍然明了？
我們從世界的此岸來(lái)，到這世界的彼岸，偶然中的無(wú)數(shù)插曲，是不知顏色的光陰歲月和不知味道的愛(ài)恨情仇，最后都成了必然滑過(guò)的影子。這繁華塵世的一切，我們總有一天會(huì)失去，穿過(guò)擁擠的人群，在燈火闌珊處可以尋到生命的方向和出口，把芬芳留給年華，看清迷霧中的曙光，珍惜身邊的美好，才是最重要的。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉。摘下一朵彼岸，小心翼翼，就讓她承載我們哀傷的回憶，順流或逆流而下，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……當(dāng)繁花褪盡，烈火成冰，我們才能平靜，靜待齊天壽命，靜待山崩海嘯，殘陽(yáng)月華。
站在，海角天涯，聽見(jiàn)，土壤萌芽，看到，葉自飄零，花開荼靡，花事了……
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