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不標(biāo)準(zhǔn)的普通話作文600字
今天在課上,我們的社會老師又引得全班同學(xué)哄堂大笑了,不為別的,只是她跛腳的普通話。老師在第一節(jié)課上就坦言說自己的普通話是剛剛過二乙,而且那段時(shí)間是她每天練普通話才得的這個(gè)成績,她說希望大家能接受她的口音。其實(shí)老師就只是普通話有些差勁,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力我還是深深佩服的?纱蠹也蝗伎吹搅死蠋煹呐,這不,今天又因?yàn)樗铄e(cuò)了一個(gè)字就惹來了全班的大笑。
老師也沒在意,她或許早已經(jīng)習(xí)慣了,仍然面不改色的講著課,有時(shí)候還會停下來努力地發(fā)一下音,然而這只會讓笑聲更加肆虐。其實(shí)我是很不欣賞這種舉動的,在聽了表姐的經(jīng)歷后我就更瞧不起這些嘲笑老師的同學(xué)了,雖然他們或許沒有惡意。
表姐說,她剛?cè)ケ本┳x書時(shí),立刻就被同寢室的北京室友嘲笑普通話,指出她不分前后鼻音。老姐是不太接受的,她講了那么多年的普通話,一直覺得自己講的就是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,雖然她也分辨不出前后鼻音,這在我聽起來也是頗難辨別的。這之后,北京的室友美美指出她的普通話哪里不對,她的心里就頗為不舒服,雖然她室友也沒有惡意。
表姐自認(rèn)為說了一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我們又何嘗不是呢?我們的老師尚且知道自己普通話不夠格,而分不清前后鼻音的我們卻在那里無知地嘲笑著老師。我忽然想到一個(gè)成語,意思可能不太妥當(dāng),“螳螂捕蟬,黃雀在后”,嘲笑著別人的我們可不就是那只螳螂么?
很多時(shí)候,我們太過自以為是,以為自己站在了“上帝視角”,殊不知在我們笑出聲的時(shí)候,正在被另一群人笑話。
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