生命的延續(xù)作文600字

　　狂風(fēng)企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續(xù)。

　　——題記

　　一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動著。

　　走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英，在微黃的陽光下露出淺淺的微笑，跳動著。也不知是哪來的如此精細(xì)的剪刀，將這個絨球剪成了一根根細(xì)小的白色細(xì)線，每根細(xì)線上都有著各自獨特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線上，竟會感受到別樣的恬靜和溫柔。

　　多么可愛溫柔的孩子！只可惜生在這么個小角落里，沒有太陽撫摸，沒有雨水光顧，沒有人們贊頌。我嘆了口氣，為它的不幸。

　　這時，一陣涼風(fēng)吹過，周圍的一切都隨之搖擺起來。手心里的蒲公英，奈何不住風(fēng)的鼓舞，也開始搖晃。哪知，囂張的風(fēng)越來越壯大，吹得那樹林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。

　　小小的生命就要結(jié)束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時，一片片零落的碎花飄了出來，在肆虐的風(fēng)中翩翩起舞，絲毫沒有恐懼之感。它們嬉鬧著，順風(fēng)飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著的我，呆呆站在原地。

　　哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂�。�

　　現(xiàn)在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來，生命是否能延續(xù)下去。上蒼對待每一個生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機會和權(quán)力。蒲公英，它真真正正獲得了延續(xù)的生命。

　　我終于理解了。原來它并不安于一個角落。

　　它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風(fēng)景，去尋找生命的延續(xù)。

    浙江杭州西湖區(qū)杭州民辦公益中學(xué)初一:rolling 金羽辰

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