上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字 篇1
一提起補(bǔ)習(xí)班，有人歡喜有人憂。對(duì)于一些同學(xué)來說，補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分，補(bǔ)習(xí)也是他們學(xué)到新知識(shí)，鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要途徑，而對(duì)于另外一些同學(xué)來說，補(bǔ)習(xí)也讓他們很苦惱，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班打擾了他們期待已久的暑假生活。
家長(zhǎng)們當(dāng)然很希望孩子們?cè)诩倨趨⒓右恍┭a(bǔ)習(xí)班。在大人們的眼中，只有補(bǔ)習(xí)才能充實(shí)孩子們的假期生活，只有補(bǔ)習(xí)才能查漏補(bǔ)缺，溫故知新，從而提高孩子的成績(jī)。于是，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班在家長(zhǎng)們的“擁護(hù)”下接踵而至，闖入了我們的假期生活。
其實(shí)，既言之為“補(bǔ)習(xí)”，就是補(bǔ)充學(xué)習(xí)，就是在補(bǔ)充舊的知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。假期里的時(shí)間是珍貴而易逝的，所以，我們一定要利用好這寶貴的時(shí)間，要上補(bǔ)習(xí)班就一定要認(rèn)認(rèn)真真，要玩就應(yīng)該痛痛快快。
假期提高學(xué)習(xí)效率的一種有效方式就是參加補(bǔ)習(xí)班，對(duì)于我們中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要重要的了，而假期的補(bǔ)課不僅讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)，更讓我們有了一種領(lǐng)先別人一步的感覺，可以讓我們?cè)谛聦W(xué)期的學(xué)習(xí)中信心百倍，奮勇向前。補(bǔ)習(xí)，不僅補(bǔ)充了我們的知識(shí)，更增強(qiáng)了我們的信心。
當(dāng)然，補(bǔ)課也要適度。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作是在知識(shí)的海洋里遨游，那么，游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個(gè)個(gè)小島。在海洋中游的久了，我們當(dāng)然會(huì)感到很累，就需要上岸休息；同樣，學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，我們也需要放松放松，調(diào)整自己。一臺(tái)機(jī)器也不能連續(xù)不斷地工作，否則它也會(huì)疲勞；當(dāng)然，一臺(tái)機(jī)器也不能一直休息下去，要不，它就會(huì)生銹，甚至損毀。學(xué)習(xí)亦然。只有勞逸結(jié)合，我們才能擁有更高的學(xué)習(xí)效率，才能更加快樂地學(xué)習(xí)。所以，在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，到一個(gè)個(gè)“小島”上小憩一會(huì)兒也無妨呀！
在漫長(zhǎng)而又短暫的假期里，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對(duì)我們是沒有壞處的，反而，它會(huì)讓你更加自信。以積極的心態(tài)去面對(duì)補(bǔ)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非�？鞓返氖虑�。
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字 篇2
別人都不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，可我卻渴望上補(bǔ)習(xí)班，為什么呢？
我從來沒上過補(bǔ)習(xí)班，聽我姐姐說上補(bǔ)習(xí)班很苦，我覺得不是，我很想去體驗(yàn)體驗(yàn)這種感受，也許是我的好奇心強(qiáng)吧，也許是只有體會(huì)到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌詞說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？“不去實(shí)踐怎么才知道到底苦不苦呢？只聽別人說，我是體會(huì)不到的，我只有親自去試試才會(huì)知道才會(huì)明白，人生的道路上就又加深了一步腳印......
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的的人了，對(duì)上補(bǔ)習(xí)班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是沒有媽媽的小鳥渴望進(jìn)入媽媽的環(huán)抱.仿佛是那魚兒渴望在陸地上行走.仿佛是同學(xué)們渴望考100分......就是說不出來的感覺，象是一把火在心中燃燒，越燒越大，越燒越烈......渴望的心也越來越激烈，越來越激烈......
直到今天，姑姑說讓我和姐姐一起去上補(bǔ)習(xí)班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快樂的小鳥，因?yàn)榻K于可以去體會(huì)，去上補(bǔ)習(xí)班了，我真的很高興，很快樂，又仿佛是那沒有媽媽的小鳥找到了新家.仿佛那魚兒是個(gè)美人魚能在陸地上行走了.仿佛......
心中的火終于燃燒到了極點(diǎn)，該滅了，姑姑的一句話，把我心中的這把著了幾年的火一下子給撲滅了，心中有種快樂無比，高興到極點(diǎn)的感覺，一股力量付到身上，很堅(jiān)硬，仿佛我是一個(gè)大力士......
耳邊又響起一首歌：“渴望的心充滿了燃燒的期待......“一直渴望上補(bǔ)習(xí)班的我，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，除了高興就是快樂，你們也替我高興吧!
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字 篇3
自己坐公交車上補(bǔ)習(xí)班，你們覺得容易嗎？對(duì)我來說，這簡(jiǎn)直像天塌下來了一樣。
在上三年級(jí)前，我上補(bǔ)習(xí)班都會(huì)有媽媽接送，自己不知道怎么去。而那時(shí)候我們家離上補(bǔ)習(xí)班的地方很遠(yuǎn)，就更加不敢自己去了。
而在三年級(jí)時(shí)，我媽媽的身體不太舒服。醫(yī)生說是太勞累了，要休息幾天。但我上的補(bǔ)習(xí)班怎么辦呢？沒辦法，只能自己去。我拿起了四元錢和小書包，慢慢悠悠地便往公交車站走去。在路上，我不停的想：等一下要怎么攔車呢？交錢是直接交嗎？在坐車的`過程中要給老人讓座嗎？車上會(huì)不會(huì)有壞人？……這些問題我都想了一遍，想著想著，我甚至想往回走不上補(bǔ)習(xí)班了。但是，為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是去了公交車站。不一會(huì)兒，公交車“嘩”地一下就來了。我張開雙手，大聲喊著：“停一下，停一下�！蹦枪卉囉帧皣W”地一下停到了我面前，我走了上去。可是交錢的時(shí)候，卻又有了新的疑問：我要交多少錢呢？旁邊的師傅似乎看出了我的困惑，說：“小姑娘，你只要交一塊錢就行了�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，便把手中的一元錢放進(jìn)了箱子里。正好，車上還有空座位，我便坐了上去。一路上，我欣賞著路上的風(fēng)景。不一會(huì)兒，上補(bǔ)習(xí)班的地方到了，可師傅卻沒有停。我突然想起了臨走時(shí)媽媽對(duì)我說的話：“如果到地方了，就要大喊一聲，師傅停一下�！蔽亿s緊按照媽媽的話說了一次。果然，師傅停下了。我連忙像逃跑一樣沖下了公交車，飛奔到了補(bǔ)習(xí)的地方。
經(jīng)過了這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)自己獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班不是很難嘛！
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字 篇4
昨天老媽剛給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，今天可是我第一次去上補(bǔ)習(xí)班呢，絕對(duì)是第一次。感覺好緊張哦，我整個(gè)人也像一張已經(jīng)被拉滿了弦的弓，一觸即發(fā)。我在腦海里充滿了各種各樣的問題，同時(shí)也很擔(dān)心：補(bǔ)習(xí)班這位老師長(zhǎng)什么樣子呢？?jī)床粌窗�？�?huì)不會(huì)打人呢？打人會(huì)不會(huì)很疼��？這位老師是怎么教我們的呢……這樣一類的問題。平時(shí)我可是最怕冷的，可是今天，風(fēng)吹得我打了好幾個(gè)哆嗦，都沒怎么在意，咳咳。
來到補(bǔ)習(xí)班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，遲到了，遲到了。我的表上赫然顯示已經(jīng)到了三點(diǎn)五十五分上的課，而標(biāo)準(zhǔn)的上課時(shí)間是三點(diǎn)四十，我已經(jīng)遲到了，整整一刻鐘了(換算成為現(xiàn)在的時(shí)間，一刻鐘約等于十四五分鐘)！
我有點(diǎn)害怕她走到了三號(hào)教室的門口，敲了敲門，喊了一聲“報(bào)告”，一個(gè)親切的女聲傳入了耳簾，“請(qǐng)進(jìn)”。我走進(jìn)去一看，一個(gè)長(zhǎng)著鵝蛋臉，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮的女教師正在講著第一單元的英語(yǔ)單詞，我急忙走到最后一排坐了下來。
老師開始提問了，這間教室的同學(xué)們明顯都是老同學(xué)了，當(dāng)老師問道：“我們班上誰(shuí)叫小菁？”他們不約而同的將目光投向了我，老師也看向了我，說道：小菁同學(xué)，請(qǐng)上前拼出蘋果這個(gè)單詞。”我慢吞吞的走到了前面，一個(gè)字母一個(gè)字母地，用很不確定的語(yǔ)調(diào)說：“A一P一P一L一E�！蔽铱戳丝赐瑢W(xué)們的表情，他們好像有點(diǎn)吃驚，我一想這個(gè)表情是不是在說明我拼錯(cuò)了呀？可是老師打斷了我的思路，她用很興奮的語(yǔ)氣說：“小菁同學(xué)很棒，你拼對(duì)了�！蔽业男⌒母�，這才放下來。
老師之后便沒有再點(diǎn)我的名字，不知道是因?yàn)榭闯鑫业暮π�，還是出于別的什么原因？不過呢，我倒是很喜歡這個(gè)女老師呢，我也覺得我可以融入這個(gè)大團(tuán)體的，加油，想明天出發(fā)！
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文600字 篇5
我經(jīng)歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補(bǔ)習(xí)班。
那得從三年前說起�！坝忠_學(xué)了！”車?yán)镉謧鱽砦覠o奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學(xué)都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的�！薄安挪皇悄�，明明有很多同學(xué)都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學(xué)習(xí)，我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽說這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎么辦？英語(yǔ)可是我的弱項(xiàng)�。∩洗慰荚�，我英語(yǔ)只有70多分，怎么辦�。�
周六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說，他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結(jié)果，我不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是不會(huì)讀。校長(zhǎng)一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進(jìn)A班了�！蔽倚睦锉日l(shuí)都清楚：這個(gè)“她”指的就是我��！
回到家后，我使勁地哭，心里還想著：這個(gè)A班，是不是特別差的那種，我不想進(jìn)差班。最后，我終于被媽媽安撫下來。上補(bǔ)習(xí)班的那一天，我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后，我找了個(gè)正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語(yǔ)很有趣，而且還結(jié)交了許多朋友。校長(zhǎng)來抽查的時(shí)候，我竟然得了個(gè)第一。之后，我便越來越熱愛英語(yǔ)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我成了英語(yǔ)的超級(jí)愛好者。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識(shí)到只要更加努力，你也可以變得優(yōu)秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會(huì)變得容易。
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